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中国海洋大学本科教育教学研究基金

作品数:36 被引量:208H指数:9
相关作者:朱志斌洪波吴平伟董士远曾名湧更多>>
相关机构:中国海洋大学青岛海洋地质研究所南京大学更多>>
发文基金:中国高等教育学会“十一五”教育科学研究重点规划课题国家自然科学基金山东省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学天文地球理学化学工程更多>>

文献类型

  • 34篇中文期刊文章

领域

  • 19篇文化科学
  • 4篇理学
  • 3篇天文地球
  • 2篇化学工程
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇语言文字

主题

  • 18篇教学
  • 4篇实验教学
  • 4篇教育
  • 4篇课程
  • 4篇教学模式
  • 3篇政治
  • 3篇政治理论
  • 3篇政治理论课
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治理论
  • 3篇思想政治理论...
  • 3篇理论课
  • 3篇教学改革
  • 2篇大学生
  • 2篇地质
  • 2篇学科
  • 2篇政治理论课教...
  • 2篇知识
  • 2篇中国近现代史
  • 2篇中国近现代史...

机构

  • 34篇中国海洋大学
  • 1篇南京大学
  • 1篇青岛海洋地质...

作者

  • 5篇朱志斌
  • 4篇洪波
  • 4篇吴平伟
  • 3篇刘尊英
  • 3篇赵元晖
  • 3篇曾名湧
  • 3篇董士远
  • 2篇刘莲
  • 2篇李艳霞
  • 2篇王建
  • 2篇蔡勤禹
  • 2篇张岳红
  • 2篇陈友媛
  • 2篇黄盛
  • 2篇王秀海
  • 2篇张民生
  • 2篇戴金辉
  • 2篇栾光忠
  • 2篇李晓伟
  • 2篇高冬梅

传媒

  • 4篇高等理科教育
  • 3篇现代技术陶瓷
  • 3篇文教资料
  • 3篇实验室科学
  • 3篇教育教学论坛
  • 2篇实验室研究与...
  • 1篇地球学报
  • 1篇电子科技
  • 1篇化学教育
  • 1篇化学通报(中...
  • 1篇求实
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇中国海洋大学...
  • 1篇中国冶金教育
  • 1篇中国海洋大学...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇实验科学与技...
  • 1篇亚太传统医药

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 5篇2012
  • 8篇2011
  • 6篇2010
  • 6篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多种实验方式联合实验教学模式的构建被引量:9
2012年
从动手实验、模拟实验和远程实验的内涵,发展历程和优缺点出发,阐述三种实验方式的特点。以中国海洋大学环境科学与工程学院环境工程为例,进行了三种实验方式及其联合模式的认知度和期望值调查,确定了以动手实验为主,以模拟和远程实验为辅的实验教学体系,并归类分析了适应这三种方式的环境工程专业实验课程。
陈友媛许国辉杨世迎洪波
关键词:远程实验
基于Multisim10和Matlab7.0的正弦稳态电路分析被引量:4
2013年
使用计算机仿真软件可以方便地帮助学生完成虚拟实验过程和复杂的数学计算。文中提供一种将仿真软件Multisim10和Matlab7.0结合使用分析电路方法,以分析计算RLC串联正弦稳态电路为例,仿真的过程和结果充分发挥了Multisim和Matlab软件的作用,并互相弥补不足。此方法的引入有助于学生对电路分析基本方法的理解和掌握。
王翰卓陈海花
关键词:MULTISIM10正弦稳态电路电路分析基础
思想政治理论课师生互动教学模式探析——以中国海洋大学为例被引量:1
2013年
师生互动教学有助于增强教学效果和提高学生的思考能力,因此在思想政治理论课上应积极采用师生互动教学模式。根据学生课前是否准备,区分并分析了师生互动形式,如在学生课前无准备的情况下,分为教师提问式和学生提问式;在学生课前有准备的情况下,分为主题讨论式和教学案例收集式。为了促进师生互动模式的实施,需要进行思想政治理论课考试评价体系的改革,提高学生参与互动的积极性;在互动过程中对学生进行有效的引导;注重课下的交流。
黄盛黄鹏
关键词:师生互动教学模式思想政治理论课教学
通识课“生活中的电学知识”教学研究被引量:1
2009年
通识课是实现通识教育的重要手段。“生活中的电学知识”作为理工科通识课,与文科通识课及专业课相比,其教学模式、教学内容、教学目标等均有明显的差异。文章结合实践教学,尝试探讨了理工科通识课的教学规律。
沈钺秦平
关键词:教学方法教学目标
晶体结构模型软件Diamond的使用技巧被引量:10
2007年
通过用Diamond软件构造C60笼型分子结构模型以及对笼型分子各个面的分别封闭,介绍了从“.CIF”格式文件中获得晶体结构数据;原子间距的测量;插入“dummy”原子辅助构造多面体及利用插入“dummy”原子对五边形、六边形分别进行封闭等Diamond软件的使用方法和技巧。
吴平伟朱志斌戴金辉
关键词:C60
掺镧改性BaTiO_3纳米多晶粉体的综合性实验设计
2008年
纳米粉体的合成与掺杂改性研究为当今材料科学与工程研究领域极为重要的研究课题之一。为了让材料化学类本科生了解和掌握无机材料纳米粉体的制备、表征等研究方法,在大量研究工作的基础上,我们设计了关于掺镧改性钛酸钡纳米多晶粉体制备及其结构表征的综合性实验,包括溶胶-凝胶法制备掺杂镧的BaTiO3纳米粉体,利用DTA、XRD、SEM等测试手段对纳米粉体进行结构表征等实验内容。
朱志斌吴平伟孙峰
关键词:溶胶-凝胶法
《蝴蝶与坦克》的多模态话语解读被引量:1
2011年
根据海明威的"冰山原理",基于多模态话语理论,剖析了《蝴蝶与坦克》原作的多模态话语,表明了"坦克"和"蝴蝶"是西班牙内战和共和军前军人佩德罗的隐喻,分析了佩德罗横死于共和政府军军人寻衅滋事后蓄意枪杀之必然和他横死之难以昭雪的原因,揭示了战争是戕害欢愉美好生活的恶魔。
张宜波刘秀丽徐中川
关键词:多模态话语隐喻
教学模式:“实验室—中试基地—企业”三位一体教学模式的构建被引量:3
2012年
本文针对大学生实验技能和实际工程能力脱节、缺乏实践应用能力与创新能力的问题,构建了实验室、中试基地、企业三位一体的教学模式,使教学面向产业发展需求,提高学生工程素质。
赵元晖曾名湧华成慧刘尊英董士远
关键词:实验教学中试基地
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课成绩评价体系改革与实效性分析——以中国海洋大学为例被引量:2
2011年
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是中宣部、教育部推行的“05”全国高校思想政治理论课教改方案中学时最多、学分比例最高的课程。本文主要分析了这次改革以来。中国海洋大学社科部“概论”课教研室对“概论”课成绩评价体系改革的实施状况和取得的成效。
李艳霞薛晓明
关键词:实效性
青岛主要海岛成因分类及其地质环境分析被引量:25
2010年
论文在阐述了青岛海岛分布区区域地质特征基础上,根据青岛海岛的岩性、地质构造特征和影响海岛形成的主导性地质作用,将青岛主要海岛划分为构造作用成岛型(Ⅰ型)、岩浆作用成岛型(Ⅱ型)和变质作用成岛型(Ⅲ型)并对青岛主要海岛的地质环境进行分析。
栾光忠李安龙王建李甘谢汝吉
关键词:地质特征
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