胡海
- 作品数：9 被引量：36H指数：4
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- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学文学更多>>
- 高职文秘专业实施校企合作教育的探讨被引量：4
- 2010年
- 鉴于目前部分高职院校的文秘专业毕业生缺乏就业所需的专业技能和职业能力,如能实施校企合作教育,通过完善专业技能实训实习教学体系,强化学生的实践能力,一定能够产生良好效应。文章分析了文秘专业实施校企合作教育的背景与意义,提出了具体的实施方法和内容,以期对文秘专业如何实施校企合作教育进行探索。
- 胡海余世民
- 关键词：校企合作文秘模块化教学
- 论中国当代诗歌在艺术品质上的取向
- 2002年
- 由于忽视了向中国传统诗歌汲取营养,中国的一些现代诗作倾向模仿西方诗歌,缺乏汉语诗歌本该拥有的特质。本文对此做了些探讨,认为当代诗坛及中国当代诗作的取向应更多地关注本民族诗歌的语言、意境、思维方式的特点。
- 胡海刘诏荡
- 关键词：当代诗歌艺术品质现实主义意境艺术手法
- 论任务驱动型教学原则在高职经管类教材编写中的运用被引量：3
- 2010年
- 教材是联结教师与学生的纽带。将任务驱动型教学原则贯彻到教材编写当中,能很好地解决高职课堂教学中学生与教师、理论与实践不相适应的问题。文章对任务驱动型教学原则与教材编写的关系进行了分析,阐释任务驱动型教学原则的内涵与运用于编写教材的意义,指出当前高职经管类教学及编写课堂教材中存在的误区,结合高职经管类教材中人力资源管理、导游实训等教材的编写实例,对编写高职经管类教材提出建议,以期改善经管类教材编写现状。
- 胡海余露
- 关键词：教学原则教材编写
- “工学结合”培养模式下高职文秘专业实践教学的探讨被引量：7
- 2010年
- 文章从专业技能培养角度，阐述了高职文秘专业如何通过工学结合的人才培养模式来构建实习、实训教学体系。这一体系由情境教学、模拟实训、校内顶岗实习、校外就业培养四步实践教学法构成，此四步教学法必须相得益彰，并注重“工”与“学”相结合，才能发挥实践教学的优势。同时，结合教学实际文章列举了一些切实可行的相关操作方式进行教学探讨。
- 余世民胡海
- 关键词：高职教育文秘教学工学结合
- 论提高高职课程教学质量的基石——课证融通被引量：17
- 2012年
- 根据高职课程教学面临诸多矛盾的状况,针对高职课程标准的制定往往滞后的问题,文章阐释了课证融通的概念,论述了实施课证融通的意义,提出了课证融通的五个方面的实施保障措施,从四个方面对课证融通的实施方法进行了辨析。
- 胡海
- 关键词：高职教学职业资格证
- 高职应用文写作教材编写的新思路被引量：5
- 2012年
- 教材是联结教师与学生的纽带,当前绝大多数高职应用文写作教材编写存在诸多不足。本文分析了以工作任务为导向的"模拟情境"法与教材编写的关系,提出了采用工作任务为导向的"模拟情境"法的编写模式,使教学与教材相融合,不仅符合应用写作的客观实际情况,也符合应用文写作课自身的特点要求。本文指出了高职学校应用文写作教材编写中存在的问题,并对高职应用文写作教材编写的新思路的具体实施方法进行了探讨。
- 胡海余世民
- 关键词：模拟情境应用文写作教材改革
- 在高职语文教学中培养学生的创新精神
- 2004年
- 一、提供丰富情境,搭建创新舞台
心理学研究表明,多次重复的、平淡的情景往往会使人昏昏沉沉,产生厌倦.在课堂上,教师提供的背景元素越丰富,给学生视听的刺激越多,学生产生的联想就越丰富.另一方面,教学切入点或内容越贴近学生的现实生活,越容易使学生产生共鸣.……
- 刘诏荡胡海
- 关键词：课文水生花卉《诗经》
- “以能力为本位”的高职《商务谈判》教学改革被引量：1
- 2012年
- 为突出学生商务谈判与沟通过程中的职业能力培养,对《商务谈判》课程现有的教学方法及考核形式等进行了改革。
- 余露胡海刘水英
- 关键词：情景模拟商务谈判
- 新世纪大学生思想状况分析及工作对策
- 2002年
- 新世纪大学生的思想状况主流是健康文明,积极进取,乐观向上的,他们集中展现了新一代青年精英的良好的精神风貌。但也存在着一些问题,要有针对性地从思想、机制、方法采取对策,做好对新世纪大学生的思想政治工作。
- 胡海
- 关键词：大学生思想政治工作
