搜索到6070篇“ 高中政治课堂教学“的相关文章
- 核心素养融入高中政治课堂教学的策略探究
- 2025年
- 随着我国教育体系的深入改革,当今的教育内容更加具有综合性,即教师的教学任务除了传授学生基础知识之外,还应注重对学生学科素养的培养,这样才能帮助学生实现他们的全面发展。基于此,文章以核心素养为中心点,对核心素养与高中政治教学相融合的意义进行了简要阐述。文章分析了当前高中政治教学过程中存在的不足,并提出了相应的教学策略,以期能够为高中政治教师提供实用的参考。
- 朱双
- 关键词:高中政治课堂教学
- 核心素养下完善高中政治课堂教学的策略
- 2025年
- 在现代教育教学改革的不断发展中,高中政治教师在实际教学中要充分结合核心素养理念开展教学,引导学生主动进行学习,提升学生学习能力,激发学生的学习热情。因此,高中政治教师要注重优化教学策略,引导学生树立正确的价值观,提升学生的核心素养。一、提高学生的自主学习能力在培养学生核心素养的过程中,教师首先要提升学生的自主学习能力,发展学生的多元能力。在高中,学生已经进入高阶思维阶段,具有一定的自主意识和独立意识。
- 安晓文
- 关键词:高中政治课堂教学自主学习能力价值观高阶思维
- 新高考背景下高中政治课堂教学策略探究
- 2025年
- 在新高考背景下,传统的政治课堂教学模式及方法已经不适应新高考的基本要求,高中教师必须努力探索新高考政治考点,围绕高考政治考点开展课堂教学活动。教师要改变传统的教学模式与方法,深入挖掘文本教材,来迎接新的高考,引导学生分析新高考背景下高中政治考点,充分发挥学生学习政治的主观能动性,以学生为主体地位,完成课堂教学任务。高中政治教师要善于引导学生在政治知识学习的过程中形成良好的思想意识观念,在课堂教学实践工作中真正贯彻新高考政策,及时转变教师自身教育理念与教学模式,深入探讨政治教材中的重点与难点,提高高中政治课堂教学效率。
- 徐社萍
- 关键词:新高考高中政治课堂教学
- 基于法治素养培育的高中政治课堂教学探究
- 2025年
- 本文旨在探讨如何在高中政治课堂教学中有效培育学生的法治素养。通过分析当前高中政治教学中法治素养培育的现状与不足,探讨了高中政治课堂教学中培育学生法治素养的意义,提出了一系列针对性的教学策略,包括优化教学设计、丰富教学内容、强化实践教学等。通过实施这些策略,旨在提升学生的法律意识、法治观念和法律实践能力,为培养具有法治精神的公民奠定坚实基础。
- 刘英
- 关键词:高中政治法律意识教学策略
- 跨学科知识在高中政治课堂教学中的应用
- 2025年
- 目前,在新技术、新业态、新模式层出不穷的背景下,我国高校人才培养模式正朝着“创新型、复合型”人才的方向发展。跨学科教学是一种突破传统学科界线、促进学科间交流与融合、适应现代人才需求的一种全新的教学模式。交叉学科教学有助于发展学生的水平和发散性思维,促进学生从多角度、多层次地进行思考,能有效地解决问题,提高学生的综合能力。从高校思想政治课教学改革的角度出发,从学生、教师和学校三个层面探讨了目前高校思想政治课在实施过程中存在的问题和实现途径,从而为更好地实施思想政治金课提出了自己的见解和方案。
- 范淑艳
- 关键词:高中政治跨学科知识课堂教学
- 情境创设在高中政治课堂教学中的实践探讨
- 2025年
- 高中政治教师在课堂教学中灵活运用情境创设教学法,多角度、多元化创设情境,可以让抽象、枯燥的知识以具体、形象的形式呈现出来,让复杂的知识简单化,提升课堂教学的趣味性、生动性,充分发挥学生学习主体性。本文对高中政治课堂教学中的情境创设的实践进行了研究,分别从情境创设指向教学目标、情境创设的多种手段、情境创设的多元化这三个方面入手,提出符合高中政治课堂教学需求的实践方法。
- 张蓓蓓
- 关键词:情境创设高中政治课堂教学
