搜索到10203篇“ 育人模式“的相关文章
- “三全育人”视域下高校实践育人模式与实现路径
- 2025年
- 随着我国人才战略的不断推进,将“三全育人”理念融入实践育人工作,为各类型高校各专业实践育人体系的构建提供根本遵循。本文在调研分析S大学财会专业实践育人现状基础上,针对高校长效机制薄弱、双师型教师队伍不足、校内实训课程短缺、实践课程管控力度不足等现实困境,从融入思政育人体系、扩充双师型教师队伍、强化校内实训环节、加大实习基地建设等方面提出高校实践育人高质量发展的路径,为教学质量的提升和高水平大学专业建设提供了借鉴。
- 祝镇东谌种华
- 关键词：实践育人财会专业
- “三全育人”视域下高校资助育人模式探析——基于高校辅导员育人案例分析
- 2025年
- 资助育人是促进教育公平和社会公正,构建社会主义和谐社会的重要举措,也是“三全育人”改革的必然要求。高校资助指的全员、全程、全方位育人有助于将“扶贫”与“扶智”“扶志”相结合,实现人才的全面发展。文章提出“三全育人”背景下资助育人存在的困境,并通过分析高校辅导员成功育人案例,总结探析高校资助育人的有效模式。
- 汪芳芳
- 关键词：三全育人资助育人案例分析
- 探索“三全育人”视域下美育社团思政育人的新路径——以“一核双面三环三化”的“美育+”社团育人模式为例
- 2025年
- 随着时代的发展,美育在“立德树人”方面发挥着独特的、不可替代的作用,成为新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点。高校美育社团作为高校美育的关键一环,具有专业水平较高、参与人数众多等特点,在推动美育方面具有得天独厚的优势和条件。文章通过构建“美育+”社团育人新模式,为高校美育类社团搭建思政育人的实践载体平台,从“三全育人”角度推动美育路径改革,提升育人成效。
- 韩林儒
- 关键词：思政教育
- 高职院校创新育人模式的构建与实施——以云南交通职业技术学院“心桥工程”为例
- 2025年
- 文章探讨了高职院校如何通过“心桥工程”社区服务品牌项目创新育人模式,提升社区治理能力,实现校地共赢。云南交通职业技术学院在国家政策的指引下,整合学校、政府、企业资源,以“教育连心、服务暖心、活动爱心”为核心理念,深入云南省昆明市呈贡区三个不同类型的社区进行育人实践,展现了高职院校通过社区志愿者服务项目开展创新育人模式的构建。实践表明,这种模式不仅提升了社区治理能力,还开辟了高职院校创新育人实践的新路径。
- 靳晓玲孙玥
- 关键词：高职院校第二课堂育人模式
- “三全育人”视域下高职发展型资助育人模式探索
- 2025年
- 本文基于“三全育人”理念,旨在探索构建发展型资助育人模式,以实现家庭经济困难学生的全面成长成才。通过对现有资助育人理论基础的梳理,结合对当前高职院校资助工作在精准认定、育人意识、体系碎片化及长效机制等方面问题的深入分析,提出“四位一体”模式,即从扶困助学业、扶智筑素质、扶志铸精神、扶业逐未来四个方面,为家庭经济困难学生提供全方位支持。该模式有助于解决当前高职院校资助育人面临的难题,推动教育公平的进一步落实,为家庭经济困难学生搭建起从“解困”到“育人”,再到“成才”与“回馈”的良性循环桥梁,助力其实现全面发展与可持续成长。
- 赵京李昀桓李端鹤贾鹏琪
- 关键词：三全育人高职院校
- “三全育人”视域下高校发展型资助育人模式研究
- 2025年
- 资助育人工作已经成为高校日常工作的重要部分,当前正处在从“保障型”资助向“发展型”资助转变的关键期。笔者基于“三全育人”视角,以汕尾职业技术学院为研究对象进行了调研,目前资助效果完成较好,但是育人效果还有待提升。因此,本文分析对现行资助体系存在的问题进行分析,并提出针对性建议,探索发展型资助育人模式,以促进大学生的全面发展,实现受助学生的成才和成长。
- 宋荣英
- 关键词：高校
- 发展型资助育人模式的实践研究
- 2025年
