搜索到11005篇“ 校本开发“的相关文章
- 食育课程的校本开发实践——以宁波市鄞州区五乡镇贵玉小学为例
- 2024年
- 不良的饮食习惯和观念正在影响青少年儿童的生命成长。食育教育课程落实新课程方案精神,以核心素养培育为导向,整合已有的劳动教育和综合实践活动资源,开发课程主题,通过研学、劳作、岗位体验、亲子劳动等实践学习方式,促进育人方式的变革。力求以食养德,引领学生树立健康的自我管理意识,弘扬积极的劳动精神,提升传统文化素养,拥有健康的身体,促进其生命健康成长。
- 王贤斌
- 关键词：校本课程开发
- 核心素养导向下的小学武术教育校本开发路径
- 2024年
- 一个健全的人,既要有丰富的知识和文化内涵,又要有健康的精神和强健的体魄。要通过发展体育运动,不断提高全民族身体素质与健康。武术是中华优秀传统文化的重要表现形式之一。在众多的体育运动项目中,武术除了能够增强体质,还在培养学生的民族认同感、树立文化自信、促进人的身心和谐发展等方面具有重要作用。2023年,济南市槐荫区开展教学改革,构建指向核心素养的“慧学课堂”。
- 孙志勇
- 关键词：中华优秀传统文化身心和谐发展民族认同感校本开发体育运动
- “大手拉小手,保护文化遗产”--小学美术校本开发中的大单元活动设计
- 2024年
- 在教育改革不断推进的时代背景下,大单元教学的提出顺应了时代发展的要求,其教学理念指向学科核心素养,是课程改革的大趋势。在“双减”课程改革进程中,为落实美术学科的核心素养,美术大单元活动设计至关重要。美术大单元活动设计是以学生为中心的教学单元,教师设计不同的活动层次,能让学生得到多维度的发展,展现独一无二的艺术个性。科学有效、个性化的美术活动设计对于强化大单元教学、优化教学环节、落实学段目标,推进美育建设等有着至关重要的作用。
- 魏奕芳
- 关键词：项目式学习跨学科学习校本开发文化遗产
- 小学综合实践活动课程的校本开发与实施
- 2024年
- 综合实践活动课程作为义务教育阶段国家规定的必修课程,是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程。中小学校需要深入领会《义务教育课程方案(2022年版)》及各科课程标准的精神,恪守核心素养导向,坚持育人为本,结合学校实际情况以及学生年龄特征,依托学校及地域优势,不断开发项目式学习资源,探索跨学科融合课程体系,逐步完善综合实践活动课程校本开发,构建符合学生年龄特征、彰显学校特色的综合实践活动课程。
- 胡宏枚
- 关键词：综合实践活动课程
- 彝族音乐校本开发的现状调查分析——以纳雍县昆寨中学为例
- 2024年
- 胡恋
- 导航德性实践的单元作业评价创新——小学道德与法治实践作业评价的校本开发被引量：1
- 2024年
- 立足《小学道德与法治综合评价指南》的导航德性实践单元作业评价,关注道德思维提升、行为习惯养成、实践能力发展过程,设置养成类、议题类、项目式类单元实践作业;相应开发“习惯养成卡”“议题探究单”“项目实践袋”等作业表现记录工具,为学生德性实践提供方向指引和方法指导;组织“随心交流站”和“单元评价课”等阶段评价课,以单元作业评价导航学生德性实践,发展核心素养。
- 刘婷
- 特色课程的校本开发与实践
- 2024年
- 学校要丰富课程供给,在课程实施中提升学生的综合素养,增强学校的办学特色。江苏省无锡市刘潭实验学校依托“指向综合育人的棒垒球特色课程基地建设”项目,构建并实施棒垒球特色课程。具体举措有:顶层架构,构建特色课程体系;跨界融合,推动特色课程落地;以点带面,发挥特色课程辐射效应。
- 钱艳霞刘三红
- 关键词：跨界融合
- 立足双减全面发展——以初中健美操校本开发为例
- 2023年
- “双减”政策的落实对于初中体育课程教学的内容要求更加重视实用性、趣味性和健身性。因此,在教师对教学内容进行选择和设计的过程中,应该注重满足学生的实际需求,最后能够充分满足不同学生的不同需求,促使每个学生都能够深刻的感受到体育教学中开发健美操校本课程带来的“好处”。
- 韦永春
- 关键词：初中体育健美操校本课程开发
- 乡镇初中大课间体育活动校本开发研究--基于N县D中学的实践探索
- 增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。学校体育作为“五育并举”中的有机构成,无论在理论研究、教育政策还是在教育实践中,都日益受到重视。“大课间体育活动”是学校体育活动的重要补充和拓展,在激发学生...
- 乔鑫
- 关键词：大课间体育活动校本开发
- 核心素养导向下小学数学特色校本开发与主题实践活动的实施
- 2023年
- 新时期的小学数学教学以学生数学核心素养培育为重点,数学教师在开展教学工作时,要开发、创编特色校本,充实教学资源内涵,据此开展主题性实践活动,对学生进行针对性训练和引导,确保学生掌握完善的知识能力,发展多元的应用素养。文章以此为切入点,着重探讨了核心素养导向下小学数学特色校本开发与主题实践活动的实施路径及举措,同时结合人教版教材的相关案例,阐述了相关见解和思考,希望有助于小学数学教学工作的协调发展。
- 郑颖
- 关键词：小学数学教学主题实践活动知识能力
相关作者
- 顾渊彦
- 作品数：100被引量：817H指数：15
- 供职机构：南京师范大学体育科学学院
- 研究主题：体育课程 体育教学 体育课程改革 课程改革 体育
- 张留伟
- 作品数：39被引量：68H指数：5
- 供职机构：台州科技职业学院
- 研究主题：顺序阀 校本开发 模流分析 前翼 数值模拟
- 苗燊
- 作品数：2被引量：3H指数：1
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院
- 研究主题：基于教师 校本开发 隐性课程
- 包云
- 作品数：22被引量：67H指数：5
- 供职机构：常州刘国钧高等职业技术学校
- 研究主题：五年制高职 体育 田径类课程 校本 五年制高职校
- 王丁
- 作品数：12被引量：8H指数：2
- 供职机构：新疆交通职业技术学院
- 研究主题：交通信号灯 系统设计 智能控制 多媒体教学 计算机技术
