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新工材料科学工程专业研反哺教改革设想
2025年
新工背景下,高等教育工专业在教研方面较失衡的现象尤为突出,客观上需要开展研反哺教的研究。以材料科学工程专业为例,分析研反哺教的动因和基础,阐述新工背景下开展研反哺教面临的困境,提出新时代高校建设过程中的应对策略。研反哺教的实践方法主要包括:研成果融入课堂教生参研项目、翻转课堂研成果展示课、研实践教活动。在实施过程中,需要校政策、经费支撑以及硬件软件建设,同时对教师提出了新的更高的要求。通过研反哺教弥合平衡,最终实现高水平高质量教协同发展。
白成英王晓东郑婷张丽丽
关键词:科研反哺教学教学改革
材料科学工程专业“增材制造技术”课程教设计实践
2025年
增材制造是新质生产力的重要组成部分,其相关教育备受关注和重视,在新工背景下开设“增材制造技术”本课程,弥补了材料科学工程专业中缺少增材制造类课程的短板。目前“增材制造技术”课程教处于初期阶段,在教内容和教方式上经验不足、教效果仍有待提高。结合材料科学工程专业特点设置教内容,进行案例引导的教过程设计中融入思政元素,实现理论实践结合,有助于加深生对知识的理解掌握,达到知识传授、能力培养和价值观塑造的教效果,培养以致用,满足现代制造业需要的应用型本人才。
王威浦丽莉李秀杰
关键词:增材制造教学设计教学案例
基于OBE教育理念的材料科学工程专业外语课程构建
2025年
在全球化教育趋势推动下,对材料科学工程专业外语的课程教模式进行深化改革显得尤为迫切和重要。目前,材料科学工程专业外语教存在诸多问题,诸如内容陈旧、教方法单一、评价体系片面等,这些问题对生的习效果和未来发展产生了不良影响。基于OBE教育理念的课程教模式,涵盖明确习成果、反向设计课程、个性化实践教以及持续改进等四大模块。通过该模式的实施,全面提高生的听、说、读、写、译能力,其专业外语综合应用能力也得到显著增强,为生在国际材料科学工程领域的发展奠定了坚实基础。
赵小丽刘胜明张勤勇
关键词:专业外语教学改革
新工背景下材料科学工程专业实习的改革探索
2025年
新工建设背景下,亟需推动材料科学工程专业人才培养过程中的产教深度融合,专业实习作为关键的实践教环节,仍存在校企合作薄弱、其他实践培养环节联系不紧密、实习成效评价体系不全面等问题,制约实习成效。通过探索技成果转化驱动的专业实习新模式,创新实习内容形式,构建全面的评价体系,强化过程评价即时反馈,并搭建专业实习毕业设计贯通衔接体系,可望有效提升生实践能力、职业素养及整体人才培养质量。
孙思佳吴小文梅乐夫房明浩吕国诚
材料科学工程专业综合能力培育模式创新研究
2025年
材料科学工程是国家战略性新兴产业的重要支撑,对推动社会进步、促进经济增长具有重大意义。然而,当前材料专业人才培养仍存在各种问题,例如,同质化倾向明显、实践创新能力不足。在教过程中,综合能力培育面临诸多挑战,因此本文主要立足新时代材料产业发展需求,在分析材料类人才综合能力内涵的基础上,深入剖析综合能力培育面临的突出矛盾,提出构建“产教研用”深度融合、“知识-能力-素质”协同提升的创新培育模式。同时提出优化综合能力导向的培养目标和课程体系设置,强化实践创新能力培养,完善创新创业教育机制,建立合理的考核评价体系等举措,为培养高素质创新型材料人才提供理论参考和实践指导,为新工建设提供参考。
王轩谢春娅李瑜李帅杰仪哲甫
应用型本高校材料科学工程专业"1223"人才培养体系探索实践——以西昌院为例
2025年
西昌院以问题为导向,积极探索符合校办特色、契合社会发展需求的“1223”人才培养模式。围绕“1核-2重-2标-3建”,以“材料科学工程”卓越工程师计划为核心,以重视更新人才培养观念、重视生出口质量为抓手,对标对表工程专业认证、教育审核评估,通过师资队伍建设、实践实训平台建设及课程体系建设,使专业培养目标更加明确,毕业要求更加细化,师资队伍更加强大,平台建设更加多样,课程体系更加合理,更好地践行OBE工程教育理念,为应用型本高校材料科学工程专业的发展提供了思路。
朱静平张万明罗茜
关键词:应用型高校
课程思政在实习实践课程中的融入探索——以材料科学工程专业为例
2025年
