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传统文化育人背景下高职艺术设计专业教师企业实践探索——以苏南地区环境艺术设计专业为例
2025年
在国家大力加强中华优秀传统文化教育背景下,地方高职院校艺术设计专业弘扬与传承本土优秀传统文化离不开师资建设。企业实践为提升教师的专业素养提供了有效途径。以苏南地区高职院校环境艺术设计专业为例,根植于吴地人居环境营造传统,指出教师自身和教师培养面临的困境。企业实践对提升教师素养、优化育人效果、促进校企合作具有显著意义。落实企业实践需要制定策略并开展行动,通过明确目标、定制内容、优化管理、项目实操等方法,保证教师实践活动的顺利开展。
成果黄亮钮科彦
关键词:师资建设
“大思政”背景下高职艺术设计专业 课程思政建设路径研究——以产品艺术设计专业为例
2025年
在“大思政”背景下,本文针对高职艺术设计专业,就课程思政建设提出一系列切实可行的策略,旨在提升高职艺术设计专业学生的思想政治素养,促进其全面发展。文章首先分析了思政教育与艺术教育融合的可行性,在此基础上,结合习近平总书记重要讲话精神进一步分析高职艺术设计专业课程思政建设的必要性,随后从课程体系、教法体系、师资队伍方面探讨了高职艺术设计专业课程思政建设路径,以期推动高职艺术设计专业课程思政改革,不断强化课程育人效果。
关九乐刘昊迪
关键词:高职艺术设计类专业
改革开放史融入高职艺术设计专业建设的教学实践探索
2025年
改革开放史融入高职院校艺术设计专业建设,既是艺术教育为时代服务的必然选择,又是历史教育的创新实践。探讨了改革开放史融入高职艺术设计专业建设的教学路径和成效,旨在培养具有时代艺术创造力和历史使命感的新时代艺术设计人才,为艺术设计专业高质量发展注入更多文化动能。
王维
关键词:艺术设计类专业
“新双高”背景下高职艺术设计专业教材建设研究——以《版式设计(第2版)》教材为例
2025年
我国的职业教育正从“双高”向“新双高”升级,教材建设是推进“新双高”职业教育产教融合发展的重要环节。教材编写者提出更新性、整合性、实践性、思政融合等教材建设原则,并从教材内容、数字资源平台、案例库开发、思政建设等方面探讨具体的建设路径,以《版式设计(第2版)》新形态教材建设为例,总结在教材编写、数字资源平台建设、案例库开发和思政建设方面进行的创新实践,能够为“新双高”背景下高职艺术设计教材建设提供参考。
王禹
关键词:教材建设高职院校艺术设计类专业
基于项目驱动的高职艺术设计专业混合式教学模式研究
2025年
将项目驱动与混合式教学融合,可以推动高职人才的培养。基于项目驱动的高职艺术设计专业混合式教学模式可增强学生学习的现实性、实用性,线上线下结合的形式可让教学过程满足不同学生的需求,提升学生对课程的参与度与兴趣。这一教学模式能够为我国高职艺术设计专业教师提供参考,使其在教学工作中充分发挥项目驱动、混合式教学的优势,为学生打造理论知识与实践技能结合的桥梁,提升学生的艺术设计实操能力和对理论知识的掌握程度。
刘玉平
关键词:混合式教学艺术设计类视觉传达设计
高职艺术设计专业助推吉林省数字文旅行业发展研究
2025年
随着数字技术的快速发展,数字文旅行业成为吉林省经济增长的新引擎,高职艺术设计专业在培养适应数字文旅产业需求的专业人才方面具有重要作用。本文旨在探讨高职艺术设计专业如何助推吉林省数字文旅行业发展,通过对吉林省数字文旅行业现状进行分析,结合高职艺术设计专业的特点和优势,提出针对性的人才培养策略和专业建设路径,以促进吉林省数字文旅行业的创新与可持续发展。
张立斌
关键词:高职艺术设计类专业数字技术虚拟现实人工智能
