搜索到5395篇“ 电子技术课程“的相关文章
电力电子技术课程思政教学的探索与实践
2025年
电力电子技术作为电气类、自动化类专业的一门重要的专业基础性课程,不仅是专业素养的坚实基石,更应成为注入思政之魂、雕塑学生思政情怀的关键渠道。通过巧妙融合,使思政元素贯穿于电力电子技术课程,实现思政教育与专业教育的和谐共振。针对思政教学现状与亟待解决问题,以思政铸魂为引领,构建了基于OBE教育理念的教学设计,致力于重塑教学内容脉络,探索育人教学模式,拓展实践应用场景,创构多元考核标准,最终达到思政理念内化于行的目标。实践表明,在学生的课程参与度、实践应用能力以及社会责任意识等方面取得了显著成效,实现了育才与育人双重目标的和谐统一。Considered as a fundamental course in electrical and automation disciplines, Power Electronics Technology serves not only as a solid cornerstone for professional competence but also as a crucial channel for instilling ideological and political education, shaping students’ ideological sentiments. By skillfully integrating ideological and political elements throughout the Power Electronics Technology curriculum, we aim to achieve a harmonious resonance between ideological education and professional training. Addressing the current status and pressing issues in ideological education, we guide the soul through ideological education, constructing a teaching design based on the Outcome-Based Education (OBE) philosophy. This effort is dedicated to reshaping the content structure, exploring student-centered teaching models, expanding practical application scenarios, creating diverse assessment standards, ultimately internalizing the ideological and political concepts into students’ actions. Practice has shown significant achievements in students’ course engagement, practical application abilities, and awareness of social responsibility, realizing a harmonious integration of talent development and character building.
李丹刘一琦
关键词:电力电子技术思政教学
基于工程认证理念的电子技术课程教学策略研究
2025年
工程认证理念旨在通过课程和教学内容的标准化及质量保障,培养能够满足社会和行业需求的高素质工程技术人才。对于数字电子技术这类工程类专业课程,其教学目标不仅是传授知识,还应着重于学生综合素质和工程实践能力的培养。因此,在数字电子技术课程的教学中,需要结合工程认证的要求,制定适合的教学策略,确保学生在完成课程学习后,能够具备实际工程问题分析与解决能力。
罗威
关键词:数字电子技术教学
基于虚拟仪器技术的模拟电子技术课程实验系统设计
2025年
为了增加模拟电子技术实验课程的灵活性和可操作性,将所有实验项目按照不同要求分成了三类,引进虚拟仪器技术,利用LabVIEW和Multisim软件搭建了模拟电子技术实验系统.以反相滞回比较器电路为例,从原理分析、Multisim电路仿真、LabVIEW程序设计和Web发布四个方面对设计过程进行了说明,通过实际操作验证了该系统的可靠性和便利性.该实验系统可以使学生不再受实验条件、仿真软件的限制,丰富了教学方法与手段,激发了学生学习兴趣,提高了授课质量.
张商州袁训锋李亚文
关键词:虚拟仪器模拟电子技术
电工电子技术课程线上线下混合式教学模式探索
2025年
随着信息技术的飞速发展,教育领域正经历着深刻的变革。传统教学模式已难以满足当前社会对高素质技术人才的需求,特别是在电工电子技术这种理论与实践并重、技术更新迅速的学科中,探索一种适应新时代要求的教学模式显得尤为重要。线上线下混合式教学模式以其灵活性、互动性和高效性,成为当前教育改革的热点之一。文章将从资源整合、互动交流、分层教学、实践强化及考核创新五个方面,对电工电子技术课程的线上线下混合式教学模式进行深入探索。
周芳
关键词:电工电子技术资源整合
课程思政融入技工院校电子技术课程教学的探索
在当前快速发展的科技领域,电子技术作为一门重要的学科,其发展不仅关乎技术创新和产业发展,也与社会发展和人民生活密切相关。为了更好地培养适应时代需求、具有创新意识和社会责任感的电子技术专业人才,教师可以将课程思政融入技校电...
