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服装企业组织创新氛围对员工主动创新行为的影响研究——被妒忌感的调节作用: 2025年; 创新驱动发展战略是实现我国高质量发展的有力支撑,我国本土服装品牌近年来纷纷寻求从“模仿”到“创新”的转变。本研究的分析结果均验证了服装企业组织创新氛围对员工主动创新行为具有显著的正向影响。具体而言,员工创新自我效能感和隐性知识共享行为,在组织创新氛围对员工主动创新行为的影响中具有链式中介效应;被妒忌感弱化了组织创新氛围对员工创新自我效能感的影响,却强化了隐性知识共享行为对员工主动创新行为的影响。; 于君英任叶靖黄书亚; 关键词：组织创新氛围

知识管理能力、创造力倾向和组织创新氛围对幼儿园教师创新教学表现的影响研究: 2025年; 为探析知识管理能力、创造力倾向和组织创新氛围对幼儿园教师创新教学表现的影响,本研究对来自1219名幼儿园教师的调查数据进行结构方程模型分析。结果发现:幼儿园教师的知识管理能力、创造力倾向、创新教学表现和幼儿园组织创新氛围的平均表现均良好;控制教龄变量后,知识管理能力、创造力倾向和组织创新氛围显著正向影响幼儿园教师的创新教学表现,能解释创新教学表现方差变异量的62%,其中知识管理能力的影响最大。基于研究结果,本研究提出思考与研究展望。; 贾云丁琪; 关键词：知识管理能力创造力倾向组织创新氛围

政策感知、组织创新氛围与人才创新绩效——人才自我创新期待的中介作用被引量：6: 2024年; 在创新驱动发展背景下,区域创新与组织创新的最终落脚点是人才创新。以人才自我创新期待为中介变量,结合东部城市调查数据构建结构方程模型,系统考察政策感知与组织创新氛围对人才创新绩效的作用机制。研究结果表明,政策感知和组织创新氛围均对人才创新绩效具有显著正向影响;人才自我创新期待在政策感知与人才创新绩效之间、组织创新氛围与人才创新绩效之间均发挥中介作用;与政策感知相比,组织创新氛围对人才创新绩效的影响更显著。上述研究结论为解释政策感知和组织创新氛围影响人才创新绩效的内在机理提供了新思路,有助于政策制定者和组织管理者通过激发人才自我创新期待提高创新绩效。; 陈丽君胡晓慧; 关键词：组织创新氛围

组织创新氛围对会展企业双元创新的影响研究 ——基于数字赋能的调节作用: 企业在国家创新体系中占据了主体地位,创新也是企业持续发展的不竭动力。会展企业要想敏捷地应对瞬息万变的市场环境,并不断保持和提升核心竞争力,就必须依靠兼备目前和未来发展双重属性的双元创新。而企业的创新也需要强劲的动力支持,...; 程世林; 关键词：组织创新氛围创新绩效

工匠精神对流通服务业高质量发展的影响——基于双元创新和组织创新氛围的中介作用: 2024年; 论文基于流通服务业员工样本的问卷数据,构建结构方程模型实证研究工匠精神对流通服务业高质量发展的影响。研究发现:基于职业承诺和服务追求的工匠精神对流通服务业高质量发展存在积极影响;工匠精神正向影响企业双元创新和组织创新氛围;双元创新和组织创新氛围在工匠精神与流通服务业高质量发展之间均发挥部分中介作用。上述结论为大力培育并弘扬工匠精神、鼓励员工开拓创新和营造良好的组织创新氛围提供了经验参考。; 潘燕; 关键词：组织创新氛围

幼儿园组织创新氛围与教师创造性教学行为的关系研究: “强国必先强教,强教必先强师”,提升当前幼儿园师资队伍的创造性教学能力,是适应新时代幼儿园教育改革发展需要的重要一环。培养幼儿创造性思维,促进其创造力发展,离不开富有高水平创造力的幼儿园教师与创造性教学。但当前在幼儿园教...; 徐晨; 关键词：幼儿园教师教学创新组织创新氛围

