搜索到913篇“ 水产动物病害“的相关文章
- 纳米淀粉颗粒载药系统及在防治水产动物病害中的应用
- 本发明涉及载体药物载药系统技术领域，具体涉及纳米淀粉颗粒载药系统及在防治水产动物病害中的应用。本发明提供纳米淀粉颗粒载药系统的制备方法，包括以下步骤：S1.使用高碘酸钠将淀粉氧化，得到带有醛基的氧化淀粉；S2.将胆固醇氯...
- 刘天强焦铁军孟强王文博
- 纳米淀粉颗粒载药系统及在防治水产动物病害中的应用
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- 刘天强焦铁军孟强王文博
- 重庆地区常见水产动物病害及防治情况
- 2024年
- 由于重庆地区特殊的地理环境(境内山地面积占76%、丘陵占22%、河谷平坝仅占2%),其水产养殖一般以池塘养殖为主,小水面高密度的养殖方式使得水产动物疾病频发,但目前重庆地区的水产动物病害调查仍然是一个空白。为此2023年开展了重庆市辖区内水产动物病害及防治情况调查,了解重庆地区水产动物病害的种类、危害及防治情况,以期能指导重庆地区渔业生产者有效地防治鱼病。
- 刘德露邓婷王刘永郭海燕
- 关键词：池塘养殖养殖方式水产动物疾病地理环境
- “水产动物病害学”课程教学改革与探索
- 2024年
- “水产动物病害学”是我国水产养殖专业学生所必修的一门课程,既包含基本理论知识,还有大量的基本技能和实践能力培养要素。本文从水产养殖应用型人才培养的角度出发,分析了该课程教学中存在的主要问题,并提出了相应的改进措施,以期不断提高教学质量,培养出适合时代要求的应用型人才。
- 陈攀曹柳黄海
- 关键词：课程教学应用型人才教学改革
- “金课”+“混合式教学”在《水产动物病害学》课程中的应用探索
- 2022年
- 水产养殖业的健康可持续发展急需水产动物病害绿色防控技术人才,水产动物病害学“金课”建设是提升水产动物病害绿色防控技术人才培养质量的关键要素和落脚点。本研究按照“金课”标准从教学目标、教学内容、教学组织和教学评价四个方面进行了水产动物病害学课程线上线下混合式教学改革探索。调查问卷显示超过95%的学生对本课程教学质量表示满意。
- 田海军刘俊刘开放林伟杨治国
- 关键词：课程改革
- 《水产动物病害学》课程教学改革探讨被引量：2
- 2022年
- 基于“学以致用”的目标导向,结合《水产动物病害学》的课程特点,从根据实际情况确定培养目标,突出重点教学内容,教学内容要紧跟生产变化、随时更新,重点培养学生的逻辑思维和分析解决问题的能力,将科研工作与教学紧密结合等四个方面对教学改革进行了初步探讨。为提高教学质量,培养更适应教育发展需求的高质量人才提供了一定的思路。
- 宫春光谈艳苗郝耀彤贾佩峤
- 关键词：教学改革教学目标
- 基于超星学习通的线上线下混合式教学模式探索--以《水产动物病害防治》课程为例
- 2021年
- 本课程以学生为中心,以成果为导向,根据教学目标开展反向教学设计,借助“超星学习通”平台,遵循“线上线下”“理论实训”双结合的混合式教学理念,多种教学方法结合,多次多元评价机制完成过程性考核,有效突破教学重、难点,探索出学生主动、教师随动的多方法结合的教学方式。
- 刘助红唐玲刘贤旭林洁文吴林刘思伽
- 关键词：混合式教学教学模式
- 中草药在水产动物病害防治中的分析
- 2020年
- 目前,中草药逐渐应用于水产动物病害防治,并取得了一定成效,保障了水产动物的健康,促进了水产业的发展。本文就中草药的作用机理、功效以及使用方法等进行阐述,并就目前中草药在水产动物病害防治中的现状及不足进行分析,提出针对性的解决对策,以提高中草药在水产动物病害防治应用中的效率和质量,促进水产业健康发展。
- 刘欢鹏
- 关键词：中草药水产动物病害防治
- Sandwich教学法在《水产动物病害学》课程中的应用探索被引量：1
- 2020年
- 笔者探索了Sandwich教学法在《水产动物病害学》教学中的应用实际效果,为提高课程教学质量奠定基础。结果显示Sandwich教学法学生病害防控测试成绩显著优于传统教学法,90.5%的同学表示更喜欢选择Sandwich教学法,95.2%的同学表示能较快适应Sandwich教学法,84.6%的同学愿意继续开展Sandwich教学,100%的学生认为对课程学习有帮助。通过开展Sandwich教学调查发现88.1%的同学促进了知识点的理解和深化总结;95.2%的同学增加了学习主动性;90.5%的同学提高了团结协作能力;97.6%的同学批判思维能力得到加强;92.8%的同学学习效率提高。
- 田海军刘开放林伟
- 关键词：传统教学教学效果
- 病例教学法在《水产动物病害学》课程中的应用初探被引量：2
- 2020年
- 《水产动物病害学》传统的理论加实验教学模式容易让学生学习感到疲倦与厌烦,急需寻找其他行之有效的教学方法。笔者初步探索了病例教学法在《水产动物病害学》教学中的实际效果进行分析,为提高课程教学质量奠定基础。结果显示与传统教学法相比,87.2%的同学更喜欢病例教学法,76.9%的同学能快速接受病例教学法;79.5%的同学通过病例教学法拓宽了知识面;69.2%的同学学习更主动;84.6%的同学分析解决能力有提高;82.0%的同学搜集文献能力得到加强;病例教学法明显提高了76.9%同学的学习效率。
- 田海军林伟
- 关键词：病例教学法教学效果
相关作者
- 王高学
- 作品数：183被引量：524H指数：15
- 供职机构：西北农林科技大学
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- 唐洪玉
- 作品数：101被引量：456H指数：13
- 供职机构：西南大学动物科技学院
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- 郑永华
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- 王文玲
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- 研究主题：天然水域 草食性鱼类 鱼类养殖 健康养殖技术 青饲料
- 张献宇
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