搜索到63961篇“ 继续医学教育“的相关文章
天津市基层医疗机构继续医学教育项目现状调查及对策研究
2025年
目的开展基层医疗机构继续医学教育项目现状调查和对策研究,为满足基层卫生技术人员提升业务素质的需求、有效推进继续医学教育项目向基层延伸发展,还可为国家相关卫生政策的制定和开展继续医学教育项目提供参考依据。方法检索天津市继续医学教育管理平台及国家级、天津市级继续医学教育项目信息反馈系统中继教项目信息,查阅历年天津市继续医学教育项目档案,回顾性分析2019年1月—2023年12月天津市基层医疗机构国家级、天津市级继教项目申报和获批情况,并对数据进行分析。结果2019年1月—2023年12月天津市基层医疗机构未申报国家级继教项目;申报天津市级继教项目占总体医疗机构的0.11%(5/4540),获批占0.03%(1/3362)。天津市基层与非基层医疗机构申报市级继教项目的获批率存在明显差异,基层医疗机构申报市级继教项目的获批率(20.0%)显著低于非基层医疗机构(74.1%)(P<0.05)。天津市基层医疗机构继教项目申报、获批数量少,无明显增长趋势。结论天津市基层医疗机构要加强继续教育模式的转变,紧密结合基层需求,丰富培训手段,规范过程管理和评估,提出切实可行的发展战略,提升整体基层医疗机构继续医学教育水平。
魏慧芸叶梅于静波
关键词:基层医疗机构继续医学教育项目
天津市某三甲医院继续医学教育项目实施的问题及对策
2025年
目的:调查天津市天津医院近10年国家级、天津市级继续医学教育项目实施情况,分析在项目实施中存在的问题,并针对性提出解决对策,为推动继续医学教育持续发展提供依据。方法:调查2014年1月至2023年12月天津市天津医院国家级、天津市级继教项目申报、获批及举办情况。结果:2014年1月至2023年12月天津市天津医院申报国家级、天津市级继教项目共397项,获批353项,获批率88.92%,举办262项,举办率74.22%;参培学员共计23871人次,学员职称构成比分别为初级职称25.45%、中级职称47.61%和高级职称26.94%;参培学员构成比分别为本单位58.82%,外单位41.18%,总体情况逐年呈上升的趋势。结论:要加强继续教育模式的转变,提出切实可行的发展战略,提升整体继续医学教育项目水平。
魏慧芸刘婧霖
关键词:继续医学教育项目
英国继续医学教育可验证自学模式的实践经验及其对我国的启示
2025年
推行可验证自学模式是促进我国继续医学教育创新发展的重要举措,但当前我国对可验证自学模式的研究十分有限。英国继续医学教育的可验证自学模式实践经验相对成熟,对我国落实和推行可验证自学模式具有一定的借鉴意义。研究发现,英国继续医学教育的可验证自学模式在实践中形成了“计划-学习-评估”的联动闭环机制,其自学内容兼具统一性和差异性,验证方式以循证理念为导向。这一模式在实践中呈现出落实促进医生可持续发展的目标,贯彻自我导向学习理念,强调工作场景中的反思性实践等特色。英国继续医学教育可验证自学模式的实践经验启示我国应进一步完善顶层制度设计,改善继续医学教育中目标与手段置换的现状;在学习内容的选择上,赋予医生和基层医疗机构更多自主性;鼓励医生开展反思性实践,弥合学习内容与实践的脱节。
熊可慧杨艳红吴红斌孙澈程化琴席彪杨爱平
关键词:继续医学教育
继续医学教育研究热点与趋势展望
2025年
目的系统分析我国继续医学教育领域的相关文献,归纳我国继续医学教育研究的共现聚类及研究热点,并展望其未来的发展方向。方法采用文献计量学方法,对中国知网中继续医学教育领域的文献数量、文献来源分布、研究者合作网络关系及研究热点文献数据进行可视化分析。结果该研究的学术热点主要集中在以下4个领域:继续医学教育政策工具的研究、继续医学教育服务对象多元化的研究、继续医学教育治理机制的研究,以及继续医学教育价值追求与效能提升的研究。结论为了提升医疗卫生人员的专业技术水平并实现医疗卫生服务的有效供给,未来需要在创新研究方法、树立多学科研究视角、重视政策工具的合理运用、提升政策执行质量、探索合理可行的继续医学教育治理策略,以及加强继续医学教育法制建设研究等方面深化研究,以促进卫生健康事业的发展。
罗澜宋宏萍刘丽文
关键词:继续医学教育CITESPACE
数字孪生技术应用于全科医师继续医学教育的思考
2025年
