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“思政和科研”驱动下森林昆虫学教学探索: 2025年; 课程思政是高等院校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人和全员全程全方位“三全育人”的重要抓手,而科学研究也是培养大学生创新能力及实践探索的重要举措。以华南农业大学森林保护专业核心课程森林昆虫学为例,深入剖析专业课融入思政元素的必要性,并结合科学研究,培养大学生兴趣爱好,充分激发学习的主动性,增强学生的动手操作能力,进而形成“思政和科研”驱动下的教学理念,积极适应新时代新农科人才培养的要求,不断提升教学效果和教学质量,帮助学生实现社会价值和内在修养,实现思政教育与专业教育同向相行,构筑育人大格局。; 马涛温秀军; 关键词：思政教学专业课森林昆虫学

新林科背景下基于耕读教育理念的森林昆虫学实习教学改革实践: 2025年; 在新林科建设背景下,高校在本科人才培养中逐渐形成“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的培养模式,这一模式对涉农强应用型的专业课程冲击较大。森林昆虫学作为森林保护专业核心课程受到冲击尤为明显,主要表现为课时被大幅压缩,学生参与实习时间不足;教学内容较陈旧,缺乏创新性;实习教学时间与林区现实森林虫害防控时间不符;信息技术手段落后,学生学习内驱力不足等。森林昆虫学秉持耕读教育理念,在教学实践中,探索“耕”和“读”相结合的新模式。通过重构实习教学内容、优化教学策略、拓宽虚拟仿真技术应用和完善评价体系等措施,取得良好的教学效果。; 王华玲苏筱雨李忠涛付宁宁曾健勇毕拥国李会平; 关键词：森林昆虫学实习教学教学改革

“森林昆虫学”课程思政探索——以贵州大学森林保护专业为例: 2024年; “森林昆虫学”是高等院校森林保护专业的核心课程之一,也是贵州大学森林保护专业的必修课,主要研究生活在森林中与森林有直接和间接关系的昆虫的形态特征、生活史及习性和防治措施等内容。高校课堂是思政育人的主渠道,应担负起为国家培养合格人才的重任。以贵州大学森林保护专业为例,在课程目标、教学内容和教学方式等方面融入思政元素,进行了一系列教学改革探索,激发了学生的学习兴趣,提高了课程教学质量,同时为其他昆虫专业课的课程思政实践提供有益参考。; 武承旭赵如娜徐芳玲; 关键词：森林昆虫学教学内容教学方式

《森林昆虫学》课程思政立体化育人体系研究: 2024年; 森林昆虫学课程思政将专业课知识与思想政治理论相融合,从“点、线、面、体”四个维度出发,构建立体化育人体系。深入挖掘森林昆虫学中的思政元素,将专业知识与思政元素相结合,通过强化教师角色定位、创新教学方法、整合多元化资源等,构建思政体系,最终达到育人目标。立体化育人体系,可以“精”“准”地将森林昆虫学的基础理论知识、病虫害管理办法及防治措施等内容教授给学生,让学生打好扎实理论基础的同时,传授生态文明理念、社会主义核心价值观等深刻内涵,为学生今后从事病虫害方向的科学研究在思维上、道德上提供理论基础并培养其开拓创新能力,破除专业课的“孤岛”效应,实现课程思政立体化育人目标。; 高瑞贺赵佳强张志伟; 关键词：森林昆虫学育人体系

林学一流本科专业建设背景下森林昆虫学应用型人才培养教学改革探究: 2024年; 林学一流本科专业建设是培养一流人才,建设新时代高水平本科教育的重要途径。“森林昆虫学”作为林学的一门核心课程,实践性极强,目的是培养学生快速鉴别森林病虫害,并给出合理防治措施的应用型人才。为适应学科的不断发展及社会对林学应用型专业人才培养的需求,需要根据“森林昆虫学”课程特点改良教学方法,在社会主义核心价值观引导下,整合教学资源,优化信息化教学,克服森林昆虫的季节性、地域性特点;加强师资队伍建设,教学目标、教学方法、教学手段强调实践创新意识,突出实践应用能力培养;提高实践教学的灵活性、开放性,在实践中获取更多昆虫学应用知识;深化校企、校地合作,促进产教融合,共同培养与新时代接轨的德才兼备的应用型专业人才。; 高瑞贺崔绍朋张志伟; 关键词：森林昆虫学应用型人才

