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2025年6月22日星期日

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男性护理硕士研究生学习动机分析被引量：2: 2013年; 目的:了解男性护理硕士研究生学习动机的特点,为高等护理教育实践提供依据。方法:纳入8名男性护理硕士研究生作为研究对象,进行半结构式个人深入访谈,收集资料并进行分析。结果:就业生活型、求知型学习动机是男性护理硕士研究生主要学习动机;报答型、成绩目标型、消极回避型学习动机是次要学习动机;社会奉献型学习动机偏低。结论:高等护理教育须根据男性护理硕士研究生的学习动机分布情况,在课程设置、教学方法等方面进行适当调整,以完善高等护理教育相关机制和内容。; 张金峰王爱民熊晓琴罗晶; 关键词：学习动机护理护理教育

对社区2型糖尿病患者实施连续性护理的体会: 目的探讨连续性护理在社区2型糖尿病患者中的应用效果.方法选取诊断符合1999年WHO糖尿病诊断标准.病情稳定、需要维持治疗且自愿参加的糖尿病患者;医院门诊或出院后愿意接受连续性护理,同意对其进行随访、健康教育等护理措...; 何文静王爱民熊晓琴罗晶张金峰

脾胰耳穴磁珠贴压对2型糖尿病伴失眠患者的临床研究: 目的：观察脾胰耳穴磁珠贴压对2型糖尿病伴失眠患者的影响。方法：选取2型糖尿病并伴有失眠患者99例，中途流失9例，最终收集病例数为90例，按照进入研究的先后顺序，随机分为五点耳穴组(五点耳穴组选取脾、胰、神门、心和神经衰弱...; 于丽月王爱民熊晓琴罗晶张金峰

危重症患者早期动态血糖时间窗对患者疾病转归的影响被引量：11: 2015年; 目的探讨重症监护病房（ICU）危重症患者早期（24 h内）血糖情况对患者转归的影响.方法选择2012年3月至2013年3月入住我院ICU的104例患者,入科24 h内进行急性生理学及慢性健康状况评分系统（APACHEⅡ）评分和动态血糖监测.对死亡组和存活组低血糖总时间、正常血糖总时间、高血糖总时间及APACHEⅡ评分进行比较,将有统计学差异的血糖指标按四分位数间距将患者分为G1（P0-P25）、G2（P25-P50）、G3（P50-P75）、G4（P75-P100）四个亚组,采用方差分析和卡方检验的方法来评估随着血糖情况、APACHEⅡ评分、死亡率的变化.结果死亡组中APACHEⅡ值[（32.5±7.6）分]、低血糖时间窗[2.29（0～ 7.68）分]、高血糖时间窗[14.3（3.36～ 24.00）分]均明显高于存活组[（19.9±6.5）分、0.41（0～ 2.88）、3.8（0～12.96）h],两组差异均有统计学意义（t=5.65、Z=-2.01,-3.01,均P＜0.05）,死亡组的正常血糖时间窗[7.41（0.24～ 17.52）h]明显低于存活组[19.79（11.28～ 24.00）h],两组差异有统计学意义（Z=-3.95,P＜0.01）.亚组分析显示,随着正常血糖时间窗的增加,危重症患者APACHEⅡ分值呈逐渐下降趋势（F=32.20,P＜0.01）;随着高血糖时间窗的增加,危重症患者APACHEⅡ分值呈逐渐升高趋势（F=18.71,P＜0.01）;低血糖时间窗的比较分析显示,是否发生低血糖,患者APACHEⅡ评分差异无统计学意义（t=-l.3,P＞0.05）.结论危重症患者早期正常血糖时间窗越长,危重症患者的转归越好,高血糖时间窗越长则患者预后出现变差趋势.; 王爱民熊晓琴叶洪江徐向进翁小翠何小琼; 关键词：动态血糖监测急性病生理学和长期健康评价重症监护

