搜索到1829篇“ 高职公共英语课程“的相关文章
- 跨学科学习理念与高职公共英语课程有效融合实践
- 2025年
- 跨学科学习意味着学习者以跨学科思维为依托,对多学科知识实施再生产,这为提高高职院校学生的综合素养开辟了新的途径。本文从理论层面深入剖析跨学科学习的内涵与基本特征,明确构建跨学科学习机制的关键要素,包括学习环境设计、真实情境问题解决过程及高阶思维技能培养。本文结合《新时代高职英语综合教程》第二单元的阅读课程实例,展示如何将跨学科学习理念融入教学环节,旨在为教师实施跨学科学习理念与课程整合提供有益的参考。
- 胡瑜何俊
- 关键词：跨学科学习高职公共英语课程
- 滴灌式教育模式在高职公共英语课程思政建设中的应用研究
- 2025年
- 在高职公共英语课程中开展课程思政建设对于增强学生的国家意识和文化自信、促进教育改革和响应国家政策具有重要的意义。本文在分析高职公共英语课程目标及学生特点的基础上,从教学内容与资源整合、教学活动设计、评估与反馈三个方面,对滴灌式教育模式在高职公共英语课程思政建设中的应用进行了探讨,旨在创新课程育人模式,提升课程育人效果,为高等职业院校课程思政建设提供参考。
- 刘娟
- 关键词：高职公共英语
- 新课标背景下“一核四维”英语课程改革与建设研究——以高职公共英语课程为例
- 2025年
- 教育的目的就是立德树人。为了实现此根本目的,教师可探索以“一核四维”为研究思路,即在公共英语教学中以课程思政为改革核心,以四项学科核心素养为建设方向,从高职公共英语课堂内外两方面,即课堂教学、作业设计入手进行改革,培育出既有爱国思想又有全球视野,既能在生活中也能在工作中有效使用英语的新时代人才。
- 庄新月
- 关键词：高职公共英语
- 自然拼读法在高职公共英语课程中的教学策略与效果研究——以南充文化旅游职业学院为例
- 2025年
- 自然拼读法是一种通过建立字母发音与拼写之间的联系,帮助学生快速掌握英语单词发音和拼写规则的教学方法。本文以南充文化旅游职业学院为例,探讨了自然拼读法在高职公共英语课程中的教学策略与效果。研究发现:在高职公共英语课程中应用自然拼读法有利于缓解学生的畏难情绪,提升其词汇积累能力,并增强其纠音意识,为其英语综合能力的提升奠定基础。在教学实践中,分步教学法、多感官教学法及归纳教学法的应用有力保障了自然拼读法在课堂中的高效实施。研究表明:自然拼读法的合理运用不仅能提高高职公共英语课程的教学效率,还能为学生职场涉外沟通能力的培养提供有效支撑,对高职公共英语教学具有重要的实践意义。
- 曾凤丽
- 关键词：自然拼读法公共英语课程高职院校
- 高职公共英语课程思政研究
- 2024年
- 文章首先概述了高职公共英语课程思政,然后阐述了高职公共英语课程思政研究文献数量,最后通过两个步骤展开了高职公共英语课程思政研究,结果显示,与中国知网上课程思政研究文献的总体发文情况相比,高职公共英语课程思政文献的发文时间较晚,发文数量也非常少;当前中国知网上收录的高职公共英语课程思政文献的研究热点主要是通过教学改革改变教学方法来融入课程思政,其他方面的研究有待增加。
- 李敏
- 关键词：公共英语课程高职
- 高职公共英语课程有效教学策略探索
- 2024年
- 文章探讨了高职公共英语课程的有效教学策略,以适应该课程的特点和高职学生的学习特点。首先分析了高职公共英语课程的特点,其次针对高职学生的学习特点提出了有效的教学策略,其中包括激发学习兴趣,培养学生的自学能力,关注学生个体差异,注重语用能力培养,以期有助于提高高职公共英语课程的教学效果,帮助学生更好地掌握英语技能,并更好地应对职业需求。
- 郭丽娜
- 关键词：高职公共英语教学策略
- 高职公共英语课程思政建设研究
- 2024年
- 文章首先分析了高职公共英语进行课程思政建设的必要性,然后基于《高等学校课程思政建设指导纲要》提出的课程思政建设目标要求和内容重点,论述了以思政为主线的高职公共英语课程内容系统性设计方法,构建了价值引导、任务引领、成果导向、情境递进的高职公共英语课程思政教学体系,以及以立德树人为导向、量化可见、切实可行的评价体系。通过育人模式创新和资源保障,促进学生主动探究、合作学习,实现育智育德、树人树魂,为培养具有爱国情怀、国际视野且能够用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才服务。
- 张荣芳卢魁孙云霞
- 关键词：高职公共英语
- 高职公共英语课程“一体两翼”教学途径研究
- 2024年
- 在新职教理念下,高职公共英语课程“一体两翼”教学的落实,是以培养学生的职业素养为核心,提高学生的英语应用能力和职业能力为两翼,通过优化课程设置、创新教学模式等手段,实现高职公共英语教学的目标。通过对该教学模式进行探讨,可以在迎合时代发展要求的同时,真正做到提高高职公共英语课程的教学质量和效率。
- 刘琳
- 关键词：高职公共英语
- “互联网+”时代高职公共英语课程思政实践路径
- 2024年
- 作为一门主要面向高职院校学生开设的课程,高职公共英语课程旨在帮助学生掌握基本的英语听说读写能力,培养跨文化交际和实际运用英语的能力。在“互联网+”时代,高职公共英语教师应打破传统理念的束缚,树立互联网教学思维,通过网络等渠道搜集各种高质量教学资源,并且凝练出课程中蕴含的思政元素,将其巧妙合理地渗透在课程教学之中,潜移默化地影响学生的世界观、人生观和价值观,落实高校立德树人的根本任务。
- 段潇乐
- 关键词：高职公共英语
- 高职公共英语课程思政教学改革实践路径探析被引量：1
- 2024年
- 基于高职公共英语教学的特点,从教学目标、教学资源、教学模式和教学评价四个维度构建了OIPA教学模型,探讨了高职公共英语课程思政改革的实践路径。通过线上线下混合式教学构建了多维立体的高职公共英语课程思政实践体系,促进了“课程思政+公共英语+专业方向”的有机融合、“职场体验和素养提升”的深度契合、“理论学习与课程实践”的无缝结合。基于“五融合一主线”课程思政文化育人模式,构建课程教学资源库,以思政元素贯穿外语教学全过程,为高职公共英语课程思政教学构建了新的生态。
- 庆利赢
- 关键词：高职院校公共英语混合式教学
相关作者
- 顾冠男
- 作品数：34被引量：71H指数：5
- 供职机构：泰州职业技术学院
- 研究主题：高职英语 高职公共英语 英语学习 高职 英语教学
- 谢胜平
- 作品数：17被引量：11H指数：2
- 供职机构：江西应用技术职业学院
- 研究主题：行业化 高职公共英语 高职英语 公共英语 高职公共英语课程
- 汪雯波
- 作品数：20被引量：26H指数：3
- 供职机构：广州番禺职业技术学院
- 研究主题：高职公共英语 合作学习策略 英语 英文歌曲 职业英语
- 曾贞
- 作品数：22被引量：48H指数：4
- 供职机构：柳州城市职业学院
- 研究主题：高职 高职院校 思政 课程 英语教师
- 贺婧
- 作品数：24被引量：15H指数：3
- 供职机构：九江职业技术学院
- 研究主题：高职英语 高职院校 英语教学 高职 英语