森林昆虫学通论第3版: 全书除绪论外共13章，绪论部分介绍了昆虫的起源与地位、森林昆虫学的发展史，以及我国对森林昆虫学的贡献。第一至第七章为森林昆虫学基础部分，包括昆虫的形态，体内器官和功能，生殖、发育、变态、行为、滞育；昆虫的分类原理，分类学...; 贺虹

一种基于多维电磁散射参数的随机森林昆虫种类辨识方法: 本发明公开了一种基于多维电磁散射参数的随机森林昆虫种类辨识方法，旨在提供一种高精度的昆虫种类识别解决方案，以有效解决昆虫雷达在迁飞昆虫识别方面的低效问题。该方法通过对昆虫的极化散射矩阵(Scattering Matrix...; 王锐毛二可张帆李卫东胡程

森林昆虫资源调查与分析——以甘肃兴隆山国家级自然保护区为例: 2024年; 文章对甘肃兴隆山国家级自然保护区的昆虫资源进行了调查,阐述了该保护区资源的总体概况,通过昆虫采集、标本鉴定以及数据处理等技术手段,总结了保护区内昆虫群落的构成和特点,讨论了昆虫种类在不同季节、不同地形和生境类型的分布差异,分析了昆虫的种类构成,以期为兴隆山国家级自然保护区的生态保护提供科学依据。; 宋敏; 关键词：昆虫资源

江西新岗山森林昆虫种内遗传距离研究被引量：1: 2023年; DNA条形码目前广泛用于昆虫多样性研究。本研究采用DNA条形码(即线粒体细胞色素c氧化酶亚基I基因COI 5′端),通过比较所获分子分类操作单元(Molecular operational taxonomic units,MOTU)的种内遗传距离,探究DNA条形码在亚热带森林(位于我国江西省新岗山)不同昆虫类群中的物种鉴定和界定效用。数据分析中结合数据库比对信息,采用jMOTU、ABGD、bPTP、GMYC这4种物种界定方法获得MOTU,从而开展种内遗传距离分析。本研究共挑选出479个昆虫样本,获得475条COI序列,经NCBI、BOLD在线数据库比对属于6个目,与形态初步划分一致;物种界定分析获得288个MOTU,其中鳞翅目最多,达85个,膜翅目、双翅目、半翅目、鞘翅目次之,分别为80、74、21和20个,直翅目最少,仅8个。膜翅目和双翅目的种内遗传距离均值及标准偏差较大(膜翅目:0.89%±0.87%;双翅目:0.73%±0.58%),鳞翅目的最小(0.28%±0.20%)。研究表明:不同昆虫类群的种内遗传距离虽然整体在一定范围,但仍然存在一定的差异,因此不能笼统地依靠遗传距离的距离阈值进行物种划分;现有数据库需要补充足够的昆虫物种信息,才能提升物种鉴定效率。本研究丰富了亚热带森林昆虫分子数据库,同时也为进一步探索基于分子分类学开展昆虫多样性研究提供了基础数据和参考。; 马奉周青松曹焕喜陈婧婷王明强谢婷婷杨娟娟陶双伦张峰罗阿蓉朱朝东; 关键词：DNA条形码昆虫亚热带森林

内蒙古河套地区主要森林昆虫种类调查: 2023年; 利用实地踏查和专题调查相结合的研究方法,对内蒙古河套地区主要森林昆虫种类进行了调查研究。结果显示,河套地区森林植被种类相对较少,多种寄主植物混生,食料不集中,与之关联的森林昆虫种类也相对较少,森林害虫种群密度较小。河套地区主要森林昆虫约有134种,属9目68科,对河套地区危害较大的森林昆虫有光肩星天牛Anoplophora glabripennis(Motsch)等19种。; 付林巨郝瑞琴李丽梅祁美丽郝建平; 关键词：森林昆虫

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