孙珺
- 作品数：26 被引量：88H指数：5
- 供职机构：杭州电子科技大学机械工程学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题国家自然科学基金浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 创新实践教学体系 培养学生的工程实践能力被引量：1
- 2014年
- 本文侧重从工程技术人才所应具备的核心素质着手,挖掘工程教育的本质和核心,强调实践教学环节在学生培养中的重要作用,力求探解目前工程教育实践教学体系的整合和提高。
- 冯莉媚孙珺
- 关键词：工程教育实践教学校企合作
- 大学生心理互助机制的实践与探索
- 当大学生的心理健康已经在全社会得到广泛重视的前提下,很多高校针对各自情况开设了形式多样的心理健康教育课并设立了心理咨询中心,但我认为这种心理健康教育的模式只能做到对一小部分同学的有效心理辅导,对于大多数同学来讲,大学生之...
- 孙珺
- 关键词：心理健康朋辈咨询
- 面向企业需求的机械工程硕士创新培养模式研究被引量：1
- 2014年
- 工程硕士专业学位研究生教育的科学发展取决于其适应社会需求的程度,而校企互动不足是目前工程硕士专业学位研究生教育科学发展的瓶颈。高校聚焦企业需求,以学科实验室为依托,开展团队项目式实验技术应用人才培养,努力创造各种条件让工程硕士参与企业项目运行和研发,从根本上全面提升工程硕士的工程实践能力,为企业培养更好更多的高水平工程技术人才。
- 倪敬孙珺
- 关键词：工程硕士
- CDIO背景下机械类教学团队建设研究被引量：2
- 2011年
- 本文以CDIO工程教育理念为指导,以高层次、实用型、复合型人才培养为目标,以工程项目的构思、设计、实现和实施为导向,深入探讨了机械类教学团队建设的着力点和相应建设措施。
- 孙珺胡小平
- 关键词：CDIO机械类教学团队
- 高校治理的多元化途径与手段分析被引量：4
- 2013年
- 当前,高校治理主体的多元化趋势是必然的。但是,我国的高校的多元化治理存在行政部门管理不顺、普通高教治理主体单一、社会参与高等教育治理的积极性不高、高校与社会各方互动不够等问题,对此,文章提出建设治理文化、摒弃政府强势"管制"、利用政策法规引导、与治理主体互动发展等方面进行高校的多元化治理。
- 孙珺
- 关键词：高校治理
- 加强大学生道德智慧的培养
- 2009年
- 高校通过各种途径对大学生进行思想道德教育,意欲将大学生在德育中长期失落的“主体人”归位,但却遭遇大学生主体沉默的回应。原因在于高校德育内容偏虚、道德体验与道德实践不足,无法与大学生“主体”产生共鸣。只有重新定位高校德育目标,树立“以人为本”的主体性德育观,优化德育内容,注重道德体验,强化道德实践,加强大学生道德智慧的培养与生成,才可以使高校主体性德育真正深入人心。
- 孙珺
- 关键词：主体性德育道德智慧大学生主体
- “卓越计划”视域中高校青年教师工程实践能力培养研究被引量：19
- 2012年
- 教育部实施的"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")是我国促进高等工程教育不断发展的重大举措。"卓越计划"以其鲜明的创新性、实践性特征对高校教师的工程实践能力提出了较高的要求,然而不少高校"卓越计划"的基层实施者是青年教师,他们恰恰在工程实践方面缺乏经验,因此,高校只有努力探索和找到提高青年教师工程实践能力的有效办法,才能使"卓越计划"取得实效,才能有效提高高等工程人才的培养质量。
- 孙珺胡小平秦华伟
- 关键词：青年教师工程实践能力
- 机电传动与控制开放式综合实验平台开发及实践教学应用被引量：15
- 2017年
- 针对机电传动与控制课实践教学中普遍存在的课程知识体系树不明晰,课程部分理论及实验环节与工程实际联系不紧密,课程实验设计性和创新性不明显,实验平台开放和利用效率不够高等问题,将CDIO工程教育模式融入课程实践教学,开发综合实验平台,该平台突出"一个核心、两个要素和三层次实践",即以培养学生应用能力为核心,以电机和控制为两个要素,以基本实验("看中学")、设计性实验("做中学")和开放型实验("用中学")构成三层次实践。该综合实验平台具备开放性、模块化、易集成扩展等特点,不仅能为本科生的课程实验服务,还能满足本科生竞赛、研究生工程设计能力实践学习等需求。实践证明该实验平台能够有效激发学生的学习兴趣,加深对机电传动与控制的理解和掌握程度,与工程实际有较好的对接,锻炼了学生的系统设计及综合应用开发的能力。
- 许明倪敬孙珺陈国金
- 关键词：实践教学机电传动综合实验平台工程教育
- 创新教育视域中高校青年教师培养的策略研究被引量：2
- 2011年
- 高校在大力实施创新人才培养的同时,必须看到高校教师尤其是青年教师创新能力的缺乏是创新型人才培养的关键性影响因素。如何在创新教育视域中探讨并研究高校青年教师的培养策略是一项重要而且非常有意义的工作。
- 孙珺
- 关键词：创新教育高校青年教师
- 论高校学科竞赛文化的培育——以杭州电子科技大学为例被引量：5
- 2013年
- 党的十八大报告将文化建设的五位一体总体布局提到前所未有的高度,高校在推进文化强国建设方面有着特有的优势,要在文化强国建设中发挥应有的作用。在高校文化建设方面,高校学科竞赛文化以一种独特的竞赛文化占据重要的一席之地。高校要培育学科竞赛文化,应结合自身特色,通过学科竞赛精神文化、制度文化、行为文化、网络文化培育的路径,采取健全激励机制、建设专业指导教师队伍、建立强势工作格局和推进课程教学改革的"四项举措",搭建科技文化节、创新实验室、学术性科技社团、网络阵地的"四大平台",实施名师论坛、一院一赛、校际校企合作、竞赛传承的"四大工程"等方略。
- 严莹孙珺
- 关键词：学科竞赛文化
