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熟练掌握构词法,轻松应对新高考
2025年
引言新高考英语试题语篇材料及题目选项中出现了大量要求学生利用构词法知识并结合语境加以理解的派生词、合成词、转化词以及生僻的短语,对学生快速获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力提出了更高的要求。
胡银涛
关键词:高考英语试题构词法结合语境熟练掌握合成词派生词
用于确定输出词法单元的方法和设备
提供了一种用于确定输出词法单元的方法和设备。用于确定输出词法单元的方法包括:预测第一模型的每个候选输出词法单元的第一概率;预测与第一模型相互作用的第二模型的每个候选输出词法单元的第二概率;基于第一概率调节每个候选输出词法...
李敏重
高中英语词汇构词法与文化意识的融合教学
2025年
在全球一体化时代背景下,英语作为国际交流的主要语言之一,其重要性不言而喻。对高中生来说,学好英语,不但关系日后高考,而且关系其将来能否自信地与世界对话及理解多元文化。但是,传统英语词汇教学过程更多地关注词汇的拼写、语法结构以及词汇的基础词义,忽略了词汇所蕴含的丰富的文化信息以及词汇的构成规律,这就造成了学生在学习过程中出现了词汇匮乏、理解浅薄的现象。因此,将构词法教学与文化意识培养相结合,成为提升高中生英语词汇学习效率的重要路径。因此,本文对高中英语词汇构词法与文化意识的融合教学进行研究。
庞善霞
关键词:高中英语构词法文化意识
初中英语写作中的词法错误分析
2025年
写作是英语语言学习者表达自己感受、传递自己想法的重要途径,写作在初中英语教学中占据着很重要的地位。然而,初中学生在英语写作最容易出现语法问题。本文旨在分析英语写作语法问题中的词法错误。本研究选取的研究对象是重庆市万州区某中学初三年级的某班学生,采用文本分析法,分析学生在英语写作中常见的词法错误类型,并针对其提出了相关意见,以期为初中英语写作教学提供一些参考。Writing is an important way for English language learners to express their feelings and convey their ideas, and writing occupies a very important position in middle school English teaching. However, middle school students are most likely to have grammar problems in writing. The purpose of this paper is to analyze lexical errors under grammatical problems in English writing. The population selected for this study was a class of students in the grade nine of a middle school in Wanzhou, Chongqing. This paper adopts the text analysis method to analyze the common types of lexical errors made by students in English writing, and puts forward relevant opinions in response to them, with a view to providing some references for the teaching of English writing in junior high schools.
杨清
关键词:初中英语写作词法
从评价性形态看“子”缀的词法演变
2025年
“子”在汉语史上是典型的评价性后缀,本文在以往研究基础上,对不同类型的“子”缀的词法演变展开研究。“子”缀在汉语史上有不同用法,本文首先归纳出五类不同性质的(类)后缀,即指人类后缀、卑称后缀、名词性指小后缀、非名词性指小标记、非正式后缀。其次,考察各类“子”缀的来源和演变过程,梳理出三条词法演变路径:“实语素‘人的后代’>指人类后缀>卑称后缀”“实语素‘动物后代’>名词性指小后缀>非名词性指小标记”“名词性指小后缀>非正式后缀>无词法意义的词内成分”。最后,“子”缀的演变事实可以反映汉语评价性形态若干普遍的演变路径和趋势。
贺文翰
关键词:词缀
基于词法分析的应用程序接口文档自动生成方法和系统
本发明提供了一种基于词法分析的应用程序接口文档自动生成方法和系统,包括:获取待解析的源代码;采用词法分析方法对源代码进行解析,得到源代码中的各组成元素以及各组成元素对应的标记类型;根据源代码中的各组成元素以及各组成元素对...
张帆冯东赵新爽朱殿超李晓华
基于词法多样性的大模型精神心理诊疗信息分析增强方法
本发明公开了基于词法多样性的大模型精神心理诊疗信息分析增强方法,包括:S1、接收跨时空病历分析查询输入,从文档库中检索出与查询最相似的k个文档;S2、对病历分析查询语句进行分析,提取关键成分将各个疾病查询成分分类;S3、...
