搜索到94篇“ 物理学习动机“的相关文章
新高考背景下物理学习动机调查与统计
2024年
以河南省9所县级中学2022年秋季入学的高中一年级学生为研究对象,通过问卷调查和统计分析,探析新高考背景下高中学生物理学习动机的现状,提出激发学生物理学习动机的对策和建议.
谢明艳崔璨张聪聪郑勤红
关键词:高中学生学习动机
融合班主任工作:提升初中物理学习动机的策略研究
在当前教育环境中,提升学生的学习动机是提高教育质量的关键。物理作为初中阶段的重要学科,其学习动机的提升尤为关键。本文旨在探讨融合班主任工作对提升初中物理学习动机的策略。通过文献回顾和实证研究,本文分析了班主任在学生学习动...
邱汉奇
关键词:班主任工作学习动机初中物理教学策略
劳动教育对初中物理学习动机的影响研究
2024年
在近年来随着我国教育改革的不断推进,在学科教育中强调跨学科教学的重要性,密切学科之间的联系,为学生综合能力的提高提供重要的基础。尤其是在初中物理教学课堂中,教师融合了劳动教育全方位的激发学生的学习动力,使学生能够以客观性的角度认真的对待各个学科之间的关系,朝着正确的方向而不断的探究,加深对知识内容的印象。因此在初中物理教学中,教师要注重劳动教育的科学实施,锻炼学生的学习能力。
韦增华
关键词:劳动教育
中学生物理刻板印象、物理自我概念对其物理学习动机的影响研究
自我国推出新高考方案以来,各地陆续实施此选科方案,但在实施的过程中却出现了“物理遇冷”和“男生不选政治,女生不选物理”的现状。根据期望值理论,学生在特定专业领域的期望和主观任务价值,是他们动机的主要指标,并预测他们在这些...
徐丽莉
关键词:中学生物理学习动机
性别刻板印象对物理学习动机的影响与干预措施研究
女性在STEM(science、technology、engineering、mathematics)领域的低代表性是学界长期关注的重要话题。物理学科中的性别刻板印象营造出富有偏见的学习环境,损害了部分学生的动机信念,阻...
何秀君
关键词:物理教育性别刻板印象学习动机
八年级物理学习动机激发策略的实证研究
学习动机归属于个体内部心理状态,以激发和保持两种形式来推动学习者的学习行为。据现有调查显示,初中生对物理学习缺乏兴趣、学习动机水平低下且有很大的提升空间,能够积极主动学习物理的学生占据很小一部分。如何在学生学习物理的伊...
谷琳
关键词:中学物理学习动机教学实践
混班教学背景下初二年级物理学习动机的调查研究 ——以昌吉市X中学为例
2018年9月,为促进少数民族地区教育向更高质量的发展,促进各地区间师生的交流融合和全面发展,新疆地区的中小学全面实施混合编班,混班教学,混合住宿。混班教学在提高学生综合素质方面发挥着巨大的优势,同时因学生的生活经历和教...
刘红霞
关键词:初二年级物理学习动机
高一学生物理学习动机调控策略研究被引量:1
2019年
为了解高一学生物理学习动机调控策略的使用情况,对广州市石北中学的556位学生进行了问卷调查。通过探索性因子分析抽取到8种动机调控策略因子,分别是成就目标唤起、达成价值提升、自我效能提升、兴趣提升、表现目标唤起、后果预想、自我奖励、心理过程调节。根据因子与学习是否存在直接关系,将因子分为直接调控策略和间接调控策略。根据描述性分析可知,除后果预想和自我奖励,其余调控策略使用频率均处于中上水平,直接调控策略使用频率高于间接调控策略。根据通过独立样本T检验发现,男生比女生更乐于使用多种策略调控动机
韩一坤皮飞鹏许明智
关键词:物理学习动机
不同学业成绩学生的物理学习动机差异性研究
自新世纪初,中国先后开展了两次基础教育课程改革,一次是新一轮基础教育课程改革,一次是核心素养引领下的高中课程改革。这两次课程改革都对高中物理课程提出了相关的改革要求,但在这些改革要求之中都有这样的共同要求:注重全体学生的...
翁晓平
关键词:高中物理学习动机教学策略学业成绩
物理学习动机的激发
2018年
物理学习动机是推动学生从事物理学习活动的直接动力。物理教学中可通过创设探索性问题情境;加强物理知识与实际的联系;为学生创造获得成功、体验学习成功的机会;及时对学习结果给予适当反馈来激发学生物理学习动机
黄秀绢
关键词:物理学习动机物理教学

相关作者

赵欣
作品数:8被引量:37H指数:3
供职机构:首都师范大学
研究主题:成就动机 物理学习动机 中学生 归因 新课程标准
续佩君
作品数:58被引量:243H指数:10
供职机构:首都师范大学物理系
研究主题:物理教学 中学生 中学物理教学 物理文化 物理观念
向梅
作品数:4被引量:3H指数:1
供职机构:新疆生产建设兵团
研究主题:高中物理 学习动机 高中学生 高中新课程 高中物理教学
唐峰
作品数:3被引量:4H指数:1
供职机构:安徽工程技术学校
研究主题:教学评价 中职物理教学 中职物理 中职 学习动机
徐志君
作品数:46被引量:134H指数:6
供职机构:浙江工业大学理学院
研究主题:玻色凝聚气体 光晶格 物理实验 教学模式 波函数