赵书文
关键词:技校电子技术课程
Multisim软件在模拟电子技术课程综合实验中的应用
2025年
为了提高职业院校模拟电子技术课程教学质量,提出利用Multisim软件对模拟电子技术课程综合实验进行设计和仿真实验的教学方法,以语音放大器设计和原理分析为例,详细介绍了利用虚拟平台进行电路设计和仿真的方法。利用虚拟平台可以有效地减少实验室实验过程中的器件损耗,引导学生发现和解决故障,提高教学效果。
蔡新梅
关键词:模拟电子
“三全育人”视域下电子技术课程思政建设研究
2025年
军士教育院校旨在培养军士学员的实践技能,聚焦服务部队的备战打仗,“三全育人”体系贯穿教育全程。针对“三全育人”视域下的人才培养目标,文章以电子技术课程为例,对课程思政建设进行探索,针对课程的教学目标、教学模式、考核方式等进行改革尝试,提升思政教育效果,强化专业业务能力。相较于传统授课,该教学模式更能突出“学为中心”,增强服务专业课教学和军士岗位任职的针对性和有效性,使电子技术课程成为高素质军士人才培养的坚实基础和智力支撑。
张绍永王传才张笑恒赵长超
关键词:电子技术三全育人
虚拟仿真技术在中职电子技术课程教学中的应用研究
2025年
随着科学技术的发展,越来越多的现代化教学手段在中职教育教学中获得了良好的应用。其中虚拟仿真技术在中职电子技术课程教学中的使用,可以创新传统的教学模式,提升教学质量,强化中职学生对电子技术知识、技能的熟练应用,保障中职教育效果的全面提升。文章主要对虚拟仿真技术在中职电子技术课程教学中的实践应用进行分析,充分发挥虚拟仿真技术的功能作用,进一步提升电子技术课程教学水平,强化学生的学习素养,满足学生的技术能力要求,真正构建高质量课堂。
张亮亮
关键词:虚拟仿真技术中职电子技术课程教学应用
基于PBL理念的BOPPPS教学模式在数字电子技术课程中的应用
2025年
本文选取数字电子技术课程作为研究对象,探讨了基于PBL(Problem-Based Learning,问题导向学习)理念的BOPPPS(Bridge-In,Objective,Pre-assessment,Participatory Learning,Post-assessment,Summary)教学模式。研究的核心在于将PBL理念与BOPPPS模式相结合,以期在教学实践中促进学生学习动机的提升、自主学习技能的增强以及实际问题解决能力的提高。实践证明,学生在多个维度上取得了显著进步。此外,该教学模式具有高度的可操作性,显示出在其他学科教学中应用的潜力,可在其他课程中推广。
赵贞莲田亚平
关键词:数字电子技术教学改革教学实践
信息化视野下混合式教学模式在电工电子技术课程教学中的应用
2025年
在信息化时代背景下,本文探讨混合式教学模式在电工电子技术课程教学中的应用。混合式教学模式,作为一种融合线上与线下教学资源的新型教学方式,旨在提升教学效果,激发学生主动学习。首先剖析传统电工电子技术课程教学的局限性,如理论与实践脱节、学生参与度低等问题,进而明确引入混合式教学模式的必要性。分析混合式教学模式的理论基础,包括建构主义学习理论和网络协作学习理论,这些理论为混合式教学模式提供理论支撑。同时,学生反馈显示,他们更喜欢这种能够自主安排学习进度、强调实践参与的教学方式。综上所述,本文论证在信息化背景下,混合式教学模式在电工电子技术课程中的可行性与优势。未来,随着信息技术的进一步发展,混合式教学模式有望在更多高等教育课程中得到推广和应用,以适应现代教育的需求。本文的研究结果为教师和教育决策者提供宝贵的实践经验与参考,以推动电工电子技术课程教学的改革与创新。
雷仑
关键词:混合式教学模式信息化电工电子技术教学改革

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耿大勇
作品数:70被引量:245H指数:9
供职机构:辽宁工业大学电气工程学院
研究主题:电工学 异步电动机 电工电子技术课程 电工电子技术 仿真
宋婀娜
作品数:50被引量:58H指数:4
供职机构:黑龙江科技大学
研究主题:教学改革 非线性系统 目标函数 数字电子技术 实践教学
叶青
作品数:41被引量:29H指数:4
供职机构:北方工业大学
研究主题:人体动作识别 卷积神经网络 课程 思政 光流
马知远
作品数:32被引量:79H指数:5
供职机构:中国人民解放军海军工程大学电子工程学院
研究主题:电子技术 教学改革 电子技术课程 系列课程 理实一体
何玲
作品数:47被引量:53H指数:3
供职机构:广东水利电力职业技术学院
研究主题:单片机 教学改革 PCB 高职高专 模拟电子技术