马宇晴刘祥龙张湛舸王宇龙王天博
指人类名词性词法构式“X手”与“X员”
2025年
“X手”“X员”是两个构词性强、出现频率高的半图示性词法构式。两者在概念义上均表示一类人但各有侧重,在色彩义的表现上也有所不同。常项构件“手”“员”是两个使用范围广、构词能力强的类词缀,经历了不同的语法化的过程。根据变项构件“X”的词性条件可进行下位子构式的划分,在音节形式上,“X”以单、双音节为主,三音节以上的情况较少,且两个构式对“X”有不同的语义限制,形成了不同的形义匹配关系。对指人的名词性词法构式“X手”“X员”进行简要分析,旨在从整体到局部深入理解两者间的异同。
孙雪娇
现代词学的“学词”之维——夏承焘《作词法》的成书、修订及意义
2025年
《作词法》乃现代词学宗师夏承焘应世界书局约稿而撰的词学入门书,初版于1937年4月,颇受唐圭璋等人好评。作者本人也很看重,先亲自改为《填词四说》,后又和门人吴熊和合作,改为《怎样读唐宋词》和《读词常识》。这些著作在内容上具有学术性差异,皆有整理单行之必要。《作词法》由《词例》修订而成,分“选调”“辨声”“用韵”“属辞”四章指点填词的知识与技艺,乃夏承焘撰著的“中转站”,折射了其方面颇多、堂庑甚大的词学体系。这启示学界重审长期以来被遮蔽的现代词学的“学词”之维:“学词”不仅是现代词学主流的“体制内派”词学的重要组成部分,而且作为一种思维或“问题意识”,塑造了该派词学的格局样貌。今天,对现代词学的继承,应走出仅接“体制外派”一脉文学史、文艺学研究的误区,赓续“体制内派”宗师的多元理路,重建“学词”之维,这样才能阐发“词”这一中国特有文体的本体特质,还原其生发的鲜活语境及负载的文化信息,在词学领域落实“三大体系”建设。
陈斐
关键词:夏承焘现代词学
隐士叙事“、实”之构词法与“父名”迻译:论1921年《美术》“后期印象派号”中的塞尚
2025年
1921年,上海《美术》杂志第3卷第1期推出“后期印象派”专号,收入多篇译介塞尚的文章。这些文章不仅是对塞尚从风格到审美旨趣的整体性改写,而且体现彼时洋画界在阐释塞尚的话语表层下关于何为“现代艺术”、艺术如何“现代”的深层思考。总体而言,这些文章围绕两条线索迻译与重述塞尚:一是按文人传统中的隐士叙事模式重述塞尚故事,二是围绕“实”的构词法重塑现代艺术价值。前者将塞尚置入本土特殊的隐逸文化以凸显同质性特征,后者则在世界美术“进步”蓝图中勾勒塞尚的异质性内涵。两条线索互为交错,在20世纪初期译介西方现代艺术的话语场域中不单构筑了白话文叙述“塞尚”的独有范式,而且形构了中文语义中塞尚后印象派之父的“父名”。
陈庆
关键词:塞尚

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彭泽润
作品数:165被引量:409H指数:11
供职机构:湖南师范大学文学院
研究主题:汉语 词式书写 语言现代化 汉字 汉语拼音
董秀芳
作品数:85被引量:2,235H指数:25
供职机构:北京大学中国语言文学系
研究主题:汉语 词汇化 句法 主观化 现代汉语
陈翔
作品数:223被引量:646H指数:15
供职机构:南通大学
研究主题:软件质量保障 源代码 数据集 软件缺陷预测 神经网络
段振华
作品数:214被引量:245H指数:9
供职机构:西安电子科技大学计算机学院
研究主题:时序逻辑 形式化验证 命题投影时序逻辑 投影时序逻辑 语句
田聪
作品数:170被引量:79H指数:6
供职机构:西安电子科技大学计算机学院
研究主题:时序逻辑 语句 命题投影时序逻辑 词法 形式化建模