搜索到639篇“ 西医院校“的相关文章
- 课程思政理念下西医院校的中医教学改革探讨
- 2025年
- 医学院校是中国医学教育的重要主体,肩负着为党育人、为国育才的光荣使命。然而多种因素导致西医院校学生对中医学认知不足,不利于传统文化的传承。在课程思政的背景下,如何使医学生更好地接受中医药文化,消除中西医思想壁垒,挖掘中医专业课程中的思政元素,增强学生对中华优秀文化的认可和文化自信,成为西医院校中医药课堂思政教育的重点。
- 王平涂曼谢立群
- 关键词：中医教学西医院校
- 从育人价值的本位出发构建西医院校中医学课程思政的探索
- 2025年
- 此文围绕以育人为本位的价值理念,对西医院校中医课程思政的构建进行了探索。文章分析了目前西医院校中医课程以及中医课程思政的现状和背景,中医课程思政建设符合国家建设高水平大学、培养高质量人才的要求和维护人类健康的需求,其必要性不言而喻,并具有可行性。从教学目标和计划、教学内容的挖掘与整合、教学形式的改革与创新、教师队伍培训和教学效果评价措施五个方面具体展开,探讨了课程思政构建的内容,为实现以育人为本位的医学人才培养目标提供了思路。
- 金涛王华楠李宁夏庆邓力珲
- 关键词：育人价值西医院校中医学
- 浅析西医院校的中医教学现状及改善方法
- 2025年
- 中医学是一门研究人体生理病理、疾病诊断与防治,以及阐述养生保健、康复等基本知识和技能的学科。它能够对疾病进行诊断治疗,调节人体五脏六腑的阴阳气血津液平衡,是我国传统中医学的特色。当前,中医教学作为西医院校的重点教学任务之一,常存在一些问题,如中西医思维模式差异、课时少但教学任务重等,导致中医学的教学推进存在困难。文章提出问题导向教学方法结合案例教学、实验教学等多种模式,注重学生理论知识与临床实践的结合,有助于培养西医院校学生对中医学的兴趣,更好地帮助其拓展临床思维能力和创新能力,从而提高西医院校的中医教学质量。
- 任敏程文
- 关键词：西医院校中医教学案例教学
- 基于课程思政建设的西医院校中医学教学改革与实践
- 2025年
- 在课程思政建设的大背景下,作者开展中医学课程思政建设的探索,结合西医院校中医学课程特点,深入挖掘其中的思政教育元素,并将思政教育元素有机融入中医学专业课教学中。教学效果调查问卷结果显示,思政教育元素融入中医学教学后,临床医学生学习中医学的兴趣有所提高,对中医药文化有了更新、更全面的认识,同时增加了对中医药文化的自信感、认同感和自豪感。西医院校中医学课程思政建设是值得推广的,有助于培养中西医结合人才。
- 卢雯雯陈洁范小芬熊福林李剑平吴国琳
- 关键词：中医学教学改革
- 基于中医药文化自信的西医院校中医基础理论课程思政教学设计
- 2025年
- 中医学课程的主要教学目的是帮助学生掌握中医学理论体系的特点与精髓,培养医学生的中医思维模式,为临床医学及相关专业提供中医药知识的基本应用和需求。以中医基础理论课程为例,探讨如何组织、实施、设计中医基础理论课程思政教学,并分析中医基础理论课程教学实施策略,旨在在教学中深入研究中医传统文化所潜在的德育价值,将中医文化自信与课程思政进一步融合,有助于传承中医药文化并为中医药注入新生力量。
- 冯磊毛丹
- 关键词：中医学中医基础理论文化自信
- 从考试质量评估探索非正态分布在西医院校中医教学中的意义
- 2025年
- 目的对昆明医科大学中医学课程考试质量进行评估,探讨其正态性及教学意义。方法选取2022年3—7月参加昆明医科大学第一附属医院中医学考试的402名学生成绩进行分析,统计成绩并绘制成绩分布直方图,计算出考率、合格率、优秀率及分布形态的数理指标,评估西医院校考生的中医成绩是否符合正态分布规律,并进行试卷分析。结果昆明医科大学中医学考试出考、合格、优秀率较好,试题内容分布合理,试卷的难度较小(0.81),区分度(0.38)合理,效度(0.75)和信度较好(0.15),集中度高、离散型小,呈不完全正态分布形态,说明考生成绩较理想。结论西医院校的中医学可适当放宽成绩评价要求,学生成绩分布处于非正态分布,说明学生学习积极性较好,学习兴趣较高,对学习成绩较为满意。
- 杨邻俸一然饶宇东郭春霞段云春张颖张学娅
- 关键词：中医教学试卷分析
- 西医院校中西医结合基础概论教学改革
- 2024年
- 给西医院校的在校学生讲授中西医结合基础概论课程对于教师来说是一个巨大的挑战。西医院校的学生没有任何中医背景,如何在短短的几十个课时里让西医学生了解中西医结合学,尤其是中西医结合基础研究的意义和相关内容是一个值得攻克的难题。经过这些年的不断摸索,目前课程的思政建设、教学形式和考核形式的改革,取得了一定的成果,对丰富课堂教学形式、增强学生对中西医结合学的热爱、培养学生的自主学习能力、提高课程的教学效果都具有显著的推进作用,并且引领了更多的西医学生关注及投身到中西医结合事业中来,深刻体现了课程设置的初心和目的。
- 俞瑾马淑兰毛应启梁冯异褚玉霞王彦青朱粹青
- 关键词：教学改革
- 西医院校中医腹诊教学的探讨被引量：1
- 2024年
- 中医腹诊是极具特色的中医诊疗方法,对疾病病位的辨别、鉴别疾病性质、选方用药具有重要意义,相较于脉诊能更好理解及掌握,也是近几年的研究热点。但目前西医院校中的中医腹诊教学存在较多问题,限制了这门学科的教授,对学生更好地掌握、运用中医诊疗有较大的影响。通过对腹诊教学内容改革的探索,提出教学改革的方法,以期为西医院校学生学习及掌握中医腹诊提供教学思路,达到“授之以渔”和培养人才的目的。
- 王竹李睿萍刘艳
- 关键词：中医腹诊西医院校
- 西医院校中医学课程思政建设研究被引量：1
- 2024年
- “育人为本、德育为先”是开展高校教育的重要思想。中医药是中华文明的瑰宝,蕴含着丰富的思政元素。在西医院校中医学课程中融入思政教育,不仅能提高学生的道德素养和人文精神,而且有助于教师团队建设,突破原有的教学瓶颈,提高教学质量。课程思政建设的关键在于充分挖掘思政素材,并且与专业知识紧密结合,然后从教学内容、方法、考核方式等方面进行改进。文章最后结合案例进行解析,以更具体地阐述对课程思政建设关键问题所做的探求。
- 谢天一刘启华张钰琴彭巍吕军影
- 关键词：中医学西医院校教学改革
- 西医院校中医学课程思政建设的实施经验
- 2024年
- 本文在系统梳理中医学课程所蕴含的传统医学人文思想和思政元素的基础上,深刻总结出“一个核心理念、四种融入形式、五个实施环节”的课程思政育人经验,在实施课程思政时,训练和优化一支能思政、会思政的中医学专业教师团队。初步构建出具有北京协和医院特色的中医学课程思政育人模式,为西医院校塑造培养兼具中医专业素养和传统医学人文思想的临床医学专业学生提供经验借鉴。
- 孙青李耀洋吴群励
- 关键词：医学人文中医学西医院校
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- 李晓晨
- 作品数：36被引量：160H指数：7
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- 王华楠
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