宁禄乔
- 作品数:17 被引量:43H指数:5
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- 相关领域:文化科学理学自然科学总论社会学更多>>
- 结构方程模型的偏最小二乘算法及其几何意义被引量:14
- 2005年
- 对含两个潜变量结构方程模型的偏最小二乘(PLS)建模技术进行了研究,给出了相应的路径图、模型设定步骤和求解算法,指出该方法本质上是一种迭代收敛算法.通过引入一种新的算符,给出了PLS算法命令图.并且基于命令图详细讨论了该算法在多维向量空间中的几何意义,在此基础上分析了不同权重关系(A型与B型)对算法的影响,得到了与其对应的各种几何图形.最后指出在算法已收敛与尚未收敛两种情况下,潜变量估计值的投影位置是不同的.
- 刘金兰何涛宁禄乔吴兵福
- 基于嵌入式Linux蓝牙协议栈的应用研究-HCI分析与设计
- 蓝牙是一种低功耗的近距离无线通信技术,作为无线数据和语音通信的开放性标准,目的是取代现有的PC,打印机和移动电话等设备上的连线.目前在包括大多数著名IT和通信公司的蓝牙SIG(Special Interest Group...
- 宁禄乔
- 关键词:蓝牙协议栈HCI嵌入式LINUX接口
- 基于Linux蓝牙协议实现的设计接口被引量:1
- 2005年
- 本文着重分析了蓝牙协议在Linux中的位置与构成,介绍了协议设计框架,并具体给出了套接口命令在协议实现中的设计接口。
- 郭锐宁禄乔
- 关键词:LINUX蓝牙套接口
- JAVA实时处理能力改进的研究
- 2004年
- 实时系统的多样性与复杂性迫切需要一种与平台无关的程序设计语言 ,而 JAVA语言的跨平台性使其首先在网络应用中大放异彩 ,但却无法满足实时计算的要求。本文分析了实时计算设计的现状与 JAVA语言的性能改进 ,并从七个方面介绍了对 JAVA进行的实时扩展来适应实时设计的需要。
- 宁禄乔张凤芝何阳
- 关键词:JAVA语言程序设计语言程序员
- “拒绝浪费,厉行节约”背景下的高校财商教育价值研究
- 2020年
- 本文首先从相关角度分析智商、情商概念由来,借鉴金融学核心理念,从财富可持续性增长角度定义财商概念。然后基于新概念内涵提出财商教育的基本内容,主要包括:思维理念、信用管理、消费管理、风险管理、投资管理、教育规划、职业规划、退休规划等。最后从个人、家庭、社会、国家四个角度阐述高校财商教育的价值所在,建议高校普遍开设财商素养类通识课程。
- 闫秀梅宁禄乔
- 关键词:财商教育财富增长可持续性
- 高校新型师生关系的构建研究被引量:6
- 2012年
- 建立良好的师生关系,是学校教育目的得以实现的重要条件,也是每位大学教师努力追求的目标。本文从教师角度着眼,分析了新时代高校师生关系构建的影响因素,从提高自身教学能力、加强与学生交流沟通、提升人格魅力和采用客观公正教学评价等四个方面提出了相应的对策。
- 王新昊宁禄乔康振华
- 关键词:师生关系高校
- 共同富裕背景下生态道德教育路径探析
- 2022年
- 生态道德教育涉及方方面面,从广度而言必须坚持家庭教育、学校教育及社会教育相结合;从深度而言,必须坚持生活教育、知识教育及专业教育相结合。虽然生态道德教育很早在中国就已经开展,并且成效显著,但是仍然存在诸多问题,具体建议如下:①生态道德教育作为课程思政重要的有机部分,需要与专业课程统筹协调,由专业教师在课堂上将环保意识渗透到专业课程建设中。②生态道德教育需要以实践体验为主,必须借助环境模拟工具让学生认识到生态危机的现实性与危害性。③高校设置环保类通识课程,通过学习最新的科学技术、法律等跨学科知识,拓展大学生的环保认知,并结合自身专业实践改善生态环境,将环保实践从生活拓展至生产,实现高质量、可持续发展。
- 闫秀梅宁禄乔李润萱
- 关键词:生态道德教育共同富裕
- 符合建构主义的Oracle屏幕录像课件体系设计
- 2010年
- 利用Wink屏幕录像功能生成的flash文件,可以协助教师完成Oracle课堂和实验指导操作演示任务。本文在此基础上,将完整的、有意义的一般演示操作打碎、打乱成一系列无意义的分步操作演示,并形成一个课件体系。学生在学习过程中需要查找并重构出一个完整的操作序列。实践证明效果良好。
- 宁禄乔王新昊姜慧
- 关键词:屏幕录像ORACLE建构主义
- 两个潜变量的PLS算法模拟数据分析被引量:4
- 2007年
- 文章根据结构方程模型(SEM)数学定义和偏最小二乘法(PLS)形式规范,构建具有两个潜变量的路径模型。在潜变量因子值和模型系数假设已知情况下,生成仿真观测数据。通过对PLS算法处理结果与假设数据之间偏差比较,分析PLS算法特性,结果发现:潜变量模式选择影响测量模型系数;结构模型系数比假设值偏小而测量模型系数比假设值偏大。根据该算法特性可以优化模型,以获得更好的模型解释与预测能力。
- 宁禄乔刘金兰
- 关键词:偏最小二乘法数据仿真
- 基于专业培养目标的C语言教学研究与实践被引量:1
- 2012年
- 本文首先从语法、语义和认知境界分析了C语言教学本质,然后根据信息管理与信息系统专业培养目标,结合学生实际具有的基础知识和基本技能,将C语言在教学实践中进行了结构调整;并参照工程考核要求,实行了新的课程考核形式。
- 宁禄乔王新昊康振华
- 关键词:C语言