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特殊儿童语言障碍 的康复方法 2025年 语言障碍 严重影响儿童的认知发展、社交能力、学习能力、情绪和心理健康等。文章总结了儿童语言障碍 的康复方法,包括丰富词汇,让听障儿童学会用词说句,运用故事法、游戏法提高听障儿童语言 理解、表达和运用能力等,为促进孩子语言 发展和成长提供重要保障。 茆丽娟关键词:儿童早期教育 语言障碍 康复训练 一种便携式语言障碍 治疗用书写板 本实用新型公开了一种便携式语言障碍 治疗用书写板,属于便携式语言障碍 治疗用书写板技术领域,包括支撑底框,所述支撑底框的上端安装有安装箱,支撑底框的上端侧边安装有扩音箱,支撑底框的内部一侧安装有调节电机,调节电机的输出端安装... 李伟芝特定型语言障碍 患者听觉诱发电位研究进展 2025年 特定型语言障碍 (specific language impairment,SLI)患者智力正常,却在语言 理解和表达方面存在问题,目前其病因尚无定论,仅几个潜在病因正被探讨,其中该群体听觉信息处理能力与其语言 问题的关系备受关注。越来越多的研究利用电生理检测技术探讨SLI患者的听觉信息处理能力,并积累了一定的证据。本研究从听性脑干反应、中潜伏期反应和长潜伏期反应几个方面对SLI患者听觉信息处理能力的实证研究进行综述,尝试厘清SLI患者在听觉信息处理方面的特征,并分析其与语言 问题的关系,以期为SLI患者的诊治提供参考。 王艳霞 KIM HaKyung 刘巧云 张宗云关键词:听觉诱发电位 基于自发语言障碍 的阿尔茨海默病的筛查方法 本发明涉及语音信号处理技术领域,公开了基于自发语言障碍 的阿尔茨海默病的筛查方法,其筛查方法包括以下步骤:S1:训练预训练和深度融合模型备用,S2:使被检测者进行不同口语产出任务并采集被检测者的语音,S3:对所采集语音进行... 朱祖德 黄新林 王心怡 武昕圆 杨于薇 吉雯梅 黄志杰基于语音信息的语言障碍 分析方法、系统、介质及设备 本发明提供了一种基于语音信息的语言障碍 分析方法、系统、介质及设备,其中方法包括以下步骤:S1,语音采集得到用户语音;S2,对用户语音进行语音清晰度分析得到错词率;S3,若错词率低于预设阈值,则语音清晰度正常,对用户语音进... 刘成良 时泽华 刘金磊脑卒中语言障碍 患者实施互动式个性化健康教育的效果 2025年 目的探讨对脑卒中语言障碍 患者实施互动式个性化健康教育的效果。方法选取漳浦县医院2023年2月—2024年2月收治的200例脑卒中语言障碍 患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各100例。对照组患者实施传统护理,观察组患者实施互动式个性化健康教育。比较两组护理前后的生活品质、对脑卒中有关知识的了解程度及总有效率。结果两组护理后生活品质各项评分均优于护理前,且观察组护理后生活品质各项评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对脑卒中有关知识了解程度的优良率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论互动式个性化健康教育干预对脑卒中语言障碍 患者的语言 功能恢复具有积极影响,且能够进一步提高患者的康复治疗效果,值得推广使用。 吴艺珍 柯凤妹关键词:脑卒中 语言障碍 计算机辅助训练在发育性语言障碍 儿童语言 治疗中的应用 2025年 发育性语言障碍 (developmental language disorder,DLD)是最常见的神经发育障碍 之一,有效的干预对改善发育性语言障碍 儿童的生活质量至关重要。近年来,计算机辅助训练(computer-aided training,CAT)已被广泛应用于语言 治疗中,成为一种创新的治疗手段。然而,CAT在不同语言 能力领域的有效性尚未明确。通过对CAT在DLD儿童语言 治疗中的效果及其影响因素进行综述。阐明,CAT可有效改善DLD儿童的语音能力和词汇能力,但对语法等高级语言 能力的疗效尚不明确。目前CAT在改善DLD患儿表达性语言 能力的方面的证据较少,未来需要研发更多针对表达性语言 的CAT应用程序。