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高校 实践 教学校企深度合作模式探索与实践 2025年 文章结合设施农业科学与工程的专业特点,基于实践 教学课程,提出采用“走出去,引进来”的实践 教学校企深度合作模式,把学生的实践 教学带进企业,把企业的管理和技术人员引入课堂,组成涵盖教学单位、科研单位、企业、销售团队等成员的实践 教学团队,以解决设施农业科学与工程专业实践 教学与产业实际严重脱离的突出问题,提升实践 教学效果,推动高素质复合设施型农业人才培养。 王军伟 欧立军 熊程 黄科关键词:设施农业 实践教学 校企合作 “大思政课”视域下高校 实践 育人模式探索与实践 创新——以同济大学校地合作实践 育人项目为例 2025年 “大思政课”建设背景下,高校 实践 育人在社会现实中扮演着连接理论与实践 、课堂与生活,促进学生全面发展,助力培养时代新人的关键角色。当前高校 实践 育人面临育人队伍庞大但“分散不联动”、育人元素丰富但“割裂不融合”、育人过程完整但“脱节不连贯”这三重现实困囿。针对实践 育人所遇新环境、新挑战,高校 应积极将“大思政课”育人理念融入实践 育人模式实践 创新中,以协同育人资源融合构建一体化育人平台,以开放式师资力量组合发力形成全社会参与图景,以系统工作程序构建有机循环育人模态。立足新时代高校 “大思政”体系改革创新背景,以同济大学“同行计划”项目为代表的高校 实践 育人要坚持守正创新,强化问题导向和系统观念,以原则性实践 要求推动高校 实践 育人模式迭代升级,通过发挥网络育人赋能效力、增强协同育人增智效用、提高组织育人聚心效果,竭力勾画“大思政课”视域下高校 实践 育人“最大同心圆”。 施卫国 杨堰攒关键词:实践育人 社会大课堂 我国高校 实践 育人体系研究的引文空间知识图谱分析 2025年 目的分析我国高校 实践 育人体系的研究热点、发展动态和发展趋势。方法检索中国知网(China National Knowledge Infrastructure,CNKI)1995年1月1日至2023年6月30日收录的高校 实践 育人体系研究相关文献,采用引文空间(CiteSpace)6.2.R4软件对年发文量、作者、机构和关键词等内容进行知识图谱分析。结果本研究共纳入674篇文献。相关研究文献的发文量呈总体上升趋势,但作者和机构之间缺乏密切合作;实践 育人、高校 、大学生、协同育人、实践 教学是研究频次前5位的关键词;关键词聚类知识图谱显示,实践 育人、高校 、协同育人、大学生等12个方面为实践 育人体系研究的主题;目前研究存在缺乏高质量有影响力的研究团队、运行机制创新不够、人才培育方式不足等问题。结论我国高校 实践 育人体系研究围绕实践 育人、高校 、课程思政等热点领域开展,但在科研团队的打造、运行机制的创新、人才培育模式的探索等方面仍然存在不足,这些方面可能是我国高校 实践 育人体系研究发展的重要方向。 杨辉 汪曾子 张雪梅 邓紫婷 江海关键词:高校 实践育人体系 应用型本科高校 实践 教学督导评价机制改革与创新 2025年 督导评价是高等学校保证教学质量、提升教学水平、完善人才培养的重要举措。针对目前应用型本科高校 实践 教学督导评价存在的不足,改革与创新督导评价机制。基于现有信息化技术手段和OBE理念,拓展大思政格局,提出“1+2+3”模式的实践 教学督导评价机制,以期为新时代应用型本科高校 实践 教学督导工作的改进完善提供有价值的参考。 李转 徐昌鸿 朱家婧关键词:督导评价 应用型本科 实践教学 海外社交媒体环境中城市国际形象建构的高校 实践 ——以天津市“双一流”高校 的传播实践 为例 2025年 随着城市在国际传播中影响力的提升,基于城市建设提升城市国际传播力的方式与手段也逐渐增多,其中“双一流”高校 不仅将建设视野对标国际,更在城市国际传播中体现出巨大的价值,包括提供多元行动主体、丰富国际传播话语体系、拓展与海外青年的共情空间等。天津“双一流”高校 在海外社交媒体的诸多活动与尝试,对城市国际传播起到一定效果,但未能与有关部门形成明确的合作机制,这也导致高校 传播与城市传播耦合度不高、未形成稳定受众群体等问题。