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科学社会主义发展史的开拓性贡献——刘佩弦学术成就及影响述: 2025年; 刘佩弦(1922-2011)是我国马克思主义发展史、科学社会主义学科的重要奠基人之一。他在中华人民共和国成立前就投身革命,确立了马克思主义信仰,一生从事马克思主义教学研究,倾尽毕生心血教书育人,为马克思主义学科建设和人才培养作出了开拓性贡献。; 陶文昭李青润; 关键词：马克思主义信仰社会主义发展史教书育人学术成就

新时代学习社会主义发展史的多维逻辑: 2024年; 作为“四史”内容之一的社会主义发展史记录了世界社会主义500年波澜壮阔的发展历程,具有弥足珍贵的价值意蕴和现实启示。从社会主义500年历史进程中汲取历史经验是新时代条件下开展史学教育的重要课题,学习社会主义发展史,有助于我们探寻历史真相、总结历史规律、把握历史趋势,更好地坚持和发展中国特色社会主义。; 韩剑锋潘鑫蕊; 关键词：社会主义发展史中国特色社会主义科学社会主义

习近平关于社会主义发展史的重要论述及其启示: 2024年; 社会主义500多年的发展经历了凯歌高进,也经历了曲折艰难。习近平总书记阐发了学习社会主义发展史的重要意义,引导全党全社会把握历史发展规律,学史明理;反对历史虚无主义,学史增信;传承革命先辈的伟大精神,学史崇德;不断创新社会主义事业,学史力行。习近平总书记阐明了社会主义发展史的丰富内涵,揭示了中国特色社会主义在社会主义发展史上的历史地位,特别是新时代10年在社会主义500多年风雨历程中的重大意义,为掌握社会主义发展史的历史逻辑与现实逻辑,体会历史底蕴与现实发展,把握历史价值与前进方向作出了科学指导。学习习近平总书记关于社会主义发展史的重要论述,可以得到重要启示:社会主义的发展是必然性和曲折性的统一;坚持马克思主义同时代和各国实际相结合;正确认识和评价社会主义建设的历史;充分认识中国特色社会主义在社会主义发展进程中的重要贡献;发扬历史主动精神,推动“两个结合”。; 苑秀丽俎楠楠; 关键词：马克思主义国际共产主义运动中国特色社会主义

赓续发展:论70余年社会主义发展史教材编写: 2024年; 我国社会主义发展史教材编写,因应学科建设和人才培养的不断进步,从社会主义革命和建设时期起步发轫,再到改革开放和社会主义现代化建设新时期深入探索,又到新时代创新发展,在中国历经沧桑而弦歌不辍,同时在不同时期又呈现出认识的逐渐深化和内容的更新拓展。透视教材编写的演变历程,存在两条明晰的逻辑线索:从教材内容选取的角度看,教材编辑越来越科学,选裁范围越来越聚焦,教材内容越来越规范;从教材结构设计看,随着不同时期教材中心主题的变化,教材的叙事逻辑不断细化,教材内容也与时俱进。追溯教材编写的内生动力,其主要源于中国人民对社会主义理论认识的持续深化、中国特色社会主义实践活动的丰富拓展、中国政治发展的守正创新。新时代赓续社会主义发展史教材编写的历史经验,推动社会主义发展史教材的建设发展,需要坚持政治性与科学性相统一、理论性与实践性相结合、原理性与历史性相贯通、继承性与时代性相融合,在深刻阐释当代中国马克思主义的同时,推动21世纪马克思主义在更广阔范围内深入发展。; 王洪树冷文益; 关键词：科学社会主义社会主义发展史教材建设

从理想到现实的跨越——邓小平在社会主义发展史上的历史性贡献: 2024年; 在世界社会主义发展史上,邓小平是一个不可磨灭的名字。邓小平领导中国共产党开创的中国特色社会主义道路,打开了社会主义实践新途径,引领了世界发展新方向。他重新定义了社会主义的本质属性,科学区分了社会主义的内在核心本质和外在表现形式,在坚持社会主义本质要求的基础上大胆突破固有思想藩篱,勇于开创社会主义建设新道路;成功解决了社会主义制度与市场经济关系这一社会主义建设中的世纪性课题,为将社会主义基本制度的优越性与市场经济的优越性结合起来,使社会主义在同资本主义的竞争中取得全面优势创造了条件。邓小平之所以能在世界社会主义发展史上作出历史性贡献,关键在于他坚持做到实事求是,特别是坚持人民立场,真正以人民群众的利益作为我们一切工作成败得失的衡量标准;坚持与时俱进,不断根据变化了的形势调整自己的方针政策,始终保持历史主动。以习近平同志为核心的党中央在新的历史条件下把邓小平开创的中国特色社会主义推向了新时代,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻回答了新的时代课题,成功把中国式现代化建设推向了历史新高度。; 张宏志; 关键词：邓小平社会主义发展史中国特色社会主义中国式现代化

