赵静
- 作品数：86 被引量：71H指数：4
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部科学技术研究重点项目中国科学院王宽诚博士后工作奖励基金更多>>
- 相关领域：生物学文化科学艺术医药卫生更多>>
- 跳舞草愈伤组织的诱导及无性系建立被引量：4
- 2007年
- 研究了跳舞草嫩茎愈伤组织的诱导、分化、生根及生根苗的移栽和扦插等,成功诱导出不定芽,使试管苗生根并移栽成活。试验证明:诱导跳舞草下胚轴愈伤组织的理想培养基是MS+BA 0.5mg/l;诱导愈伤组织分化的理想培养基是MS+BA 0.5mg/l+NAA 0.1mg/l;诱导试管苗生根的理想培养基是1/2MS+IAA 0.6mg/l,移栽和扦插的理想基质为炉灰渣。
- 赵静马微娜马鑫鑫佟少明姜长阳
- 关键词：跳舞草愈伤组织无性系
- 电刺激鸣禽高级发声中枢诱发叫声的声谱分析被引量：3
- 2001年
- 栗巫鸟每侧高级发声中枢 (HVC)均有发出简单音节的能力 ,并决定正常鸣啭的音节时间和能量特征 .电刺激两侧HVC均可以诱发简单的叫声 .与正常的鸣啭音节相比 ,声学特征上表现为音节时程长、频率幅度变化小、能量不集中且极少有复杂音节和陪音的出现 .刺激左侧HVC所诱发的叫声 ,其基本音的频带起止均明显高于右侧诱发叫声 ,暗示左侧HVC控制频率较高、较复杂的音节 ,也为左侧优势理论提供了声学上的证据 .
- 李东风赵静蒋锦昌
- 关键词：电刺激鸣禽HVC声谱图
- 鸣禽惊吓叫声与刺激中脑丘间复合体背内侧核诱发叫声的比较被引量：2
- 2001年
- 中脑丘间复合体背内侧核 (DM )是发声的基本中枢 .刺激DM核团诱发叫声的语图表现为单柱状 ,频率可高达 1 2 0 0 0Hz以上 .在语图中表现出具鸣肌特性的噪音与乐音相混合 .刺激左、右侧DM诱发的叫声 ,各项声学指标没有明显的差异 ,但不同种类的鸟之间在波形、频带范围上则有不同 .惊吓叫声的语图也表现为柱状、各个频带所在的范围较宽、乐声与噪声共存等特点 ,但不同种类的鸟有明显的种族差异 .这表明惊吓叫声与刺激DM核团诱发的叫声具有种属差异 ,但同种之间有相似性 .
- 赵静李东风蒋锦昌
- 关键词：鸣禽
- 鸣禽脑的性别分化与鸣叫行为被引量：1
- 2001年
- 鸣禽的鸣叫行为具有明显雌雄差异 .一些鸣禽只有雄性可以鸣叫 ,而雌性却不能 .这种行为上的差异是由中枢神经系统的双态性所决定的 ,鸣禽鸣啭系统性别分化的方式与经典的性别分化方式不同 ,雌激素起重要作用 .结合近年来国内外的研究进展 ,介绍了脑性别分化与鸣叫行为的若干控制因素 .
- 赵静鲍佩华范海燕韩彧李东风
- 关键词：鸣禽性别分化鸣叫行为斑胸草雀
- 浅析电视节目形态创新对策研究被引量：2
- 2018年
- 随着社会经济的发展,电视节目市场的竞争越来越激烈,原有的传统电视节目已经缺乏新意,不能适应电视市场的发展和当代人的审美需求,为了让原有电视节目更好地在众多节目中脱颖而出,就必须要不断创新。论文从以下三个方面来浅析视节目形态创新对策研究,一是从电视节目形态概念入手,为电视节目的发展对策做理论支撑;二是对当代电视节目形态的优势和劣势进行分析;三是对电视节目形态创新对策的个性化和实际化的路径分析,为日后创作出更为大众接受和喜爱的电视作品奠定基础。
- 赵静何双
- 关键词：电视节目形态
- 《申报》视野下的晚清义赈(1876～1904)
- 晚清时期，政局动荡，经济凋敝，灾患不断，而传统的官赈弊端重重，无力为赈，于是民捐民办的义赈组织开始出现。义赈事业兴起于1876年的“丁戊奇荒”，因契合晚清中国的国情而得到了迅速的发展和壮大，成为有别于传统荒政的另一种赈济...
