搜索到3921篇“ 试卷分析“的相关文章
- 试卷分析被引量:4
- 1997年
- 采用正态性、效度、信度、区分度、难度系数及覆盖系数等六个评测指标来分析95~96年度“数据库原理及应用”课的试卷,从而对试卷的质量给于了评测及对教与学提出了笔者的看法。
- 洪汝渝
- 关键词:考试试卷分析教学质量
- 于变化中寻不变 在不变中应万变——2025年高考综合改革适应性测试试卷分析
- 2025年
- 2025年1月,第五批高考综合改革省、自治区为实现平稳过渡,组织了适应性演练.本次高考综合改革适应性测试数学试卷(以下简称测试卷)由教育部教育考试院命制,充分发挥考试的导向功能,深化必备知识和关键能力的考查,助力“双减”政策落地.本文分析回顾历届测试卷,结合本次测试卷特点,提出复习建议.
- 苏文玉
- 关键词:教育考试院必备知识试卷分析命制复习建议
- 病理生理学课程试卷分析与教学反思
- 2025年
- 病理生理学是基础医学与临床医学的桥梁课程。为了发现教与学及命题中存在的问题,加强针对性的教学改革以促进医学人才的培养,文章汇总西安交通大学2021级五年制临床医学、法医学、预防医学及基础医学专业的病理生理学试卷,采用难度系数、信度及效度等指标分析试卷及试题质量。结果显示,该课程平均成绩为79分,标准差为17.33,及格率为84.79%,平均难度系数为0.79,区分度为0.41,信度为0.89,呈偏态分布,高分偏多。其中,临床医学班平均成绩为83.24分,不服从正态分布,而法预基专业班平均成绩为65.18分,且服从正态分布。说明试卷总体难度偏易,信度及区分度较好,且反映出不同专业学生对病理生理学理论知识的掌握存在较大差异。教师今后应根据学生掌握程度,适当调整试题难度。
- 李会霞王新凤晋鑫鑫刘进军
- 关键词:病理生理学试卷分析教学现状教学改革
- 基于医学生理学试卷分析改善教学质量
- 2025年
- 通过对2022级医学生生理学试卷的主观题和客观题、不同章节、不同难度、不同分数和不同题型及试卷难度系数、可信度及区分度等综合成绩信息进行详尽分析,探讨教学过程中各个章节的考核内容、不同题目的难度级别、学生的得分情况以及各种题型的分布对学生成绩的影响和相应教学方法的改进。并将结果向任教老师和学生进行双向反馈,不仅让教师了解在教学过程中的优势和不足,也让学生明白在学习过程中需要改进的地方,有效推进教与学的沟通和促进,从而揭示教师在教学中的作用及如何改善教学质量。
- 段东晓樊红琨杨银韩圣娜段萍
- 关键词:试卷分析生理学教学质量教学方法
- 核心素养导向下中考语文命题的思考——基于2024年南通市中考语文试卷分析
- 2025年
- 语文课程具有多重功能和奠基作用,它要求语文试题命制既要注重考查基础知识、基本技能,还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。本文对2024年江苏省南通市中考语文试卷的优点、创新点、存在不足进行分析,并提出改进建议。在对命题策略与方法的探究中,为中考语文命题提供有益思考。
- 程洁
- 关键词:中考语文命题情境创设思维能力
- 基于高考试卷分析的高中语文现代文阅读教学思考
- 2025年
- 罗碧
- 基于数学学科核心素养测评框架的高考试卷分析--以2023年数学全国Ⅰ卷为例
- 本文通过对核心素养水平的划分,总结出一套便于操作的、适用于高中数学的核心素养评价体系框架,并以2023年全国I卷考试为例,分析其考查特征,为高考试卷的测试和教学提供一些借鉴,并为教学与命题提出一些意见。
- 苏碧娜
- 关键词:高考测评框架
- 聚焦综合思维素养的初中地理试题研究——2022~2024年天津市初中学业水平考试地理试卷分析
- 2025年
- 以2022~2024年天津市初中学业水平考试地理试卷为例,分析“综合思维素养”在初中地理试题中的具体体现及其变化趋势。概述综合思维素养的定义、内涵及其在初中地理教学中的重要性;从试卷结构、内容、关键能力和水平表现等方面对3年试题进行剖析,试题体现出紧扣课程标准,彰显素养立意;题型丰富多元,考查全面广泛;创设真实情境,贴近生活实际等优势,但试题仍存在考查深度不足、情境设置单一、评价体系不够完善等问题。据此,提出“更新教学方法,多元路径育思维;丰富教学资源,广阔天地促思维;重塑教师角色,专业引领强思维”等教学策略建议。
- 崔博周倩程立军吴刚
- 关键词:初中地理学业水平考试
- 基于分析框架的中考化学试卷分析被引量:1
- 2024年
- 基于已有研究,构建了中考化学试卷分析框架。采用文本分析法对2022年6省市的试卷进行了分析,发现:选择题在试题类型中占有较高比例,物质的性质与应用主题在试题内容中占有较高比例,试卷的规范性良好,部分省市试卷与课程标准学业质量要求不具有显著一致性,试题体现了“三结合”,部分试题也体现了发展性。根据分析结果提出命题建议:(1)要科学合理地规划试题结构,避免某种题型占比过高以及某个学科主题占比较高的情况;(2)对标课程标准,提高试题适配度,适当关注高阶认知水平的考查,提高与课程标准的一致性;(3)测试任务关注实际问题解决,综合考虑试题的情境陌生程度、探究开放程度和问题解决复杂程度等。
- 孙佳林颜修梅王晓菲钱胜
- 关键词:化学课程标准中考化学试卷文本分析
- 核心素养视角下黑龙江省五市区中考数学试卷分析——以2022-2023年试卷为例
- 随着教育改革深入,核心素养已成为教育领域热门话题之一。核心素养不仅关乎学生的知识与技能,更重视其态度、价值观及实际应用能力。中考作为教育的重要节点,其数学试卷的设计与评价自然也需与核心素养紧密结合。论文从《义务教育阶段数...
- 马庆明
- 关键词:中考数学试卷课程标准
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- 肖焕波

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- 供职机构:四川省农业科学院
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