搜索到8187篇“ C/S模式“的相关文章
- Bas-C-SECI模式在护理硕士专业学位研究生临床实践培训中应用的效果研究
- 2025年
- 目的探究Bas-C-SECI模式在护理硕士专业学位研究生临床实践培训中的应用效果。方法采用整群便利抽样法,根据抽样标准,选择2023年11月至2024年2月在四川省成都市某三级甲等医院ICU参加临床实践培训的护理硕士专业学位研究生为研究对象,按照参训时间,将2023年11月至12月的参训者划归试验组,2024年1月至2月的参训者划归对照组。试验组采用Bas-C-SECI模式,对照组采用传统临床带教模式。通过理论与操作考核成绩、学业自我效能感量表、整体临床能力评估工具评估培训效果。结果培训后,试验组的理论和操作考核成绩、学业自我效能感量表总分及各维度得分,整体临床能力评估工具总分及临床照护、专业发展维度得分均高于对照组(P<0.05)。结论采用Bas-C-SECI模式对护理硕士专业学位研究生开展临床实践培训,有助于提高其理论与操作考核成绩、学业自我效能感以及整体临床能力。
- 杨凯涵包祖菲马鑫培谢钰洁李麟霞陈红
- 关键词：护理硕士专业学位研究生
- 一种基于MVC与C/S模式的多端显示控制系统
- 本发明提出一种基于MVC与C/S模式的多端显示控制系统，包括单个主控端和多个客户端；主控端中包括通信模块、数据解析模块、图像处理模块、渲染模块、JSON解析模块、缓存模块；客户端包括通信模块、数据解析模块、图像处理模块和...
- 何鹏张卫国庞澜黄维东段文博孔鹏侯军占种泽中王怡恬李琦
- 基于C-POTE模式的小学英语跨学科主题教学实践
- 2025年
- 本文提出在开展小学英语跨学科主题教学时,以C-POTE教学模式为向导,围绕英语主课程锚定跨学科主题方向,为学生创设实践性的教学情境,帮助学生适应跨学科教学模式,提高英语教学效果,实现学科间的有效融合。同时,教师通过动态评估整个教学过程,持续提升小学英语跨学科主题教学实践的质量,促进学生的全面发展。
- 刘素平
- 关键词：小学英语
- 互联网联合4C延续护理模式在射血分数降低的心力衰竭患者中的应用
- 2025年
- 本研究旨在探索互联网联合4C延续护理模式对于射血分数降低的心力衰竭(HFrEF)患者的院外管理效果。方法 选取100例HFrEF患者,将其随机分为对照组与观察组,对照组给予常规出院指导及电话回访,观察组采用以互联网为载体的4C延续护理模式。对两组患者再住院率、GDMT(指南指导的药物治疗)使用率与达标率、心血管事件发生率、服药依从性、射血分数、生活质量指标进行评价。结果 观察组在再住院率、GDMT的使用率和达标率、心血管事件的总发生率、服药依从性、射血分数以及生活质量方面都明显优于对照组(P<0.05)具有统计学意义。结论 互联网联合4C延续护理模式可明显降低HFrEF患者再住院率、增加GDMT使用率和达标率、减少心血管事件总发生率,提高了患者服药依从性、射血分数及患者的生活质量,值得临床上推广。
- 曾桂敏路华刘润香毛华琴黄晓凤
- 关键词：心力衰竭互联网院外管理
- C2F模式下的机械臂控制方法、装置、设备及介质
- 本申请公开了C2F模式下的机械臂控制方法、装置、设备及介质，方法包括：对机械臂控制设备中的机械臂进行数据采集，得到多个传感器数据；基于预设的聚类算法对所有传感器数据进行数据分组，得到多个数据组和聚类标签，并根据每个聚类标...
- 徐恒梅徐光侠周瀚周昂刘超张延飞高峰
- 基于多方配合的C2M模式的纺织品及服装定制运营平台系统
- 本发明涉及服装定制运营技术领域。本发明涉及基于多方配合的C2M模式的纺织品及服装定制运营平台系统。其包括运营平台建立单元、参与者分类单元、动态表单发送单元、生产监测单元以及服装检测单元；运营平台建立单元用于建立运营平台，...
- 叶文浩钟婉婷
- B2C商业运营模式研究——以京东为例
- 2024年
- 本文以京东为例,重点研究B2C商业运营模式。通过评估京东目前的市场战略,从发展电子商务的角度提出优化京东市场战略的建议。本文认为,京东目前的市场战略是适合的战略,它与客户价值主张一致,保证了其比较优势,有助于击败竞争对手,但也存在着过度使用低价战略、物流体系建设成本过高等弊端。京东应利用技术加速转型、开发个性化和定制化产品、加强社交化营销以及招募和培养海外人才等措施,以改进和优化当前的市场战略。
- 郑博阳
- 关键词：B2C商业模式京东商城
- OBE理念下中职平面设计专业“5C”教学模式探究被引量：1
- 2024年
- 文章以中职平面设计专业为研究对象,探讨了基于OBE(Outcome-Based Education)理念的“5C”教学模式实践。通过分析OBE理念的内涵和特点,结合平面设计专业的教学实际,提出了“5C”教学模式,即:Construction(知识构建)、Culture Competency(文化传承)、Creativity(创新能力)、Collaboration(合作学习)和Critical thinking(批判思维)。通过智慧教学平台进行基于OBE理念的“5C”教学模式的教学实践,发现基于OBE理念的“5C”教学模式有力地促进了学生对知识的掌握,有效地提升了中职平面设计专业学生的综合素质和专业能力,促进了学生的创新思维和实践能力的发展。
- 陈徽
- 关键词：平面设计专业
- 基于S2b2C社交电商模式的品牌新零售应用探究
- 2024年
- 本文研究发现:当下社交媒体已成为我国居民日常生活的一部分,人们通过社交媒体获取信息、分享生活,也通过社交媒体购物。S2b2C模式是一种在传统电子商务的基础上向C2B模式迈进的新型社交电商模式,供应商通过与渠道商有效合作,将商品或服务送达消费者手中。这种模式的关键在于渠道商不仅作为供应商和消费者之间的桥梁,还利用社交媒体工具创造内容,进一步提升商品销售效果。S2b2C模式降低了品牌新零售的交易成本、提高了运营效率,精准地满足了消费者的个性化需求。在新零售背景下,品牌要充分学习和应用该模式,进一步探索和完善相关内容,提高品牌影响力和竞争力,仅供参考。
- 谢晓静
- 关键词：电子商务
- 考虑资产专用性的C2M模式下平台供应链合作策略研究
- 2024年
- 考虑客到厂模式下柔性生产投资的资产专用性,构建合同制造商和平台在非合作投资、投资分担和合资企业策略下的讨价还价模型,探讨双方达成供应链合作的条件以及最优合作策略的选择问题,并考察资产专用性和议价能力对策略决策的影响。研究表明:合同制造商和平台仅在错配成本系数处于适中范围时才能达成客到厂模式下的供应链合作;双方都在自身议价能力较高时选择合资企业策略,议价能力较低时选择投资分担策略;某些情况下,平台处于议价弱势不一定会损害自身利益,资产所有权可能在合同制造商处于议价弱势时保护其利益;资产专用性影响供应链合作及最优策略选择的条件范围。
- 邱华清赵林度
- 关键词：供应链合作资产专用性
