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- 中国现当代文学专题十五讲
- 以马克思主义文艺理论为指导，以中国现当代文学中15位代表性作家为中心，在积极现有学术研究成果的基础上，对中国现当代文学发展过程中的审美取向、创作心理、思潮流派等进行了新的解读。具体写作过程中，在保持体例相近的同时，也注意...
- 龙永干
- 中国现当代文学史研究的“读者革命”
- 2025年
- 近年来,随着“普通读者”被纳入到学术研究的视野,以作家作品为中心、以文学精英群体为主体的文学史结构正在经历着一场“读者革命”。所谓普通读者,可以理解为历史读者或真实读者,是指实实在在存在着,并通过阅读行为参与文学活动的那些名不见经传的小人物。
- 邵部
- 关键词：中国现当代文学史精英群体小人物作家作品
- 中国现当代文学育人价值与实践路径探究
- 2025年
- 文章主要探究了中国现当代文学在教育领域中的育人价值及其实践路径。作为民族文化的重要组成部分,中国现当代文学蕴含着丰富的情感、深刻的思想和多元的文化价值观,对于塑造学生的文化认同、激发情感共鸣、培养批判性思维、提升审美情趣和语言表达能力均具有不可替代的作用。通过分析现当代文学作品的育人功能,文章提出了一系列教学实践策略。这些策略旨在激发学生的创造力,培养其深厚的人文素养,同时增强其社会责任感。通过实施这些策略,我们期望能够在教育领域更好地发挥中国现当代文学的育人价值,为大学生的全面发展贡献力量。
- 林小燕
- 关键词：中国现当代文学育人价值
- 档案赋能中国现当代文学研究的路径探析
- 2025年
- 档案是文学研究尤其是中国现当代文学研究极为宝贵的资源。近年来,随着档案利用和开放的日益深入,大量珍贵的现当代文学档案为拓宽研究视野、丰富研究方法提供了重要支撑。在分析档案赋能中国现当代文学研究优势的基础上,从加强文学档案征集、推进数字化整理、构建资源共享平台、深化档案部门与文学界合作四方面,探讨了档案赋能现当代文学研究的路径。
- 袁昌明陈广和
- 关键词：现当代文学档案档案利用
- 大学语文课程中的中国现当代文学教学研究
- 2025年
- 大学语文作为高校人文教育的关键课程,中国现当代文学教学在其中占据重要地位,然而,当前教学存在方法陈旧、与学生需求脱节等问题。本文聚焦大学语文课程里中国现当代文学教学,剖析其重要性,提出并深入阐述多种教学策略,结合丰富翔实的案例,展现策略实施效果,为提升教学质量提供参考,助力培养学生人文素养与文学能力。
- 张玲玲
- 关键词：大学语文中国现当代文学教学策略教学研究
- 中国现当代文学学科及其在地方本科院校的建设
- 2025年
- 文章概述了中国现当代文学学科的发展历程,并从地方本科院校的角度出发,对中国现当代文学学科建设的特色进行分析,进一步提出了学科建设的创新策略,强调在中国现当代文学学科建设的过程中,地方本科院校应结合学科目标,探索学科性质,明确学科任务,厘清学科的理论是非。同时,结合地方实际,强化基础课程,丰富选修课程,引入优秀作品,以推动学科的合理建设与发展。
- 于慧
- 关键词：地方本科院校中国现当代文学学科建设
- 本土文化资源与“中国现当代文学史”课程思政
- 2025年
- 课程思政是课程教学“立德树人”的重要抓手。本土文化资源进入“中国现当代文学史”是该门课程思政教学的重要环节和举措。本土文化资源的获取方式是在初步认识和了解的基础上进行相关调研和访谈交流,进入途径是资源筛选、深度挖掘和巧妙选点,意义在于提升课程思政的现场感和感染力,本土文化资源激活了课程对学生的教学吸引力并使之得到有效传播。
- 布小继
- 关键词：本土文化资源
- “远读”与中国现当代文学史书写:一种跨学科探索
- 2025年
- 现当代文学研究存在方法缺失问题,文学史书写长期处于固定模式,接受反应史研究缺席。将世界文学研究领域中的“远读”方法与现当代文学研究相结合,借助数据统计和定量分析,解决接受反应史研究的实践与学理难题,进而从接受维度研究读者期待视野与作家创作之间的互动关系,由此导向关注作品效力与读者接受反应的活态文学史研究。利用图表、地图和树形图,分析现当代文学发展的历史趋势、文学作品的空间构型及作品间的互文关系,有利于回返历史语境,描摹文学史发展的真实路线。将以数据分析为基础的实证研究和以学理阐释为基础的理论探索相结合,为现当代文学研究增添实证性与科学性。
- 潘伍豪
- 关键词：现当代文学研究
- 中国现当代文学对优秀传统文化的探寻与传承分析
- 2025年
- 本文系统梳理了中国现当代文学的发展脉络,探讨了不同时期文学与传统文化的复杂关系。从五四新文化运动到新时期文学,再到新世纪以来的多元化发展,中国现当代文学经历了与传统文化从冲突到融合、从批判到继承、从继承到创新的曲折历程。本文还就新时代背景下如何运用现当代文学传承发展传统文化提出了具体举措,包括深化传统文化研究、鼓励多元化创作、加强国际译介传播、融入国民教育体系等,以期为新时代中国现当代文学传承创新优秀传统文化提供参考和启示,为建设社会主义文化强国贡献力量。
- 王悦欢
- 关键词：中国现当代文学传统文化文化传承
- 泰勒原理视域下中国现当代文学课程思政实践路径研究
- 2025年
- 中国现当代文学是高职院校小学教育、小学语文教育专业开设的一门基础课程,因其蕴含着丰富的思政元素,是实施课程思政的重要阵地。中国现当代文学对坚定信念、锻造品格、根植文化具有重要的时代价值和教育意蕴。目前,中国现当代文学在课程思政中还存在目标设定过于宽泛、教学方法单一无趣、内容缺乏思政耦合、缺乏科学评价机制等问题。泰勒原理视域下,应从目标维度、内容维度、方法维度和结果维度进行优化,为此提出明晰课程思政的目标指向、耦合课程思政的教育经验、创新课程思政的方式体系、优化课程思政评价机制的中国现当代文学课程思政实践路径。
- 王静普光琼刘安
- 关键词：高职院校中国现当代文学
相关作者
- 吴秀明
- 作品数：161被引量：577H指数：13
- 供职机构：浙江大学
- 研究主题：当代文学 文学史料 历史化 史料研究 当代文学研究
- 杨洪承
- 作品数：102被引量：180H指数：6
- 供职机构：南京师范大学文学院
- 研究主题：现代作家 中国现代文学 王统照 文学社团 革命文学
- 李平
- 作品数：78被引量：38H指数：3
- 供职机构：中央广播电视大学
- 研究主题：中国现代文学 中国当代文学 广播电视教育 现代文学 中国现当代文学专题
- 程光炜
- 作品数：311被引量：1,517H指数：20
- 供职机构：中国人民大学文学院
- 研究主题：当代文学 文学史 当代文学史 新时期文学 文学批评
- 陈国恩
- 作品数：240被引量：543H指数：10
- 供职机构：武汉大学文学院
- 研究主题：闻一多 中国现代文学 左翼文学 《寒夜》 浪漫主义思潮
