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班级语言 与读写环境质量和幼儿国家通用语言 词汇 发展的关系研究 2025年 以广西壮族自治区6所幼儿园的29个班级及其210名3-6岁幼儿为研究对象,探讨班级语言 与读写环境质量和幼儿国家通用语言 词汇 发展的关系。研究表明:班级语言 与读写环境质量还有待提升,在年龄班和城乡区域上存在显著差异;幼儿国家通用语言 词汇 水平呈现出良好的年龄发展态势,不同父母学历下幼儿词汇 发展水平存在显著差异;班级语言 与读写环境中的“语言 环境”和“课程”维度能够正向预测幼儿接受性词汇 ,“文字和前书写”维度能够正向预测幼儿表达性词汇 。 侯莉敏 吴慧源 朱天娇论母语迁移对第二语言 词汇 习得影响及对策研究 2024年 母语迁移一直是二语习得研究中比较重要的研究课题。母语迁移不仅能对二语习得产生积极反拨作用,也能产生消极反拨作用。为了更好地发挥母语迁移对二语习得的积极作用,本文将从词汇 层面分析和总结第二语言 学习者在学习过程中的母语迁移现象。针对以上现象,分析其产生的原因,在此基础上提出相关解决对策,为第二语言 词汇 的教学和学习提供参考意见,从而提高第二语言 的学习效率。 谭红 白群关键词:母语迁移 二语习得 词汇学习 英语 新疆少数民族幼儿国家通用语言 词汇 能力发展的预测因素研究 被引量:1 2024年 学前阶段是儿童语言 能力发展的关键时期。这一阶段幼儿的词汇 能力是义务教育阶段语言 能力发展的基础和前提。本文对新疆少数民族幼儿国家通用语言 词汇 能力状况及其发展的预测因素展开实证研究,为引导幼儿词汇 能力发展提供参考建议。研究发现:新疆少数民族幼儿的词汇 表达能力优于理解能力;小班和中班的幼儿词汇 能力发展速度较快;词汇 习得遵循儿童语言 发展的顺序性特征,但精确性不足;幼儿年龄段、师幼互动质量、母亲学历、父母职业、家庭主要看护人、电子媒介使用频次、家庭月收入等因素能有效预测少数民族幼儿的国家通用语言 词汇 能力。 李志忠 何瑾瑜关键词:少数民族幼儿 词汇能力 南疆地区学前儿童国家通用语言 词汇 发展研究 2024年 新疆维吾尔自治区作为我国的重要民族地区,在学前儿童国家通用语言 词汇 发展方面颇受重视,其不仅与教育公平相关,还与加强民族交流存在着密切联系。但是,新疆地区学前儿童国家通用语言 词汇 在发展过程中也存在一些不足之处,比如,出现倾听偏差性大、表达不准确、认知偏差等问题。为了改善民族地区学前儿童通用语言 词汇 发展困境,该文以南疆地区为例,提出将国家通用语言 教育与“五育”(德育、智育、体育、美育、劳动教育)融合,借用技术手段创设学前儿童国家通用语言 互动空间,中华文化融入学前儿童国家通用语言 教育等多样化的教育手段助力南疆地区学前儿童国家通用语言 词汇 的发展。 刘鑫媛关键词:民族地区 学前儿童 语言教育 中华文化 家庭读写环境与藏族幼儿国家通用语言 词汇 发展的关系研究 国家通用语言 发展为藏族地区幼儿长足发展和终身学习奠定基础,而国家通用语言 词汇 是幼儿国家通用语言 发展的基础,家庭读写环境又是影响幼儿国家通用语言 词汇 发展的关键因素。梳理文献发现,目前关于藏族地区家庭读写环境和幼儿国家通用语... 张凡凡《四世同堂》叙述人语言 词汇 研究 《四世同堂》是中国现代作家老舍的一部长篇著作。小说以抗战时期沦陷的北平城为大背景,通过对生活在小羊圈胡同的人们之间的矛盾冲突的描写,刻画了当时各阶级各阶层的人物形象,体现了在战争时期普通人所面临的艰难困苦和挣扎。
本文... 赵石岱关键词:《四世同堂》 语料库 多模态视角下第二语言 词汇 习得频率效应研究综述 2023年 在对听觉、视觉及视听觉混合加图片或电影加字幕等不同模态输入下二语词汇 习得的频率效应研究梳理的基础上,发现阅读视觉模态对词汇 知识的全部获得需要对词汇 反复接触并逐渐提高,接触频率对输出知识的影响比输入知识的影响更大。阅读视觉与听力的双模态的现有研究表明,前者的频率较为明显并优于后者。视听混合加图片或电影加字幕的多模态的研究发现,视听加图片可有效提高学习者记忆,习得的频率效应明显;而电影加字幕或双模态加简笔画的多模态研究结果并不一致。在对注意力资源理论和涉身认知心理学理论分析基础上,提出多模态输入对词汇 习得具有较好的频率效应,在词汇 习得的频率效应研究中应该注重语言 的涉身性对词汇 习得的影响。 赵继政 谢娅琦关键词:多模态 注意力 法语网络语言 词汇 特征分析 随着科学的进步和发展,网络如影随形地根植在我们的生产生活中,成为当今社会的一大主题和时尚与潮流的象征。互联网的快速发展从各个方面影响了人们的生活,改变了生活方式与思维习惯,在此背景下,人们在网络上的交流互动就形成了独具特... 杨佳熠关键词:网络语言 法语词汇 蒙古语与突厥语族语言 词汇 比较研究中的例词分析 2023年 With the in-depth development of Altaic linguistics and its main content,the comparative study of Mongolian and Turkic languages,the phonological and semantic equivalents commonly found in two languages are often used in related rescarch in example words.This article analyzes and studies the example words involved in the comparative study of Mongolian and Turkie language vocabulary and summarizes the existing problems. 吴桂荣 苏义拉关键词:蒙古语 词汇比较 新媒体主播与传统媒体主持人的语言 词汇 特点分析——以《所有女生的主播》《黔东南新闻联播》为例 2023年 自20世纪80年代“媒体融合”概念诞生之后,新媒体与传统媒体融合发展趋势愈发明显。在信息技术不断发展的背景下,新媒体主播和传统媒体主持人在信息传递过程中都发挥了重要作用,正确引导了舆论,传递了正能量。在全新的媒体格局下,为了履行为大众服务的媒体职责,新媒体主播与传统媒体主持人的语言 词汇 要符合大众的文化需求和审美标准,并彰显各自特色。在日新月异的现代社会,主播和主持人语言 词汇 使用指向双向传递效果的实现,主播、主持人和观众之间产生语言 间接性的沟通交流成为新媒体时代主持语言 词汇 发展趋势。文章结合《所有女生的主播》节目深入分析新媒体主播语言 词汇 凸显口语化,交流感十足,具有时尚气息的特点;结合《黔东南新闻联播》节目深入分析传统媒体主持人语言 词汇 通俗易懂,深入浅出;简洁清晰,具象新颖;亲切且有代入感的特点,展现媒体新风貌。文章对新媒体主播与传统媒体主持人的语言 词汇 使用不规范、语言 词汇 创新不够科学合理的问题进行深度思考并提出合理建议。 张慧蓉关键词:新媒体 传统媒体 语言词汇
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