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课余体育训练提高青少年身体素质的策略研究: 2025年; 课余体育训练作为学校教育的重要组成部分,对于提高青少年的身体素质、促进青少年全面发展具有不可替代的作用。本文详细论述了课余体育训练提高青少年身体素质的原理,然后提出了相应的策略,以期为青少年体育训练提供参考。; 林玉玲; 关键词：课余体育训练青少年身体素质

数字化背景下广西高职院校舞龙舞狮课余体育训练方法研究: 2025年; 近年来,国家对体育事业的重视程度不断提升,特别是对民族传统体育项目的保护与传承给予了高度关注。舞龙舞狮作为中华民族的文化瑰宝,其传承与发展对于弘扬民族文化、增强民族凝聚力具有重要意义。然而,传统舞龙舞狮课余体育训练方法存在效率低下、反馈滞后、个性化不足等问题,难以满足现代体育训练的需求。因此,本文从数字化背景下广西高职院校舞龙舞狮课余体育训练方法的重要性入手,从数据采集与分析系统构建、个性化训练计划制订、可视化训练辅助工具应用、智能化训练管理平台建设等四个方面,对数字化背景下广西高职院校舞龙舞狮课余体育训练方法进行设计,最后提出了数字化背景下广西高职院校舞龙舞狮课余体育训练的策略。通过研究,为广西高职院校舞龙舞狮课余体育训练提供了科学的指导与实践路径。; 李美琪杨军; 关键词：数字化广西高职院校舞龙舞狮

兰州市市区小学课余体育训练路径研究: 2024年; 本论文以兰州市市区小学课余体育训练路径研究为题目,旨在探讨兰州市市区小学课余体育训练的路径及其对学生身心发展的影响。通过文献综述和实地调研的方法,收集了大量相关数据和信息。论文从兰州市市区小学课余体育训练的现状入手,分析了当前存在的问题和挑战,总结出可行的训练路径。研究成果对于改善兰州市市区小学课余体育训练的质量和效果具有重要意义,也对其他地区的小学体育教育提供了借鉴和参考。; 刘孝瑞; 关键词：课余体育训练小学体育

小学课余体育训练中社会体育资源运用分析: 2024年; 在小学体育教学中,做好课余体育训练能够提升学校体育教育的整体质量,促进学生的体质状况和运动技能的发展。将社会体育资源有效运用在小学课余体育训练中,能够确保学生实现身心健康的全方位发展。; 张红领; 关键词：课余体育训练小学体育教学社会体育资源学校体育教育体质状况

体教融合背景下高校课余体育训练的发展研究: 2024年; 本研究旨在探讨体教融合背景下高校课余体育训练的发展状况,以及其对学生全面发展的影响。随着社会对综合素质培养的需求日益增强,高校课余体育训练作为一种重要的教育手段备受关注。在体教融合的理念指导下,如何更好地将体育与教育相结合,促进学生身心健康的全面发展成为当前高校教育领域亟待解决的问题。本研究通过文献综述和实证调查相结合的方式,系统分析了当前高校体教融合的政策环境和实践情况。通过问卷调查和访谈等方法,收集了学生对课余体育训练的参与度、体验感受以及对个人发展的认知。研究结果表明,体教融合下的高校课余体育训练在促进学生身体健康的同时,对其团队协作能力、领导力、创新意识等方面产生了积极影响。然而,也存在一些问题,如课余时间管理困难等,这为今后高校课余体育训练的发展提出了一些建议。综合而言,本研究对于深化高校体教融合背景下课余体育训练的理论研究,提升实践水平,为高校体育与教育的有机融合提供了一定的理论参考和实证支持。; 彭文刘俊民黄建军; 关键词：高校体育课余体育训练

课余体育训练对中学生逆商影响的调查研究: 2024年; 当今大学生的心理健康建设和全面素质教育是高校的重要任务,逆商(AQ)水平测试可以反映中学生的身心发展情况。课余体育训练与体育课堂教学相辅相成,是中学体育教育的重要组成部分,共同致力于实现中学体育教育的目标与任务[1]。该文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法的方法。通过对杭州市景汇中学参加课余体育训练学生小组学生(A组)和参加其他兴趣活动小组学生(B组)的逆商水平进行调查和分析,旨在探讨课余体育训练对中学生逆商的影响[2]。; 陈真伟郭云川; 关键词：课余体育训练逆商中学生

基于fsQCA的组态分析：青少年课余体育训练参与因素研究: 研究目的:为了更好地落实全民健身国家战略,推进健康中国建设,国家高度重视青少年体质健康水平的发展,课余体育训练作为体育活动的一种延伸,不仅有助于学生培养良好的身体素质,更能够为国家优秀体育后备人才的培养提供源源不断的储备...; 王政皓张镜宇于佳闫宇飞冯天禧; 关键词：青少年课余体育训练

体教融合视域下延安市小学课余体育训练SWOT分析: 在体教融合背景下,更加重视学校体育工作,坚持体育和教育融合,文化课学习和体育锻炼协调发展。伴随着新课程改革的全面推进与逐步深化,学校体育要进一步落实“教会、勤练、常赛”,强调学生在体育项目的学习、锻炼过程中深刻感知运动的...; 胡丽花; 关键词：课余体育训练 SWOT分析

“双减”政策背景下义务教育阶段课余体育训练的发展机遇、现实挑战与路径选择被引量：3: 2024年; 课余体育训练是学校体育的重要内容。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,分析了“双减”政策下义务教育阶段课余体育训练的发展机遇、现实挑战与路径选择,以期为义务教育阶段课余体育训练提供参考。研究认为,学校体育政策的持续强力加持、校外学科培训的规范化转变、校内学科作业的规范化、学科与非学科的角色矫正,为课余体育训练提供了诸多发展机遇,同时义务教育阶段课余体育训练同样面临训练对象覆盖不全、训练内容单一、训练师资不足、训练场地设施不齐的现实挑战。基于此,提出了采用创设课余体育训练“微环境”与“助推式”结合的方式奠定行为基础、利用“微课化”与“数字化”模式提供技术支持、设置“基本功赛”与“正式赛”竞赛体系提供持续动力来源、制定“累积型”与“结果型”评价改革制度助推课余体育训练高质量发展的推进路径。; 季谋芳罗正葛熹清; 关键词：学校体育课余体育训练义务教育阶段

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