关鹏
- 作品数：36 被引量：440H指数：11
- 供职机构：南京理工大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理社会学更多>>
- 数学建模在推动理工类“高等数学”教学改革中的作用
- 2013年
- "高等数学"教学改革是一项长期复杂的工作,数学建模的融入推动了教学改革的进程,发挥非常重要的作用。数学建模的推动作用主要表现在两个方面,一是推动"高等数学"教学内容的优化和升级,二是推动"高等数学"教学方法的改革,使之向启发式、互动式、信息化教学方法转变。
- 关鹏陈佩树
- 关键词：高等数学数学建模教学改革
- 数据科学范式下统计学专业应用型人才培养模式思考
- 2017年
- 大数据使数据的分析和应用发生了质的变化,催生了数据科学范式。本文讨论了数据科学提出的背景以及统计学渊源,分析了数据科学范式下,应用型统计人才应该具备的数据素养。在此基础上,从人才培养目标、教材、课程体系和实践教学四个方面提出了当前统计学专业应用型人才培养模式面临的问题,并提出了解决对策。
- 关鹏赵开斌侯勇超
- 关键词：统计学
- 商空间映射的连续性及同胚性被引量：1
- 2007年
- 商空间是构建新拓扑空间的重要方法。通过研究商空间之间映射的连续性和同胚性对于研究它们的性质有很重要的作用,所得结论可以得到更好应用。
- 关鹏孙君
- 关键词：商空间商映射拓扑空间
- 共词分析中术语收集阶段的若干问题研究
- 共词分析法是文献计量学中用于揭示特定学科研究结构和热点的一种重要方法.本文针对共词分析中术语收集阶段存在的词源选择、术语规范和高频词选择三个问题进行深入剖析,阐述了这三个问题的由来、发展及其之间的关联,明确了三个问题中存...
- 傅柱王曰芬关鹏
- 关键词：共词分析
- 整合主题的学科知识网络构建与演化分析框架研究被引量：12
- 2018年
- 【目的/意义】当前,对学科研究前沿的挖掘和探测成为学科知识创新服务的重要支撑。本文从整合主题的视角出发,提出了学科知识网络构建与演化分析的框架,通过该框架实现学科研究前沿的挖掘和探测。【方法/过程】整合主题的学科知识网络构建与演化分析框架主要包括三个部分。一是,基于主题挖掘与主题语义关联计算相结合的视角,提出了整合主题的学科知识网络构建流程;二是,基于复杂网络结构分析理论提出了整合主题的网络结构演化分析方法,以挖掘和探测前沿主题;三是,基于复杂网络演化建模与多agent系统仿真建模方法,提出了整合主题的学科知识网络演化建模框架,通过演化建模探索学科知识结构的演化机理。【结果/结论】以上整合主题的学科知识网络构建流程和演化分析、演化建模框架,形成了"主题挖掘→网络构建→结构演化→仿真建模"的研究新思路,为学科知识创新服务提供了新的方法与工具。
- 关鹏关鹏王曰芬
- 关键词：学科知识网络复杂网络仿真建模网络科学
- 主题-主题关联的学科知识网络构建与演化分析被引量：10
- 2018年
- 【目的/意义】构建主题-主题关联的学科知识网络,从主题之间语义关联角度度量主题在学科知识网络中的影响力,分析学科知识结构演化规律,为热点、前沿主题探测提供方法支撑。【方法/过程】基于LDA主题模型抽取学科领域研究主题,利用主题在科学文献中的共现关系构建主题-主题关联的学科知识网络,并提出主题影响力概念和度量方法;基于复杂网络结构分析方法对学科领域生命周期内主题-主题关联的学科知识网络进行演化分析。【结果/结论】实证分析表明主题的网络影响力是主题强度、被学者关注度等外部特征指标的有力补充,可用来探测热点、前沿主题。同时,学科知识结构随着学科领域的发展表现出较强的小世界网络特征。
- 王曰芬王金树关鹏
- 关键词：学科知识网络复杂网络网络科学
- 作者-主题关联的学科知识网络构建与演化分析被引量：9
- 2019年
- 【目的/意义】通过构建作者-主题关联的二模学科知识网络,度量作者在知识创新网络中的影响力,探寻研究活跃程度高、研究范围广、潜在合作空间大的重要学者,对于科学评价学者学术影响力,挖掘热点、前沿研究主题具有重要的指导作用。【方法/过程】基于AT主题模型抽取作者-主题关联矩阵,计算作者的研究主题强度,在此基础上构建作者-主题关联的二模学科知识网络,利用作者在网络中的中心性指标度量作者主题关联影响力;基于复杂网络结构分析方法对学科领域生命周期内作者-主题关联的学科知识网络进行演化分析。【结果/结论】实证分析表明作者主题关联影响力与基于引文的学术影响力和基于社交媒体的社会影响力指标形成有力互补,可用于核心作者以及热点、前沿主题探测。
- 何劲关鹏王曰芬
- 关键词：主题学科知识网络
- 学科领域生命周期中作者研究兴趣演化分析被引量：19
- 2016年
- [目的/意义]为揭示作者研究兴趣的演化特征,结合生命周期理论和Author-Topic(AT)主题模型提出作者研究兴趣演化分析框架。[方法/过程]收集CNKI数据库中锂离子电池领域的期刊论文数据,通过文献信息增长规律对学科生命周期发展阶段进行划分,利用AT主题模型抽取分析作者-主题、主题-词项以及文档-主题概率分布,通过追踪学科领域生命周期中主题强度和作者研究兴趣度的变化趋势进行演化分析。[结果/结论]实证研究选择核心作者作为分析对象,结果显示国内锂离子电池领域的核心作者的研究兴趣度普遍在成长期达到最大值,对学科发展起到促进作用。核心作者的研究兴趣演化趋势与相应的主题演化趋势一致时,能够引领该研究主题的发展。但也存在一些研究主题,其演化趋势并不同于核心作者的研究兴趣演化趋势,这部分主题往往强度值较大,涉及的研究方向比较广。
- 关鹏王曰芬
- 关键词：生命周期
- 基于多Agent系统的科研合作网络知识扩散建模与仿真被引量：22
- 2019年
- 科研合作网络的知识扩散主要受知识溢出和知识创新这两个过程的影响,据此提出知识扩散的机制。采用多Agent系统建模方法构建科研合作网络知识扩散仿真演化模型,分析了网络结构、知识溢出效应和个体知识创新能力对知识扩散的影响。通过知识扩散效果评价指标的对比分析,得出如下结论:科研合作网络的拓扑结构对知识扩散效果造成影响,BA无标度网络结构优于其他网络结构(规则网络、小世界网络、随机网络);知识溢出效应主要影响知识扩散前期,随着知识溢出效率因子的递增,网络平均知识存量总体震荡上升,知识扩散速率递增,同时网络知识存量分布均衡度递减;个体知识创新能力主要影响知识扩散后期,个体知识创新能力因子大的网络表现出较强的平均知识存量增长,也加剧了网络知识存量的不均衡分布。
- 关鹏关鹏王曰芬
- 关键词：多AGENT系统科研合作网络知识扩散
- 数学建模在高等数学教学中的应用实例被引量：4
- 2011年
- 数学建模的思想已经渗入理科各个学科,而数学建模真正走进课堂还需要认真探讨与实践。分析了高等数学教学中结合数学建模思想的重要性与可行性,联系高等数学教学中的一个内容即微分方程问题,探讨了高等数学教学与数学建模的有机结合.
- 关鹏马松林
- 关键词：微分方程数学建模高等数学
