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- 中职班主任工作如何渗透心理健康教育
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- 在班主任的日常管理工作中,渗透心理健康教育是工作的新内涵,也是目前新时期班主任工作所面临的全新挑战。班主任在平时的工作中与学生直接接触的机会较多,以班主任为主导开展的心理健康教育工作是中职学校进行心理健康教育的重要途径之一,也具有开展心理健康教育的独特优势。
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- “三体系”:打造专而精的名班主任工作室
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- 小学名班主任工作室是小学班主任专业发展的“孵化器”。我所在区域的教育主管部门高度重视名班主任工作室的建设工作。一般先由经验丰富的班主任自主申报,区域教育主管部门审核后确定名班主任工作室的负责人,即工作室导师。接着,区内各学校老师自主申报,与工作室导师进行双向选择,组建一个10人左右的工作室团队,开展为期3年的工作室活动。本文以“积木森德育工作室”为例,剖析工作室建设过程中的真实困境并阐述应对措施。
- 沈森晨
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- 在班级管理中,班主任的情绪控制和沟通技巧的运用尤为重要,它不仅有助于缓和师生冲突,同时也有助于加强彼此的信任和友谊。文章首先对中职学校班主任工作的情感管理价值进行阐述,然后提出情感管理在中职学校班主任工作中的应用策略,为中职学校的班主任工作提供参考。
- 赵柔昭
- 关键词：情感管理班主任工作
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- 班主任是学生成长中不可或缺的人生导师,其重要性不言而喻。但不可否认的是当前中小学班主任的工作现状仍不够理想,工作负担重,工作压力大。这是众多一线班主任的深切体会,不少班主任面临着显著的职业倦怠问题,这不仅关乎他们的身心健康,还阻碍了其作为班主任在教育引导方面的功能发挥。一、中小学班主任工作情感支撑概念情感支撑是心理素质的核心构成部分之一。
- 张丽娜白如峰
- 关键词：人生导师班主任小学班主任工作心理素质
- 中职班主任工作方法探讨
- 在当前社会背景下，中等职业学校教育面临着新的挑战和机遇，而中职班主任作为学校管理的中坚力量，其管理工作面临着一系列新问题。如何有效地管理学生，促进学生全面发展，以及如何与家长、教师和学校管理层进行良好的沟通和协作，都是中...
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