2025年7月7日
星期一
|
欢迎来到涪陵区图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
搜索到
491491
篇“
课程与教学论
“的相关文章
资源类型:
全部数字资源类型
期刊文章
政策法规
学位论文
专利
会议论文
标准
专著
科技成果
产品样本
科技报告
全部数字资源类型
全部数字资源类型
期刊文章
政策法规
学位论文
专利
会议论文
标准
专著
科技成果
产品样本
科技报告
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效性降序
时效性升序
相关度排序
相关度排序
被引量排序
时效性降序
时效性升序
课程
与
教学
论
本书概括了
课程
与
教学
论
学科研究的现状和趋势,反思了其中存在的问题,梳理了
课程
与
教学
论
的一些基本理
论
问题,阐明了
课程
与
教学
论
学科的应然功能。主要内容包括:
课程
与
教学
概
论
、
课程
与
教堂理
论
基础等。
李方主编
课程
与
教学
论
本书为开放大学教材,涉及:
课程
设计,
课程
与
教学
目标、内容,
课程
组织,
课程
实施,
教学
过程,
教学
模式
与
方法,
教学
组织形式,
教学
评价等。
马云鹏
课程
与
教学
论
全书共分13章,以
课程
论
和
教学
论
的基本概念和原理为主线,详细介绍了
课程
与
教学
论
的任务、对象和基本内容,
课程
与
教学
论
的产生
与
发展,
课程
实施,校本
课程
开发,
教学
目标,
教学
组织形式,
教学
模式、策略
与
方法,
教学
评价等内容。
刘艳玲
关键词:
课程
课程
与
教学
论
本书详细介绍了
课程
与
教学
论
的研究任务、研究方法,
课程
与
教学
研究的历史发展、
课程
与
教学
目标、
课程
与
教学
内容、
课程
与
教学
组织、
课程
与
教学
设计、
课程
与
教学
实施、
课程
与
教学
评价、
课程
与
教学
管理、
课程
与
教学
改革等内容。本书在继承已...
刘学利主编
关键词:
成人高等教育
教学理论
课程
课程
与
教学
论
本书包括
课程
与
教学
的意义和功能;
课程
与
教学
的关系;
课程
与
教学
论
发展;
课程
理
论
流派;
课程
内容
课程
设计;
课程
实施
课程
评价
课程
改革
课程
哲学
与
课程
文化;
教学
理
论
流派;
教学
目标;
教学
设计;
教学
策略;
教学
模式;
教学
组织;
教学
方法和行...
张立昌主编
关键词:
教学研究
课程
课程
与
教学
论
本书较全面地介绍了“
课程
与
教学
论
”的相关研究成果,并以简洁明了的方式呈现它们,借以帮助未来的从教者获得对
课程
与
教学
的基本认识,形成适合我国
课程
与
教学
改革的观念和理念。
周兴国
关键词:
教学研究
课程
课程
与
教学
论
本书对学校
课程
设计的方法、步骤及评价意义进行了详细介绍。
徐继存主编
关键词:
教学研究
课程设计
课程
与
教学
论
全书共分13章,主要内容包括概
论
;
课程
的基本理
论
;
课程
目标
与
课程
内容;
课程
开发
与
校本
课程
;
教学
的基本理
论
;
教学
目标;
教学
模式;
教学
方法;
教学
手段等。
王本陆主编
关键词:
教学研究
课程
课程
与
教学
论
本教材的编写,建立在
教学
研究基础上。本教材编写组的成员,大多是具有丰富
教学
实践经验的老教师。在编写本教材时,编写组的成员,从自己的
教学
实践经验出发,认真而深入地讨
论
了“怎么教”问题。关于“怎么教”,我们的研究结
论
是:基础...
季银泉著
关键词:
教学研究
课程
课程
与
教学
论
20世纪90年代以后,
课程
与
教学
研究在国内开始受到重视,
课程
与
教学
理
论
书籍不断问世,一些
课程
与
教学
论
方面的教科书也相继出版。在这种情况下,再编一本有自己存在价值的
课程
与
教学
论
教科书,实在不是一件容易的事。我们阅读、查寻、...
钟启泉主编
关键词:
教学研究
课程
加载更多 ∨
相关作者
周庆元
作品数:2
被引量:11
H指数:2
供职机构:
研究主题:博导 笔谈 教学论 治学之道 语文课程与教学论
刘珣
作品数:15
被引量:136
H指数:5
供职机构:北京语言大学
研究主题:对外汉语教学 汉语 汉语国际教育 汉语国际 国际教育
周露芳
作品数:18
被引量:28
H指数:3
供职机构:吉首大学师范学院
研究主题:民族地区 师范生 信息化教学 语文 小学语文课程与教学论
张敏
作品数:4
被引量:0
H指数:0
供职机构:眉山职业技术学院
研究主题:课程与教学论 小学数学 教学模式 建构主义 新课程改革
刘淼
作品数:2
被引量:11
H指数:2
供职机构:
研究主题:博导 笔谈 教学论 治学之道 语文课程与教学论
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张