- 赵静
- 关键词：晚清时期《申报》
- 在线协作学习中情绪交互对学习动机的影响研究
- 在线协作学习是大学生进行学习的重要方式,协作学习中师生、生生处在时空分离的环境下,学生的学习更具有自主性和自发性。学生的学习动机将会直接影响其在协作学习中的参与度和学习投入度。在线协作学习中学生之间的情绪交互会增强协作组...
- 赵静
- 关键词：在线协作学习学习动机网络结构
- 基于真空辅助絮凝技术制备层状结构低温质子交换膜方法
- 本发明属于燃料电池技术领域，具体涉及一种基于真空辅助絮凝技术制备具有层状结构低温质子交换膜的方法。首先配制凯夫拉纳米纤维溶液，聚乙烯醇溶液以及氧化碳纳米管溶液，并依次进行抽滤，再重复1~3次抽滤操作，制备具有2~4层结构...
- 车全通赵静段向清潘斌申思金瑾贾婷婷
- 鸣禽发声学习记忆与即刻早期基因(英文)被引量：3
- 2005年
- 背景:鸣禽受到声音信号的刺激或自身表现出发声行为时,脑内即刻早期基因穴immediateearlygene,IEG雪能迅速被激活而表达。其中zenk,c-fos和c-jun表达的脑区及水平与鸟在鸣唱时神经元的活动区域及活动程度相一致,暗示即刻早期基因在鸣禽发声学习记忆中起重要作用。目的:探讨鸣禽发声学习与即刻早期基因之间的关系,有助于对人类语言及中枢调控机制的理解。资料来源:应用计算机检索Medline数据库1990-01/2001-11的相关文章,检索词为“songbird”和“vocallearning熏memory熏zenk熏c-fos熏c-jun”,分别组合进行检索熏限定文章语言种类为英文。同时计算机检索中国期刊全文数据库、万方数据库1990-01/2001-11期间的相关文章,检索词“鸣禽,发声,学习记忆,即刻早期基因”,限定文章语言种类为中文。资料选择:对资料进行初审,选取包括鸣禽学习记忆与即刻早期基因相关内容的文献,然后筛除非随机对照实验,对剩余的文献开始查找全文。资料提炼:共收集到17篇关于鸣禽学习记忆及即刻早期基因的文章,其中11个试验符合纳入标准,排除6篇为综述。资料综合:①zenk基因与发声行为:Zenk在鸟脑内的表达可能通过调节特定蛋白质的合成,来影响学习记忆。在鸣啭过程中,一些半衰期较短的蛋白质被消耗,而Zenk的高效表达可能通过某种途径补充这些蛋白质的消耗。②c-fos对不同鸣曲的反应:鸟脑内局部神经元对亲鸟鸣声的活动性反应取决于鸣啭学习时鸣曲因素的数目。③c-jun与c-fos的协同作用:Zenk,fos和jun的表达为保持长期记忆所必需,这可能是通过信号转导、诱导突触重建、合成及传递所需蛋白质等途径来发挥作用。结论:鸣禽受到声音信号的刺激或自身表现出发声行为时,脑内即刻早期基因能迅速被激活而表达。其中zenk,c-fos和c-jun表达的脑区及水平与鸟在鸣唱时神经元的活动区域及
- 赵静李东风
- 关键词：发声记忆基因即早
- 海峡两岸图书馆学教育比较研究
- 长期以来,由于种种历史因为,大陆与台湾图书馆学教育的发展如同两岸社会、经济、文化等各方面一样,独立发展、各具特色,却缺乏足够的交流与沟通。然而,“有比较”才会有鉴别,只有通过相互间的比较,彼此之间才能更好的剖析自己,从而...
- 赵静
- 关键词：图书馆学教育