- 随着我国经济的快速增长和教育体系的不断健全,高等教育逐渐走进大众视野,成为国家发展的重要支撑。然而,贫困大学生在追求高等教育的过程中,仍面临经济窘迫和学习障碍等多重挑战。为应对这一现状,我国众多高校积极推行各类助学举措,力图保障贫困大学生的教育权益。因此,在新时代背景下,构建以“立德树人”为核心的发展型资助育人模式,具有重要的理论与实践价值。基于此,文章分析了发展型资助育人模式的特征,阐述了发展型资助育人模式的现实依据与深远影响,重点提出发展型资助育人模式的实践策略。
- 苏肖肖王帅王瑞瑞
- 关键词：资助育人育人模式
- 核心素养视域下创新小学育人模式的策略研究
- 2025年
- 随着社会的不断发展和教育改革的持续深化,教育领域正在经历深刻的变革。现阶段的教育要求教师既要向学生传授专业的学科知识,又要培养学生的关键能力与综合素质。《义务教育课程方案(2022年版)》中明确提出:“强化课程综合性和实践性,推动育人方式变革,着力发展学生核心素养。”小学阶段是学生身心发展的关键时期,对学生的未来成长有着深远影响。教师应在核心素养视域下不断探索创新育人模式,提升学生的综合素质,促进学生的全面发展,为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人打下坚实的基础。
- 陈思瑶
- 关键词：义务教育课程育人模式育人方式学生身心发展
- 融媒聚合视阈下高校网络育人模式分析
- 2025年
- 高校共同推进中国式教育现代化建设和发展,提升高校思想政治工作质量是基本要求之一。作为高校思想政治工作提升体系中的关键部分,网络育人模式的创建是有效的实践策略。融媒聚合视阈下,高校要准确把握网络育人模式的内核,提高对融媒聚合发展格局的认识,灵活运用融媒手段革新人才培育工作,逐步推进高校网络育人模式的落实。在融媒聚合视阈下,高校网络育人模式的探讨,主要分析高校网络育人模式的概念及基本内容,阐述融媒聚合视阈下高校网络育人模式建设的意义,从理念、制度、宣传、活动角度入手,探析高校网络育人模式的构建路径,提出具有可行性的育人模式实施策略,为高校网络育人工作提供参考,并加快构建基于融媒聚合的网络育人新模式,提升大学生的网络素养,形成良好网络生态。
- 田丽苗
- 关键词：教育现代化建设高校思想政治工作网络育人网络素养网络生态育人模式
- 基于共同体视角的高职院校实践育人模式探究
- 2025年
- 实践育人是新时代高职院校落实“三全育人”的重要举措,是培养全面发展的人才的有效途径。高职院校要深刻认识实践育人的本质内涵及其实践性、主体性、系统性、开放性、情境性、创造性、价值性等基本特征,客观分析近年来实践育人存在的现实问题,探索实施基于共同体视角的实践育人新模式,提出相应的策略选择,提升实践育人实效。
- 张楠朱其志张龙
- 关键词：共同体实践育人育人模式
相关作者
- 霍楷
- 作品数：263被引量：454H指数：9
- 供职机构：东北大学艺术学院
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- 方展画
- 作品数：148被引量：1,000H指数：20
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- 罗元元
- 作品数：64被引量：71H指数：4
- 供职机构：永州职业技术学院
- 研究主题：眼视光技术专业 视光技术 高职院校 育人模式 眼镜
- 曾良
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- 供职机构：内江师范学院
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- 王海营
- 作品数：57被引量：80H指数：5
- 供职机构：永州职业技术学院
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