搜索到525篇“ 瑜伽课程“的相关文章
- 高校瑜伽课程发展现状、困境及路径研究
- 2025年
- 为促进高校瑜伽课程的高质量发展,该文基于文献研究与逻辑分析等方法,明晰高校瑜伽课程在课程设置、教学资源、教学内容以及学生参与等方面的发展现状,并探索高校瑜伽课程发展的现实困境,从而进一步提出具体策略:强化专业培训,提升师资素养;优化课程设置,丰富课程内涵;改善场地条件,增添专业设备;营造瑜伽氛围,推广瑜伽文化。
- 赵亚娜李颖斌姚晋宏栾飞
- 关键词：高校瑜伽课程体育教学
- 体医融合视角下高校瑜伽课程中康复训练教学模式的创新与优化研究
- 2025年
- 随着现代社会对健康生活方式追求的日益增强,“体医融合”理念逐渐成为推动全民健身与医疗健康深度融合的重要趋势。在这一背景下,瑜伽作为一种古老而广泛传播的身心锻炼方式,其独特的运动形态与医学健康理念相融合,展现出巨大的潜力和价值。鉴于瑜伽在促进身体健康、缓解心理压力、改善生活质量等方面的积极作用,构建科学的瑜伽教学模式,培养既具备扎实瑜伽技能又精通医学健康知识的复合型人才,显得尤为迫切和重要。本研究旨在通过深入剖析瑜伽课程的现状,探索“体医融合”瑜伽教学模式的构建原则、方式及实施形式,从而培养出符合“体医融合”要求的复合型瑜伽人才。
- 张雅珍
- 关键词：瑜伽课程教学模式康复训练
- 回归自然的瑜伽课程教学研究
- 2025年
- 本文重新审视瑜伽课程,将瑜伽练习中脚踩大地模仿动物习练的理念融入课程教学,认为瑜伽课程应回归自然,通过配合呼吸模仿自然界中各种动物的体式动作达到健身养心的目的。
- 田引黄
- 关键词：瑜伽身体
- 高校瑜伽课程多元化教学改革研究
- 2024年
- 随着现代社会经济的不断发展,音乐和艺术日益受到公众的关注,大学开设的瑜伽课程的重要性和影响力也在不断增强。随着信息技术的迅猛发展,高校将时代特征融入瑜伽课程教学,引入创新、优化及个性化的教学功能,促进了教学方式的多样化和教学理念的丰富。本文主要围绕高校瑜伽课程教学,从不同角度对瑜伽课程教学的创新与更新进行探索和分析,旨在为瑜伽课程教学的多学科研究提供参考和建议。
- 张平莉
- 瑜伽课程思政的依据、资源与路径探索被引量：1
- 2024年
- 运用文献资料法、逻辑推理法和内容分析法,论述开展瑜伽课程思想政治教育的基本遵循,分析瑜伽课程注重身心和谐的整体观,纤体塑形的健美观,尊重他人、尊重生命的道德观,以及不畏困难的品德观等育人特征,从而有针对性地结合相关政策、文件精神,教材、书籍中的专业知识和中华优秀传统文化深入挖掘思政元素。研究认为,教师可以服务专业为航标,重构瑜伽课程内容;以促进全面发展为方向,确立瑜伽课程教学目标;以专业需求为出发点,设计瑜伽教学情境;以长远发展为理念,改进瑜伽教学评价,以此来推动瑜伽课程思政教育的落实,充分发挥瑜伽课程思政教育功能,培养新时期德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 李雅
- 关键词：瑜伽课程教育
- 哈尔滨商业健身俱乐部瑜伽课程的设计研究
- 瑜伽是一项历史悠久的运动项目，作为一项健身运动在我国仅有30多年时间，目前已经成为较为流行的大众健身项目，健身俱乐部、瑜伽会馆等都开设了瑜伽课程，受到女性的欢迎。哈尔滨作为省会城市，近几年瑜伽课程在健身俱乐部有较高的普及...
- 邢聪
- 关键词：商业健身俱乐部瑜伽运动课程设计
- 高校健身瑜伽课程思政建设挑战与路径研究
- 2024年
- 高校健身瑜伽课程作为一门综合性的体育课程,不仅具有身体健康的功能,还有助于培养学生的思想道德素质和人文精神。文章运用问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,通过对高校健身瑜伽课程思政建设的内容进行分析,阐述高校健身瑜伽课程的评价方法,并提出优化路径。高校健身瑜伽课程在思政教育中面临的挑战包括课程内容的融合、师资队伍的培养以及学生的参与等方面。文章提出优化高校健身瑜伽课程思政建设目标、整合高校健身瑜伽课程思政教学内容、创设良好的高校健身瑜伽课程思政外部教学环境等具体策略,以期提升高校健身瑜伽课程思政建设的实效性。
- 邬丹丹
- 关键词：健身瑜伽
- 课程思政视域下高校瑜伽课程教学改革创新研究
- 2024年
- 课程思政是高校思想政治教育的重要方式,指的是将思政元素融入其他课程之中,通过与其他课程的叠加,实现三全育人的效果。瑜伽课是大学体育中最受学生欢迎的课程之一,课程思政在高校瑜伽课中同样能够发挥出重要的价值。该文针对相关内容进行了综合性的讨论与分析,首先阐述了课程思政理念,其次列举了课程思政理念融入高校瑜伽教学的必要性,并探讨了课程思政视域下高校瑜伽课程的教学优势,最后提出了课程思政视域下高校瑜伽课程教学改革创新策略。希望针对有关内容的探讨,能够在课程思政视域下,使高校瑜伽课程教学改革实现创新发展。
- 罗素贞周美玲
- 关键词：教学改革
- 基于BOPPPS教学模型的高校公体瑜伽课程设计与实践研究
- 高校学生希望通过练习瑜伽提升身体健康指标,塑形美体,获得美好心境,从而达到理想生命状态。公体瑜伽课程的课程要完成"以生为中心"的使命,就要创新教育教学方式来增强教学的吸引力、特色性和实效性。笔者提出的BOPPPS教学模型...
- 李风晴王洪囤
- 关键词：课程设计
- 高校健身瑜伽课程线上线下混合式教学模式探究被引量：2
- 2024年
- 将教育信息化教育理念及信息化技术引入课堂是高校深化体育教育改革的必然趋势,尤其是在近几年来,线上线下教学模式在高校体育课堂教学活动中发挥着极其重要的作用。本文以高校健身瑜伽课程为例,探讨线上线下混合式教学模式,以期能够提升高校健身瑜伽课程的教学效果和课堂教学质量。
- 宋丽霞
- 关键词：健身瑜伽教学模式
相关作者
- 刘丽
- 作品数：27被引量：63H指数：5
- 供职机构：宿州学院体育学院
- 研究主题：瑜伽课程 高校 普通高校 拉丁舞 体育舞蹈
- 龚小芹
- 作品数：20被引量：28H指数：4
- 供职机构：湖北理工学院
- 研究主题：瑜伽 高校 瑜伽课程 教学 户外运动
- 李真真
- 作品数：18被引量：52H指数：5
- 供职机构：淮北师范大学体育学院
- 研究主题：瑜伽课程 高校 花样跳绳 生命哲学 地区高校
- 薛萌
- 作品数：23被引量：56H指数：3
- 供职机构：江门职业技术学院
- 研究主题：网球 决赛 瑜伽课程 瑜伽 技战术
- 高程丽
- 作品数：11被引量：15H指数：3
- 供职机构：三江学院
- 研究主题：瑜伽 瑜伽课程 普通高校 高校 瑜伽教育
