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一种基于桌面虚拟现实的盲⼈辅助出行培训方法: 本发明涉及虚拟现实技术领域，公开了一种基于桌面虚拟现实的盲人辅助出行培训方法，为解决的问题是：目前相关培训方法都聚焦对视障人士进行培训，目的是帮助视障人士熟悉相关硬件设备和指令，视力正常的人士也可以为视障人士远程提供帮助...; 黄轩拓李沿橙张容许胜勇

基于桌面虚拟现实技术的课程教育资源交互仿真平台设计被引量：1: 2024年; 为解决现有课程教育资源交互仿真平台流畅性和仿真度不足的问题,文章设计了基于桌面虚拟现实技术的交互仿真平台。平台硬件选型包括桌面虚拟现实设备和数据采集器,软件方面通过点云配准实现交互场景仿真并利用桌面虚拟现实技术更新场景,以实现高质量的人机交互。实验结果显示,该平台在单位时间帧数量超过230,流畅性较好,交互场景仿真度达到95%以上,整体交互仿真效果优良。; 周佳乐王文袁子龙刘昭然张强森; 关键词：交互仿真点云配准

基于桌面虚拟现实培养小学生数感的探究式教学模式设计与应用研究: 随着新技术在课堂和实验环境中的普及和适用，科学和数学教育的前景正在不断改变。创新教学模式的发展促使数学教育将传统的课本教育和探究实践性学习结合起来，在这一快速转变中出现的最具革命性的新工具之一就是虚拟现实技术，越来越多的...; 刘婷婷; 关键词：虚拟现实探究式教学

面向学习过程的桌面虚拟现实环境临场感研究被引量：6: 2022年; 首次将探究社区理论引入虚拟仿真教学,提出桌面虚拟现实环境临场感研究的关注点应从沉浸感转变为学习者在过程中的学习活动与认知构建,从而利用桌面虚拟现实促进更有效的学习。采用问卷调查法,通过临场感、学习效果问卷对参与企业仿真运营平台实训学习和比赛的学生开展线上调查。首先对问卷进行项目分析和信效度分析,之后通过结构方程模型分析了临场感间的相互作用及其与学习效果间的关系,最后分析了各临场感对学习效果的解释程度差异。结论表明:(1)面向学习过程的桌面虚拟现实环境临场感结构模型由空间临场感、社会临场感、学习临场感和认知临场感四部分组成。社会临场感、学习临场感会对认知临场感产生直接影响;空间临场感、学习临场感直接影响社会临场感,且通过社会临场感的中介对认知临场感产生间接影响。(2)四类临场感均对学习效果存在直接或间接的正向影响。认知临场感和社会临场感是间接影响的重要中介。(3)学习临场感和认知临场感对学习效果的影响程度较大,社会临场感和空间临场感对学习效果的影响程度相对较小。建议桌面虚拟现实教育平台在设计时应以营造空间临场感和社会临场感为基础,以调动和提升学习临场感为重点,进而促使认知临场感的形成。; 张梦欣苟娟琼王莉; 关键词：桌面虚拟现实临场感

桌面虚拟现实支持高中生批判性思维能力培养的教学设计与实践: 批判性思维作为一种高阶思维,对个人及社会的发展具有重要意义。近年来,多数学者强调批判性思维培养与具体学科教学相结合,但大多数研究都停留在理论层面且缺乏具体的培养批判性思维能力的教学模式。伴随着信息技术的飞速发展,桌面虚拟...; 李福磊; 关键词：桌面虚拟现实批判性思维能力教学设计

桌面虚拟现实支持科学探究能力发展的教学设计与应用研究——以初中生物课程为例: 新课程改革强调要让学生在不断参与实践活动的过程中增强自身的科学探究与创新意识,指出应在教学中建立以实验为基础的相关探究活动,通过探究实验和交流讨论来引导学生学习生物学知识,进而促进学生科学探究能力的发展。新世纪以来,教学...; 李佳佳; 关键词：桌面虚拟现实探究性实验科学探究能力

桌面虚拟现实环境中自我效能感如何影响学习结果——基于心流体验的中介作用被引量：22: 2022年; 虚拟现实技术的教育应用是未来教育的重点关注领域。已有研究表明,自我效能感有助于学习者调整学习行为以适应学习环境,心流是虚拟现实环境中评估学习者学习体验的重要指标。因此,桌面虚拟现实环境的研究,应关注自我效能感影响学习结果的内在机制,分析影响过程中心流体验的功能作用。为此,基于桌面虚拟现实环境为背景,构建基于心流体验中介作用的自我效能感影响学习结果的假设模型,使用眼动追踪、脑波仪等设备采集多模态数据,利用结构方程进行模型拟合。研究发现:在桌面虚拟现实环境中,学习者的自我效能感对心流体验的内部维度均产生显著影响;心流体验对学业成绩产生显著影响,其中投入度的影响作用更为突出;心流体验对学习满意度产生显著影响,其中愉悦度的影响作用更为突出;自我效能感虽然没有直接显著地影响学业成绩与学习满意度,但通过心流体验产生了间接影响。心流体验在影响过程中具有完全中介作用,这启示教育研究者应更加重视立足心流体验的视角,优化桌面虚拟现实环境设计,提升学习结果。基于研究模型中的最优化路径及心流体验的中介作用,提出实践建议,可为今后桌面虚拟现实环境中的教学设计提供参考。; 刘哲雨刘宇晶周继慧; 关键词：自我效能感结构方程模型

基于桌面虚拟现实的探究教学模式对小学生几何空间能力的影响: 小学几何课堂的不足越来越无法适应现代信息化教育实际，而桌面虚拟现实技术又在教育领域，尤其在几何教学领域展现出了巨大的潜力，它帮助学生构建有关三维几何概念和过程之间关系的知识，培养学习者的几何空间能力。在此背景下，本研究采...; 王晓彬; 关键词：小学生探究教学模式桌面虚拟现实

基于桌面虚拟现实的初中化学实验探究式教学模式的构建与实施: 我国在2001年开始实施首轮基础教育课程改革，新课标强调实验的重要性，指出要引导学生在实验中通过亲身操作，协作交流来获取知识，进而全面提高学生各项能力。到目前为止以实验教学为主的探究活动取得了一定的经验和成果。此时，伴随...; 苗坤生; 关键词：初中生化学实验探究式教学桌面虚拟现实

基于桌面虚拟现实的教育游戏设计与研究——以高职景观设计课程为例被引量：1: 2021年; 在高职景观设计教学过程中发现,传统教学遇到了诸多困境,教学互动性较差,学生想象力不足、学习氛围不强、学习兴趣不高,缺少探究式学习动力,也缺乏协作竞争意识。在桌面虚拟现实平台支持下,以高职景观设计课程为例,在充分调研目前桌面虚拟现实应用平台、学生学习现状和游戏吸引人的机制等基础上,研究适宜景观设计教学的桌面虚拟现实教学实践平台和游戏化教学设计。在游戏资源精华吸收和提炼,游戏机制模仿和借鉴两方面进行课程的教学游戏设计,以期提升高职景观设计课程的教学效果,提高学生的学习兴趣和专业能力。; 赵萍; 关键词：桌面虚拟现实教育游戏高职景观设计

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