竺培梁 作品数:28 被引量:289 H指数:10 供职机构: 上海师范大学教育学院 更多>> 发文基金: 上海市教育委员会重点学科基金 上海市教育科学研究规划项目 上海市教委科研基金 更多>> 相关领域: 哲学宗教 文化科学 医药卫生 社会学 更多>>
测验信度大盘点 被引量:5 2005年 信度是对测量一致性程度的估计。信度分成再测信度、复本信度、同质信度、评分者信度等四种类型。测验的长度与难度以及被试团体的变异性与能力水平是影响信度的主要因素。测量标准误差属另类信度,可用于解释个体分数或解释分数差异。估计速度测验和掌握测验的信度,需使用特殊的方法。 竺培梁关键词:信度 心理测量学 如何分析心理测验的效标效度 被引量:1 2003年 一、效度
效度(validity)是指心理测验(包括教育测验在内)测量到它所要测量的事物属性的程度.效度在心理测验中尤为重要.在物理量或生理量之类的测量中,一般不会出现效度问题.例如,我们使用磅秤去测量个体的体重,那么测量到的事物属性自然是体重而不会是其他别的东西;同样,我们使用米尺去测量个体的身高,那么测量到的事物属性也肯定是身高而不会是其他别的东西. 竺培梁关键词:心理测验 教育心理学 学业成就 大学生情绪创造力与情绪智力、认知创造力的研究 本文研究大学生情绪创造力与情绪智力、认知创造力的关系.被试616名,取自上海和安徽的4所高校.使用情绪创造力量表ECI、情绪智力的能力量表MSCEIT、情绪智力的自陈量表EIS和认知创造力量表CCI.结果发现:(1)情绪... 竺培梁关键词:情绪智力 大学生情绪智力、认知智力、人格与决策的关系研究 被引量:10 2011年 本文研究大学生情绪智力、认知智力、人格与决策的关系。结果发现:⑴情绪智力的年级差异显著,而情绪智力的专业差异和性别差异则不显著;⑵情绪智力与认知智力适度相关;⑶情绪智力对决策具有直接效应,而认知智力则通过情绪智力影响决策。 竺培梁 耿亮关键词:情绪智力 人格 中国当代青少年情感能力现状调查研究 被引量:16 2010年 在青少年情感素质的理论框架下,进行青少年情感能力的研究。青少年情感能力是指青少年以情感为操作对象所表现出的一种智力。本研究编制了《青少年情感能力问卷》并在全国范围内实施调查。结果发现:该问卷具有良好的信度和效度;我国青少年情感能力正向积极,但低于总体情感素质平均水平,其中情绪体验因子最高,而情绪感染和情绪调控两个因子则最低;情感能力与师生关系和教师有情施教关系密切。 竺培梁 卢家楣 张萍 谢玮关键词:情感能力 情绪感染 情绪认知 情绪体验 情绪调控 情绪智力的概念、结构和测量 被引量:18 2008年 本文主要论述沙洛维和梅耶、戈尔曼、巴昂等三项情绪智力概念;梅——沙4因素11种能力、巴昂5因素15种能力、戈尔曼4因素20种能力等三项情绪智力结构模型;以及MEIS、MSCEIT、EQ-i、EQ-i:YV、EIS等五项情绪智力量表。 竺培梁重点高中生情绪智力研究 被引量:29 2006年 本文研究上海市和山西省大同市重点高中生情绪智力。结果发现:⑴情绪智力的地区差异和性别差异均不显著;⑵情绪智力与社会支持、领悟社会支持、心理健康等三者的相关系数都非常显著;⑶这三个相关系数的地区差异和性别差异均不显著;⑷领悟社会支持和心理健康能够解释情绪智力变异的32.1%。 竺培梁关键词:情绪智力 社会支持 领悟社会支持 心理健康 试论韦克斯勒儿童智力量表(WISC-R) 被引量:3 1987年 引言韦克斯勒(David Wechsler,1896——)是美国心理学家。1939年,韦氏在美国贝勒维精神病院编制了一套韦克斯勒——贝勒维智力量表,测量对象的年龄范围为10——60岁。后来,他又分别编制了韦氏儿童智力量表(WISC),韦氏成人智力量表(WAIS),和韦氏幼儿智力量表(WPPSI)。其中的WISC编制于1949年,而韦克斯勒在1974年又对该智力量表进行了大规模的修订工作,这样就产生了WISC—R,测量对象的年龄范围为6——16岁。 WISC—R是世界著名的儿童智力量表。在美国,韦氏智力量表和斯坦福—比纳量表是当代最为盛行的两种智力测验。另外。 竺培梁关键词:智力测验 韦氏儿童智力量表 测验分数 智力年龄 测验项目 韦克斯勒智力心理思想三部曲 被引量:1 2007年 戴维·韦克斯勒是美国当代著名心理学家。本文从三方面评介韦克斯勒智力心理思想。⑴智力定义。韦克斯勒的智力定义,不仅整合了前期的各家之言,而且为后续研究创建了新的平台。⑵智力量表。韦克斯勒智力量表包括幼儿、儿童和成人3个量表。每个量表得出3个智商。⑶智力分数。韦克斯勒提出的离差智商,是迄今为止最为理想的智力分数形式。 竺培梁关键词:智力量表 瑞文标准推理测验中国修订版常模表的思考 1992年 瑞文(J·C·Raven)是英国著名心理学家。1938年瑞文设计了一种非文字智力测验,即瑞文标准推理测验(Raven’s Standard Progre-ssive Matrices)简称SPM,测量对象的年龄范围为5岁半儿童至一般成人。瑞文测验的编制者分别在1947年和1956年,两次对标准推理测验进行了修订工作。瑞文标准推理测验一经问世,就受到世界各国心理学界和教育界的普遍重视,已经先后在美国、前苏联及西欧等许多国家里被修订以后而得到广泛使用。中国近年来也引进了瑞文标准推理测验,1985年10月成立瑞文标准推理测验全国修订协作组,由北京师范大学主持修订工作。 竺培梁关键词:RAVEN 测验项目 同龄儿童