- 新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策
- 2025年
- 新课程标准的实施为高中政治课堂教学带来全新的挑战和机遇,这要求教育工作者重新思考和调整教学的方法与内容。当前,高中政治课堂教学仍面临课程内容单一、学生参与度低、过分注重考试导向等问题。文章提出优化课程内容、改变教学模式、平衡考试与素养培养的关系以及采用多样化教学方法等策略,以及提供充足的教学资源和建立完善的教学评价机制等保障措施,以期提升高中政治课堂教学质量,培养学生的综合素质和实践能力,最终实现新课标下政治教学的育人目标。
- 周玉兰
- 关键词:高中政治教学理念
- 微课在高中政治课堂教学中的运用策略例谈
- 2025年
- 我国科学技术正处于高速发展阶段,各领域均借助信息技术对日常工作进行优化与创新。教育领域也紧抓这一机遇,利用信息技术更新教学手段、丰富教学内容,致力于构建现代化课堂。基于此背景,文章将重点探讨“微课”这一数字化教学工具的应用,以高中政治课堂教学的优化与创新为切入点,深入剖析微课在教学中的实际应用价值。同时,结合具体课程教学案例,详细提出几点微课的高效运用策略,旨在打造动态化课堂,促进高中生政治综合能力的全面提升。
- 吴婷
- 关键词:高中政治课堂教学
- 问题环扣:指向思维进阶的高中政治课堂教学实践与思考
- 2025年
- 本文探讨了问题环扣教学法在高中政治课堂教学中的应用与实践。问题环扣教学法是一种以问题为核心,通过构建问题链条,引导学生逐步深入探究,促进思维进阶的教学策略。本文首先概述了问题环扣教学法的定义及其在高中政治课堂中的应用意义,然后详细阐述了该教学法在实践中的具体策略,包括设计问题链条、实施问题驱动和强化问题反馈等。本文通过《经济生活》中的价格变动影响分析和《政治生活》中的公民权利与义务两个具体案例,展示了问题环扣教学法在高中政治课堂中的实际应用效果。本文认为,问题环扣教学法能够有效提升学生的思维能力,促进其对政治知识的深入理解和应用,为高中政治课堂教学提供了新的思路和方法。
- 高朝平
- 关键词:高中政治
- “教—学—评”一体化背景下的高中政治课堂教学策略探究
- 2025年
- 在新课程改革不断推进的背景下,教育领域日益强调学生综合素质的培养。高中政治教育作为塑造青少年正确价值观和社会责任感的重要阵地,在这一过程中扮演着不可或缺的角色。“教—学—评”一体化模式作为一种创新的教学理念,通过将教学、学习与评估三个核心环节紧密相连,不仅能够显著提升课堂教学的有效性,还能有效激发学生的主动参与意识。本研究聚焦于新课程标准框架,探讨了将“教—学—评”一体化模式应用于高中政治课堂中的理论意义及其对于促进学生全面发展的重要性。通过对该模式内在逻辑及潜在价值的深入分析,本文旨在为相关领域的后续研究提供有价值的参考。
- 高换换
- 关键词:高中政治
相关作者
- 郑志东

- 作品数:4被引量:15H指数:2
- 供职机构:常州市西夏墅中学
- 研究主题:高中政治 高中政治课堂教学 课堂教学 中学生 新课程标准
- 黄雪明

- 作品数:2被引量:0H指数:0
- 供职机构:海盐高级中学
- 研究主题:学生主动参与 学生思维 高中政治课堂教学 教学目的 政治课堂教学
- 胡根发

- 作品数:25被引量:15H指数:2
- 供职机构:扬州市江都区第一中学
- 研究主题:高中政治 政治课教学 政治教学 高中政治课堂教学 电视天气预报
- 胡云

- 作品数:5被引量:2H指数:1
- 供职机构:常熟市浒浦高级中学
- 研究主题:高中政治课堂教学 议题 艺术探究 学科 高中思想政治
- 王信丰

- 作品数:13被引量:6H指数:1
- 供职机构:滨海中学
- 研究主题:高中政治 教学活动研究 高中政治学科 高中政治课堂教学 高中政治课