影响CAT语言 治疗效果的因素包括干预领域、提供干预的人员和地点、干预持续时间和强度。未来可引入语音分析和文本分析技术,以实现基于CAT的表达性语言 治疗的即时反馈,提高患者参与治疗的积极性。此外,仍需更高循证级别的研究证据来指导未来CAT应用程序的更新和迭代。 邓成 周兆雯 尹冬玲 范琳琳 杨巧雪 陈卓铭关键词:计算机辅助训练 语言康复 针刺治疗孤独症患儿语言障碍 研究现状探析:基于影像组学特征 2025年 孤独症谱系障碍 (ASD)是一种发生于儿童早期的神经发育障碍 疾病,以社会交往障碍 、兴趣狭窄及重复刻板行为为主要特征。ASD语言障碍 的严重程度与核心症状之间存在相关性。目前,临床尚无系统方法治疗ASD,主要采用早期行为干预疗法。越来越多的临床研究发现针刺可有效改善ASD患儿核心症状,提高其语言 能力和认知能力。从中西医角度论述ASD语言障碍 的发病机制、临床常见针刺疗法,并基于现代影像技术进一步揭示针刺治疗ASD语言障碍 的可能机制,以期为ASD语言障碍 的临床诊疗及研究提供疗效量化思路。 赵成梅 陈栋关键词:孤独症谱系障碍 语言障碍 针刺 脑功能成像 孤独症谱系障碍 和发育性语言障碍 儿童发育水平的差异研究 2025年 目的比较孤独症谱系障碍 (ASD)和发育性语言障碍 (DLD)儿童适应性、大运动、精细动作、语言 、个人-社交能力发育水平的差异,为鉴别诊断和康复训练提供依据。方法选取2022年3月—2024年5月在武汉儿童医院儿童保健科就诊的268例ASD儿童和150例DLD儿童,对以上儿童均采用Gesell发育量表进行评估。结果ASD和DLD组儿童在适应性、大运动、精细运动、语言 、个人-社交5个领域的均值均低于正常水平,两者均为语言 和社交领域的分值最低,且ASD组上述5个领域的发育水平均明显滞后于DLD组(t'=8.541、4.398、7.194、6.405、9.354,P<0.001);语言 商%×社交商%<0.39时,鉴别诊断ASD的敏感性和特异性分别为69%和65%(OR=0.96,95%CI:0.94~0.97,P<0.001)。结论ASD和DLD儿童在5个领域的发育水平上均有受损,ASD组各能区受损更重,且两者均以语言 和社交领域受损最重,这些差异有助于临床鉴别诊断和早期干预。 杨逸凡 肖雪斌 谭亚飞 王仕琼 李瑞珍 贾美香关键词:孤独症谱系障碍 GESELL发育量表 孤独症谱系障碍 儿童语言障碍 特点及语言 能力提升的康复干预模式 2025年 社交沟通缺乏是孤独症谱系障碍 (ASD)的主要表现之一,而ASD儿童社交沟通能力的缺乏很大一部分原因是儿童的语言 问题。本文从前语言 能力、语音、语义、语法、语用等维度对ASD儿童的语言障碍 特点进行回顾分析,并通过整理、分析相关文献,归纳了能提高ASD儿童的语言 能力、社交沟通能力的康复干预模式。本文总结文献得出,在ASD儿童的康复干预过程中,采用能提高ASD儿童前语言 能力、语音、语义、语法、语用等方面的康复干预模式,能够有效提高ASD儿童的语言 能力。 李丽芳 李晶 张长杰关键词:孤独症谱系障碍 语言障碍 语言能力 康复干预
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陈卓铭 作品数:350 被引量:1,585 H指数:21 供职机构:暨南大学附属第一医院 研究主题:失语症 语言障碍 康复 语言 脑卒中 何晓炜 作品数:41 被引量:409 H指数:14 供职机构:广东外语外贸大学英语语言文化学院 研究主题:语言障碍 双宾语结构 双及物结构 生成语法 汉语 章依文 作品数:132 被引量:1,307 H指数:20 供职机构:上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心 研究主题:儿童 婴幼儿 认知发育 语言 铅中毒 金星明 作品数:297 被引量:2,020 H指数:23 供职机构:上海交通大学医学院 研究主题:儿童 发育 注意缺陷多动障碍 干预 发育行为儿科学 李胜利 作品数:133 被引量:1,125 H指数:19 供职机构:中国康复研究中心 研究主题:失语症 儿童 构音障碍 康复 语言障碍