人工智能时代高职艺术设计专业“三位一体”产教融合人才培养模式探究被引量:1
2025年
探究人工智能时代高职艺术设计专业人才培养模式,旨在应对行业变革,提升教育质量,培养适应市场需求的高素质复合型艺术设计人才。通过分析人工智能对当前设计行业的冲击,以及人工智能时代高职艺术设计专业人才培养面临的挑战与问题,提出了以产业需求为导向、智能技术为引擎、专业能力为核心的高职艺术设计专业专业+产业+智能”三位一体的产教融合人才培养模式,并从培养目标设定、课程体系优化、实践平台搭建、师资队伍建设、人才质量评价等方面阐述实施路径,以期为艺术设计行业输送适应市场需求的高质量人才,助力产业创新发展。
谭秋华
关键词:人工智能艺术设计类专业校企合作
中职艺术设计专业“花瓣式”班级管理模式刍探
2025年
班级“花瓣式”管理模式倡导以班集体建设为中心,以学生发展为宗旨,营造民主、和谐、自主的班级氛围,鼓励学生积极参与班级事务管理。文章以江苏省泗阳中等专业学校艺术设计专业为例,从“花瓣式”班级组织建设、“花瓣式”班级制度管理、“花瓣式”班级活动管理等角度,探讨“花瓣式”班级管理模式的具体构建方式和实施效果,以期促进学生健康成长、和谐发展,助推班级管理工作高质量运转。
颜丽
关键词:艺术设计类专业班级管理制度管理活动管理
AIGC人机协同下艺术设计复合型技能人才培养研究与实践——以河北省高职艺术设计专业为例
2025年
在新质生产力驱动产业深度转型升级的宏观背景下,本文深入探讨了人工智能生成内容(AIGC)技术以其革命性突破对高职艺术设计技能人才培养全域生态的深刻重构。首先,对河北省高职艺术设计专业发展状况及面临趋势进行阐述;其次,分析河北省艺术设计专业人才培养存在的问题;最后,对AIGC人机协同赋能艺术设计复合型技能人才培养的优势进行了深入剖析,提出了以“智、数、跨、谱”为核心特征的AIGC人机协同下高职艺术设计复合型技能人才培养策略,该策略具体阐述了构建AIGC人机协同智慧人才培养模式、嵌入AIGC数字化智慧教学资源生态、融合AIGC多模态实现跨学科产学研、协同AIGC分层搭建知识图谱框架运行机制方面的实施路径。
王鹏任艳
关键词:人机协同职业教育艺术设计
AIGC背景下艺术设计专业的教学设计探究
2025年
随着AIGC(人工智能生成内容)技术的快速发展,其在设计行业中逐渐展现出显著的影响力。探讨AIGC对艺术设计领域的影响,包括提高工作效率、降低成本、拓展设计创作的边界,分析将AIGC融入艺术设计相关课程的必要性,提出课程内容更新、师资培训、资源升级、评估标准重新定义、伦理讨论等的改进建议,通过课程设计引入AIGC技术,艺术设计教育能够更好地适应行业的变化,使学生在未来的职业中具备创新能力和竞争力。
贾菲黄浩维
关键词:艺术设计教育课程设计

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刘洪波
作品数:53被引量:155H指数:5
供职机构:柳州城市职业学院
研究主题:侗族 高职 木构建筑 艺术设计类专业 风雨桥
霍楷
作品数:263被引量:454H指数:9
供职机构:东北大学艺术学院
研究主题:素质教育 教学改革 创新创业 艺术类专业 艺术设计
路玲娟
作品数:25被引量:49H指数:4
供职机构:上海工艺美术职业学院
研究主题:艺术设计 传承 旅游纪念品 传统手工艺 高职
穆宝宁
作品数:28被引量:161H指数:7
供职机构:陕西青年职业学院
研究主题:产品设计 共混 壳聚糖 设计类专业 项目教学
张远兵
作品数:166被引量:781H指数:15
供职机构:安徽科技学院
研究主题:盐胁迫 高羊茅 抗氧化酶 油菜 瓜叶菊