全科医师是初级卫生保健服务的主要提供者。继续医学教育是全科医师职业发展的重要环节,也是提升全科医师岗位胜任力的主要途径。传统的医学教育模式在应对快速变化的医疗环境和技术革新时显得力不从心,存在培训效率不高、培训方式单一、培训内容更新慢等问题。而数字孪生技术因其能够提供丰富的虚拟教学资源,在医学教育领域展现出巨大的潜力。基于此,为了探讨数字孪生技术在全科医师继续教育中的应用,本研究结合相关文献,依托继续教育模式和数字孪生技术,阐述了数字孪生技术在全科医师继续医学教育中的应用与挑战,希望能为全科医师继续医学教育发展提供新思路。
冯婷婷王佳贺
关键词:全科医师继续医学教育
骨科医生的继续医学教育应与时俱进
2025年
本文从骨科医生的培养、传统的继续教育模式、信息时代骨科学科发展等方面探讨骨科医生的继续医学教育必须紧跟时代步伐,与时俱进。
魏慧芸刘婧霖
关键词:骨科医生继续医学教育
继续医学教育工作情况调查分析与思考
2025年
目的,本研究基于山东省继续医学教育开展情况和满意度调查,旨在优化管理并指导未来工作。方法,通过数据分析应用spss25软件,以p<0.05为检验标准,通过对数据清洗,采用交叉列联表假设检验、方差分析以及对比分析法、分组分析法等,发掘数据规律。结果,国家级省级继教项目主要问题是同类型内容重复项目多,缺乏经费支持是继续医学教育主要问题,卫生技术人员期望借此提高专业技能。结论,医院级别越高,继教管理专职人员越多,二三级医院满意度较高,医务人员参加继教主要为提升专业技能,一年一次公共课程考试接受度高,继教项目存在内容重复、缺乏经费等问题。
刘世佳李淑霞刘文静姜诗瑶
关键词:继续医学教育满意度医院级别数据分析
继续医学教育档案管理工作中的难点问题及对策
2025年
在医疗行业当中,继续医学教育作为一种重要的医学教育,能够为目前正在从事专业技术工作的卫生技术人员提供继续学习的机会,使他们可以学习新理论、知识以及技能,有助于实现社会医疗卫生服务水平的提升,在当前的社会背景下也受到了越来越多的关注。在继续医学教育中,档案管理工作不可或缺,有助于加快推动医学科学技术的进步,更好地维护社会民众的根本利益。文章围绕继续医学教育档案管理工作中的难点问题及对策进行了分析,仅供参考。
勾书然
关键词:继续医学教育档案管理工作
继续医学教育档案信息系统的优化措施研究
2025年
继续医学教育对于医疗卫生行业的持续发展和卫生专业技术人员的职业成长至关重要。不仅能够确保医疗工作者掌握最新的医学知识和技术,提升医疗服务的质量和效率,还能促进医学科技的进步与创新,为患者提供更加科学、有效的治疗方案。当前继续医学教育在实施过程中面临诸多挑战,限制了医疗工作者专业能力的提升,也影响了医疗服务的整体质量。因此,构建继续医学教育档案信息系统,可以更有效地整合培训资源,创新培训方式,实现培训过程的全面记录和评估,从而为医疗工作者的职业发展提供有力支持,推动继续医学教育的持续健康发展。
勾书然
关键词:教育档案信息系统
输血医学在线继续医学教育平台的设计与实现
2025年
为了确保在职医技护人员能够轻松获取输血医学继续教育资源,有效降低输血相关不良事件的发生率,并保障临床输血的安全性、合理性与有效性,本文依托NET Core技术这一新托管代码编程模型及超文本预处理器PHP 7.4的强大功能,针对当前输血在线继续教育模式所面临的问题,精心设计并成功搭建了输血在线继续教育平台。通过对学生属性、学习行为及教师教学行为的剖析,构建了一套全面的在线继续教学质量评价指标体系。这一体系不仅促进了教学质量的量化评估,还成功融合了教学与管理两大核心功能,实现了教学一体化的在线教学模式。
李海英李鑫陈力学罗金莲彭晓丹钟锦通白乐张楠楠余泽波胡雪
关键词:在线教学输血医学继续教育教学质量

相关作者

张敏
作品数:77被引量:274H指数:9
供职机构:新疆医科大学第一附属医院
研究主题:继续医学教育 中医护理 2型糖尿病 高血压 手法按摩
毕晓明
作品数:31被引量:69H指数:5
供职机构:大连东软信息学院
研究主题:继续医学教育 继续教育 医学教育 卫生技术人员 高校
孟群
作品数:111被引量:1,372H指数:20
供职机构:卫生部统计信息中心
研究主题:继续医学教育 卫生统计 卫生信息 卫生信息化 卫生事业发展
马真
作品数:16被引量:96H指数:6
供职机构:北京大学医学部
研究主题:继续医学教育 国情 继续医学教育项目 教育质量 管理质量
梅人朗
作品数:133被引量:664H指数:12
供职机构:复旦大学公共卫生学院
研究主题:医学教育 医学院校 乡镇卫生院 继续医学教育 卫生人力