科研自我效能感在组织创新氛围对临床医师创新行为影响的中介效应研究: 2024年; 目的探讨科研自:我效能感在组织创新氛围与临床医师创新行为间的中介效应,为如何提升临床医师的创新能力提供理论依据。方法采用组织创新氛围量表、科研自我效能感量表和创新行为量表,以便利抽样法选取上海市14家不同等级医院的329名临床医师进行问卷调查。结果临床医师的组织创新氛围、创新行为和科研自我数能感得分分别是(50.50±9.80)分、(22.96±5.06)分、(10.83±3.19)分。组织创新氛围与科研自我效能感、创新行为呈正相关(r=0.470,P<0.01:r=0.567,P<0.01),科研自我效能感与创新行为呈正向相关(r=0.688,P<0.01)。组织创新氛围在职称和工作年限亚组间差异有统计学意义(P<0.05),科研自我效能感在职称亚组间差异有统计学意义(P<0.05)。科研自我效能感在组织创新氛围与创新行为间起部分中介效应,中介效应占总效应42.62%。结论组织创新氛围对临床医师的创新行为存在正向影响,可通过科研自我效能感间接影响其创新行为。建议管理者积极提升组织创新氛围水平,改善临床医师的科研自我效能感以激发其创新行为,进而提高医疗技术的创新水平。; 汪楚楚胡钟慧罗剑锋季沈楠周国江; 关键词：组织创新氛围中介作用

组织创新氛围在三级综合医院专科护士信息素养与创新行为间的中介效应被引量：1: 2024年; 目的探讨组织创新氛围在三级综合医院专科护士信息素养与创新行为间的中介效应。方法采用一般资料调查表、组织创新氛围量表、信息素养问卷、护士创新行为量表对江苏省三级综合医院143名专科护士进行电子问卷调查。结果三级综合医院专科护士的组织创新氛围总分(82.77±9.87)分,信息素养总分为(78.39±7.49)分,创新行为总分为(32.74±6.00)分。专科护士的创新行为与信息素养总分及各维度得分均呈正相关,相关系数为0.219~0.563(P<0.01);创新行为与组织创新氛围总分及各维度得分均呈正相关,相关系数为0.219~0.376(P<0.01);组织创新氛围在三级综合医院专科护士信息素养和创新行为之间存在部分中介效应(β=0.09,P<0.05),占总效应的26.83%。结论三级综合医院专科护士的创新行为处于中等偏上水平。护理管理者应注重改善医院组织创新氛围,加强相关培训,提高专科护士的信息素养水平,以充分发挥专科护士的科研创新能力,促进护理质量的改善。; 郑丹萍郑亚平; 关键词：专科护士组织创新氛围信息素养

数字领导力与特殊教育教师创新行为的关系:教师能动性的中介作用和组织创新氛围的调节作用: 2024年; 教师创新是学校变革的永动力,是推进教育现代化进程的重要保障。为探讨数字领导力与特殊教育教师创新行为的关系,及教师能动性的中介作用和组织创新氛围的调节作用,本研究对319名特殊教育教师进行调查。结果发现:数字领导力可以显著正向预测特殊教育教师创新行为;教师能动性在数字领导力与特殊教育教师创新行为之间起部分中介作用;组织创新氛围调节了教师能动性在数字领导力与教师创新行为之间中介作用的前半段路径。研究揭示了数字领导力对特殊教育教师创新行为的影响及作用机制,为提升特殊教育教师创新行为提供实证支持。; 杨鹃李燕段玄锋李燕王庭照; 关键词：特殊教育教师组织创新氛围

数字领导力、工作投入、组织创新氛围与特殊教育教师工作满意度的关系被引量：2: 2024年; 采用数字领导力问卷、工作投入量表、组织创新氛围量表和教师工作满意度问卷对321名特殊教育教师进行调研,考察数字领导力与特殊教育教师工作满意度的关系,以及组织创新氛围与工作投入的链式中介效应。结果发现:(1)数字领导力、工作投入和组织创新氛围水平越高,特殊教育教师工作满意度越高;(2)组织创新氛围在数字领导力与特殊教育教师工作满意度之间存在中介效应;(3)工作投入在数字领导力与特殊教育教师工作满意度之间存在中介效应;(4)组织创新氛围与工作投入在数字领导力与特殊教育教师工作满意度间存在链式中介效应。建议夯实学校领导数字素养,提升数字领导力水平;发挥领导引领作用,营造学校组织创新氛围;赋能专业成长,多资源整合保障特殊教育教师工作投入。; 李燕杨鹃; 关键词：组织创新氛围工作满意度特殊教育教师

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