因此,未来应当从建立多样化合作机制、发展高校 城市“共同体”、打造稳定的运营模式等方面加以改进,使高校 国际传播更好助力城市国际传播能力建设。 于倖孖关键词:高校 社交媒体 国家形象 课程思政在高校 实践 教学中的融入策略与案例研究 2025年 为深入贯彻落实立德树人根本任务,将课程思政有效融入高校 实践 教学,本文探讨了课程思政实践 教学的设计原则,并以电工电子技术课程为例,构建了课程思政实践 教学模式。文章详细阐述了思政元素的挖掘和融入过程,并通过对比分析课程思政实施前后的教学效果,验证了该模式的有效性。研究结果表明,课程思政能够有效提升学生的专业素养、思想道德水平和社会责任感,为高校 实践 教学改革提供了新的思路和方法。 叶爱芬 陈培余关键词:实践教学 习近平总书记关于青年工作的重要思想的时代内涵、价值意蕴及高校 实践 路径 2025年 习近平总书记关于青年工作的重要思想拥有丰富的时代内涵、价值意蕴和思政元素,全面体悟习近平总书记关于青年工作的重要思想是高校 落实立德树人根本任务的内在要求、践行社会主义核心价值观的必然要求和推进中国式现代化进程的本质要求。为此,高校 将习近平总书记关于青年工作的重要思想融入思政课教学、课程思政、社会实践 、劳动教育、校园文化建设等平台和载体,有效推动青年大学生在认知、情感、意志和行动等方面坚定理想信念、厚植家国情怀、淬炼意志品质和践行挺膺担当,创新性地探索新时代高校 落实立德树人的新方式、新路径。 陈木坤关键词:青年工作 高校思政教育 地方应用型高校 实践 教学模式的改革策略研究 2025年 在高等教育体系不断发展的过程中,地方应用型高校 承担着为区域经济社会发展输送人才的重任。与其他大学侧重于学术研究不同,地方应用型高校 的核心使命在于紧密对接地方产业需求,培养具备扎实专业知识的应用型人才,满足地方各行各业对人才的需求。本文深入剖析当前地方应用型高校 实践 教学模式,为地方应用型高校 实践 教学改革提供参考。 郝凤娟 毕立民 宋传生 王俊刚关键词:高校 实践教学 工匠精神视域下的高校 实践 育人路径 2025年 高校 作为人才培养的主阵地,亟须将工匠精神融入实践 教育体系,力求让学生具备高超技能、严谨态度、创新思维和社会责任感。文章基于工匠精神“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的核心要义,探讨工匠精神对高校 实践 育人的深刻影响,提出专业性实践 、就业性实践 、创业性实践 、文化性实践 等路径,为高校 教育改革提供有益参考。 陈盼关键词:高校 实践育人 “三全育人”视域下高校 实践 育人机制创新研究 2025年 聚焦于“三全育人”视域下高校 实践 育人机制的创新研究,意在探索如何在全员、全过程、全方位育人的框架下,有效提升高校 教育的质量和效果。研究回应了当前高等教育面临的挑战,特别是在满足社会需求和学生全面发展方面的要求。针对当前高校 实践 育人机制的现状,高校 应当采取跨学科综合教育发展模式,强化实践 与理论相结合的教学方法,全面提升个人发展和职业规划引导,并加强师生互动与社会参与,使高校 教育更好地适应快速变化的社会和经济环境。 檀军关键词:三全育人 高校教育 教育创新
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李建红 作品数:14 被引量:15 H指数:2 供职机构:保定学院 研究主题:实践教学 和谐社会 高校实践教学 教师 新闻舆论监督 蔡海生 作品数:176 被引量:1,569 H指数:21 供职机构:江西农业大学 研究主题:鄱阳湖 鄱阳湖生态经济区 生态环境 土地利用 GIS 许晓冬 作品数:63 被引量:186 H指数:7 供职机构:大连工业大学管理学院 研究主题:中美贸易 高等教育 教育国际化 创新创业能力培养 创新创业 郑昌兴 作品数:33 被引量:184 H指数:8 供职机构:中国人民解放军南京政治学院 研究主题:知识服务 知识组织 模型构建 云计算 突发事件 张华 作品数:21 被引量:21 H指数:2 供职机构:大连大学 研究主题:大学生 高校 旅游院校 思想政治教育 思想政治工作