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教育元宇宙赋能远程教师培训的现状分析与思考被引量:2
2024年
2021年以来,元宇宙在国内外被炒热又遇冷,而教育元宇宙赋能远程教师培训被学术界关注的热度却一直不减,这种过热现象的出现是由于教育元宇宙的如下四个形态特征决定的:教育元宇宙赋能远程教师培训实质是为教师服务;每一位远程培训师生的伙伴是数字人教师+多维教育场景;由浅度沉浸到深度沉浸是虚实融合的网络学习平台的必然;虚拟与现实并行体现为远程师生身在现实世界,神情意体验于虚拟世界。基于对教育元宇宙的人才供给、技术规则和标准、核心技术分析,可见教育元宇宙专业人才供给匮乏,教育元宇宙技术规则和标准研制刚刚起步,其核心技术尚在发展和完善之中,期待教育元宇宙赋能远程教师培训成为常态还为时尚早。
孔繁成
基于精准“在线教学”数据分析结果的远程教师培训前瞻
2021年
文章根据黑龙江教师发展学院教师校长培训中心面向黑龙江省13个市(地)28539名中小学专任教师进行的精准“在线教学”调研,对其结果进行了深入分析,并提出了基于精准“在线教学”数据分析结果的远程教师培训前瞻。
王岩
关键词:远程教师培训精准化课程体系
全国新课标卷背景下的远程教师培训模式探究——以福建省“全国卷”远程培训为例
2018年
全国新课标卷的全面实施,深刻地影响着一线教师复习备考和教学实践。文章以福建省'全国卷'远程培训为例,阐述全国新课标卷背景下开展专项远程培训的模式、关键过程和培训成效,并以此为依托积极探索优质培训资源的交流和共享新途径。
杨江
关键词:远程教师培训
远程教师培训中教与学思想的变革被引量:1
2014年
我国的现代远程教育自1999年教育部批准开展网络高等学历教育以来已经在办学模式、资源建设、教学管理、助学服务、技术创新、质量监控和运行机制等方面取得了丰硕的经验和成果。2002年,全国中小学教师继续教育网(以下简称"继教网")的正式开通也标志着远程教师培训成为我国1,080万中小学校长和教师继续教育培训的重要手段。笔者作为北外现代远程教育教师团队的一员,亲身参与了网络高等学历教育的资源开发、
李晨
关键词:远程教育教师高等学历教育办学模式技术创新远程学习
“国培计划”远程教师培训现状及质量改进策略的研究——以2012甘肃省农村中小学教师远程培训项目初中-综合实践活动远程培训为例
科学技术的飞速发展,不仅为人们的生活带来了千变万化的多种可能性,也为教育事业带来了一个令人憧憬的美好前景。教师始终被视作教育事业的灵魂人物,没有这些人类灵魂的工程师,科学文化知识与学生之间的桥梁将无法连接,为此各国都将培...
陆晓莉
关键词:远程教师培训
全面引领在大规模远程教师培训中的意义和实现被引量:2
2011年
引领可以归结为方向性引领、知识性引领和激励性引领三种。由于大规模远程教师培训具有参与者众多、多种学习方式并存、课程没有标准等特点,要保证大规模远程教师培训的质量和实效,引领的思想特别值得重视,并将三种引领综合贯穿于培训项目实施的全部过程,特别是体现在培训项目的组织管理、课程开发、技术支持、学习支持等重点环节。本文以暑期中西部农村义务教育学校教师国家级培训为例进行分析,说明了全面引领的实现过程。
韩骏
关键词:远程教育教师
集约化:农村远程教师培训的新思路
2011年
集约化远程教师培训是以提高全面教师素质观、教师学习资源观和集团管理观为先导,通过综合构建集团化、精细化的区域性远程培训运行模式,使之能综合利用网络培训、集中培训和校本培训的优势,以适应农村教师专业发展和农村教育改革的需要。
胡彦新伍艺凭
关键词:集约化教师培训农村远程
国内外远程教师培训现状及启示被引量:5
2010年
远程教师的能力直接影响远程教育质量,提高远程教师能力,已成为提升我国远程教育师资力量、促进现代远程教育持续快速发展的重中之重。对远程教师进行培训,可以快速提高远程教师能力。本研究旨在通过探索和分析国内外远程教师培训现状,为我国远程教师培训提供建设性意见。笔者从培训模式、培训形式和培训内容的理论和实践层面对国内外远程教师培训现状进行了综述,并通过对国内外现状进行比较分析,提出了关于我国远程教师培训目的、标准、培训模式、培训形式,以及培训内容的建议,以期为进一步开展远程教师培训,提高远程教师能力奠定基础。
陈小兰高娟
关键词:远程教师
现代远程教师培训的质量保障策略模型研究
21世纪是终身学习的世纪,教师作为“教者”更是要不断充实自己。面对不断增长的知识以及新课程改革对教育教学的新要求,持续学习已成为广大教师提高教育工作能力的必由之路。在我国,教育水平发展不均衡、优质培训资源稀缺现象将长期存...
罗雅蓉
关键词:远程教师培训
远程教师培训模式的研究与实践被引量:8
2008年
文章剖析了传统远程教师培训模式的局限性,提出基于建构主义的新型远程教师培训模式及其实施策略。依据该模式在远程培训系统的检验,论述其在提高远程教师培训质量和效果中的作用。
李杨黎孟雄
关键词:建构主义远程培训

相关作者

王海蓉
作品数:3被引量:2H指数:1
供职机构:四川师范大学
研究主题:远程教师培训 课堂管理 中学教育 中学地理 生活化教学
赵锋
作品数:322被引量:93H指数:3
供职机构:《上海教育》编辑部
研究主题:职业教育 专访 校长 教育 中职
陆晓莉
作品数:3被引量:3H指数:1
供职机构:西北师范大学
研究主题:国培计划 综合实践活动 中小学教师远程培训 远程培训 远程教师培训
陈丽
作品数:350被引量:6,633H指数:47
供职机构:北京师范大学教育学部远程教育研究中心
研究主题:远程教育 互联网 教育 联通主义 教学交互
李晨
作品数:6被引量:7H指数:1
供职机构:北京外国语大学
研究主题:培训者 英语教师 CLIL 交际能力培养 跨文化理解