雷炜
- 作品数：4 被引量：34H指数：3
- 供职机构：浙江省教育考试院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 职业教育可持续发展的观察与思考被引量：2
- 2016年
- 职业教育的可持续发展,直接关系着经济社会的可持续发展。但长期以来,由于受传统文化、制度设计、政策执行等因素的影响,我国职业教育发展仍然存在着许多"悖理"。要实现职业教育的可持续发展,需要准确发展定位、深化教学改革、完善职教体系、优化社会职教环境。
- 雷炜
- 关键词：职业教育可持续发展体制机制建设
- 高校教师专业技术职务自主评聘的价值诉求及路径抉择——以浙江省为例被引量：5
- 2020年
- 高校教师专业技术职务自主评聘制度的产生是源于传统职称评审标准“一刀切”,制约教师的个性化发展;职称评审过程“灯下黑”,弱化了职称评审结果公正性;职称评审结果“终身制”,抑制了青年教师工作的积极性等不足。高校教师专业技术职务自主评聘要寻求共性、凸显个性,彰显自主评聘中教师岗位的特点和差异性;加强过程监管,把握公正尺度,以开放的政策提升自主管理效率;加强后续监管,探索持续性监督,激发评聘后教师工作积极性。
- 雷炜吴道友
- 关键词：高校教师专业技术职务职称评审
- 高职双师型队伍建设:成效、挑战与应对——基于浙江省高职院校的调查分析被引量：7
- 2018年
- "双师"队伍建设是高职院校人才培养质量提升的关键要素和前提条件。面对浙江省高职院校"双师"队伍建设中普遍存在的认定统一标准缺失、建设培养路径不畅、激励考核机制不健全、合作企业缺乏热情以及宏观政策支持缺乏等现实问题,建议从制定认定标准、完善激励机制、创新培养模式和建设培养基地四个层面着手推进,以加快"双师"队伍建设,促进专业化发展,提升实践教学能力和社会服务水平。
- 雷炜王成方
- 关键词：高职院校
- 高校青年教师专业发展特征、现状及策略被引量：20
- 2018年
- 作为高校师资队伍的重要力量,青年教师自身的专业发展水平对科学研究和高校教育教学的质量具有直接影响。与中小学教师相比,高校青年教师专业发展具有双重性、自主性、差异性和持续性等特征。我国高校青年教师在专业发展中存在意识不强、教学能力不足、动力欠缺等问题。高校应该从顶层制度设计、系统培养培训、加强教师教学发展中心建设、搭建网络资源平台等方面加以改进。
- 雷炜
- 关键词：高校青年教师教育教学质量