世界社会主义的探索历程与当代发展——第一届世界社会主义发展史论坛综述: 2024年; 为深入学习贯彻习近平总书记关于社会主义发展史重要论述,不断深化社会主义发展历史主题、历史进程、历史趋势、历史规律等研究,2023年12月1日至3日,由中共中央党史和文献研究院马克思主义理论与当代实践研究基地主办、西安交通大学马克思主义学院与《马克思主义与现实》杂志编辑部共同承办的第一届世界社会主义发展史论坛在西安召开。来自中共中央党史和文献研究院、中共中央党校(国家行政学院)、北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等全国50余所研究机构和高等院校的专家学者,以及《光明日报》《中国社会科学报》《马克思主义理论学科研究》《理论学刊》《陕西日报》等媒体代表参加论坛。; 李婧何莉; 关键词：社会主义发展史马克思主义理论学科中共中央党校《光明日报》

《中外历史纲要》中“社会主义发展史”内容的教学研究: “四史”暨中共党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史,是党和国家的宝贵精神财富,也是高中历史教学中珍贵的育人资源。将“四史”教育融入高中历史课堂教学,符合立德树人根本任务的要求,符合高中历史学科教学的实际需要。“四史...; 刘佩祯; 关键词：高中历史教学

新中国75年在社会主义发展史上的地位: 2024年; 新中国走过的75年,是确立、巩固、发展社会主义的75年。中国共产党领导中国人民从新民主主义走上社会主义,并独立自主地进行了适合中国国情的社会主义建设道路探索,使社会主义制度不断巩固,为当代中国一切发展进步奠定了坚实基础。改革开放后,党和人民坚持科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑相统一,创立了中国特色社会主义,经受住了苏联解体、东欧剧变后世界社会主义运动陷入挫折的巨大压力,取得了社会主义现代化建设的伟大成就。新时代伟大变革彰显了中国特色社会主义的旺盛生命力,标志着科学社会主义在21世纪中国焕发出新的勃勃生机,体现了世界社会主义运动正在逐步走向振兴的历史大势。; 田克勤; 关键词：社会主义发展史历史地位

新中国成立以来的75年是社会主义发展史上的光辉篇章: 2024年; 新中国成立以来的75年,波澜壮阔,气势恢宏,是人类社会发展史、世界社会主义发展史上的壮丽史诗。75年来,新中国在经济领域,建成了公有制为主体的生产资料所有制并成长为世界第二大经济体;在政治领域,建立了社会主义的基本政治制度并不断加以完善和法制化;在文化领域,建立了以马克思主义为指导的社会主义先进文化并取得了丰硕成果;在社会领域,建立了社会主义的社会治理和保障体系,并初步形成共建共治共享格局;在生态领域,注意保护资源、环境,推进绿色发展并初步形成社会主义的生态文明系统。当前,中国特色社会主义正处于新时代,前进道路上还会经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。我们有以习近平同志为核心的党中央坚强领导,有14亿团结一心、斗志昂扬的中国人民,有75年来奠定的雄厚物质和精神基础,中国特色社会主义事业一定能经受住各种考验,世界上没有任何力量能阻挡住中华民族伟大复兴的历史步伐。; 朱佳木; 关键词：新中国社会主义发展史

新时代十年的伟大变革在社会主义发展史上的里程碑意义: 2024年; 中国特色社会主义进入新时代的十年,是中国共产党领导人民创造历史伟业、推动社会变革的十年,也是以成功的实践经验为基础不断进行理论创新,在人类社会历史长河中为社会主义理论史、运动史、制度史谱写新篇章的十年。在社会主义理论史上推进了科学社会主义理论的新发展,增添了理论的新内容;在社会主义运动史上重塑了社会主义形象,振兴了社会主义力量;在社会主义制度史上增强了制度优势话语权,促进了西方主导的语霸模式的改变。总结新时代十年的伟大变革在社会主义发展史的里程碑意义,运用辩证唯物主义和历史唯物主义,在学理上进行研究论证和总结确认,坚定历史自信、增强历史主动,为书写社会主义发展史历久弥坚、前程万里的现实探索增添斗志和信心。; 王海霞祁琪格; 关键词：社会主义发展史

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