对社区2型糖尿病患者实施连续性护理的体会: 目的：探讨连续性护理在社区2型糖尿病患者中的应用效果.方法：我院实施连续性护理(糖尿病专科护理门诊、多学科团队模式、定期回访、家庭访视、远程护理)，为社区2型糖尿病患者提供及时、便捷、全程的的护理服务.结果：接受连续性教...; 何文静王爱民熊晓琴罗晶张金峰

磁珠耳穴贴压对2型糖尿病患者血糖谱影响的临床观察: 目的：　　应用中医理论结合临床工作对2型糖尿病患者实施磁珠耳穴贴压，观察该方法对患者全天五点血糖谱以及血糖波动性的影响，以期为2型糖尿病患者提供又一种辅助平稳降糖的措施。　　方法：　　选取2013年3月至2013年11月...; 熊晓琴; 关键词：2型糖尿病中医治疗

血糖负荷饮食在糖尿病患者饮食干预中应用研究被引量：4: 2012年; 糖尿病（diabetesmellitus，DM）是21世纪人类面临的最严重的健康问题之一，给全世界尤其是发展中国家带来了沉重的负担[1]。2010年的调查研究显示，中国糖尿病患者人数已超过9000万，成人患病率达9．7％[2]。国际糖尿病联盟（InternationalDiabetesFederation，IDF）发布最新数据显示：2011年全世界糖尿病患病人数已达3．66亿、较2010年的2．85亿增加近30％。IDF主席JeanClaudeManbaya教授说：“在2011年．每7S就有1人因糖尿病死亡，警钟正在敲响”[3]; 熊晓琴王爱民; 关键词：血糖负荷糖尿病饮食干预

床旁教育对住院2型糖尿病患者血糖控制的影响被引量：1: 2015年; 2012年10月~2013年7月在我科住院的276例2型DM患者,随机分为床旁教育组和常规教育组,住院期间分别实施床旁教育和常规健康教育,出院后跟踪随访,比较两组患者血糖水平。结果：组间比较：床旁组在入组后第1、2、3个月的FBG、PBG及HbA1c水平明显低与对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;组内比较,较之入组后第1个月,入组3个月后两组FBG、PBG及HbA1c水平均升高,其中只有常规组PBG升高有显著性意义（P〈0.05）。结论：床旁教育具有更好的针对性,效果优于常规健康教育,有利于短期内控制2型DM病人血糖水平。; 翁小翠叶洪江熊晓琴何小琼王爱民; 关键词：2型糖尿病血糖

血糖负荷饮食方法在非胰岛素治疗的2型糖尿病患者中的应用: 目的探讨血糖负荷饮食在非胰岛素治疗的2型糖尿病患者中的应用效果.方法 124例2型糖尿病患者,按照随机数字表分为食物交换份(FEL)组62例(对照组),血糖负荷(GL)饮食组62例(试验组).进行为期3个月的饮食干预,...; 熊晓琴王爱民罗晶何文静

血糖负荷饮食疗法在非胰岛素治疗的2型糖尿病患者中的应用被引量：8: 2014年; 目的探讨血糖负荷饮食疗法在非胰岛素治疗的2型糖尿病患者中的应用效果。方法 2型糖尿病124例按照随机数字表分为食物交换份组62例,血糖负荷(glycemic load,GL)饮食组62例,进行为期3个月的饮食干预,观察两组患者的空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、体质指数(BMI)以及饮食知识问卷在干预前后的变化。结果 3个月饮食干预后,血糖负荷组患者的FPG、2 h PBG、HbA1c明显低于食物交换份组(P<0.05),两组BMI比较差异无统计学意义(P>0.05)。饮食知识问卷表明血糖负荷饮食组在饮食计算方法和合理选择食物方面明显优于食物交换份组(P<0.05)。结论血糖负荷饮食疗法与食物交换份法相比能更好地促进非胰岛素治疗的2型糖尿病患者的血糖控制。; 熊晓琴王爱民罗晶何文静; 关键词：2型糖尿病食物交换份血糖负荷

熊晓琴

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