文章通过分析辽宁技大材料科学工程专业实习课程在思政教育方面存在的问题,结合本专业实习教的特点,总结了在企业参观实习过程中开展思政教育的优势,并发掘可供教的相关思政元素。此外,突出工业博物馆对实习环节中课程思政的重要作用,探索课程思政在实习课程中的实施考核方法,为地加强思政教育提供一定的参考。By analyzing the problems existing in ideological and political education during the practice course for Material Science and Engineering, University of Science and Technology Liaoning and combining the characteristics of practice teaching in this major, this paper summarizes the advantages of carrying out ideological and political education in the process of visiting and practicing enterprises and explores the relevant ideological and political elements for teaching. In addition, it highlights the important role of industrial museums in the practice of ideological and political education and explores the implementation and assessment methods of ideological and political education in the practice course. It can provide a certain reference for strengthening ideological and political education scientifically.
朱庆岩
关键词:实习课教学改革
教育部高等材料专业指导委员会规划教材 教育中国畅销精品系列 材料科学工程专业英语 第4版
材料科学工程专业英语》是根据《大英语教大纲》专业阅读部分的要求编写的,本书第二版入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材,第四版入选教育部高等材料专业指导委员会规划教材。全书共分7部分,23个单元,每个...
匡少平
“新工”背景下材料科学工程专业基础课改革实践
2025年
在“新工”建设蓬勃发展的当下,材料科学工程专业迎来了全新的机遇诸多挑战。文中以人工智能基础课程为例紧紧围绕该专业专业基础课展开深入探究,细致剖析现存的各类问题,并紧密结合“新工”理念全方位探讨切实可行的改革路径实践策略,力求全方位提升课程教质量,着力培养契合新时代发展需求的复合型材料专业人才。
杜丽萍张春妍
关键词:专业基础课程人工智能
“双碳”背景下材料科学工程专业人才培养改革探索
2025年
2020年9月,我国提出力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的“双碳”目标。此相对应,教育部也提出要充分利用优势,在“双碳”领域开展高质量的人才培养。故此,文章从基于“双碳”背景进行材料科学工程专业人才培养模式改革的意义角度出发,分析“双碳”背景下材料科学工程专业教育教现状,并从清洁能源材料技术、碳固型材料和碳捕集工艺、利用情景教法导、依托研课题引导实验研究等方面,探寻“双碳”背景下我国材料科学工程专业复合型、高素质人才有效培养路径,旨在为我国“双碳”目标的实现提供强有力的人才保障和智力支撑。
张俊凯李维娟庞启航张大征

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江涛
作品数:83被引量:151H指数:5
供职机构:西安石油大学材料科学与工程学院
研究主题:金属间化合物 复合材料 实验教学 专业实验教学 材料科学与工程专业
叶宏
作品数:126被引量:564H指数:13
供职机构:重庆理工大学
研究主题:镁合金 激光熔覆 耐蚀性 H13钢 耐磨性
万明攀
作品数:147被引量:359H指数:9
供职机构:贵州大学
研究主题:化学成分分析 金相法 电势差 钛合金 显微组织
张晓燕
作品数:175被引量:565H指数:12
供职机构:贵州大学材料与冶金学院
研究主题:电工 微弧氧化 导电率 显微组织 力学性能
林高用
作品数:259被引量:1,288H指数:19
供职机构:中南大学材料科学与工程学院
研究主题:力学性能 铝合金 数值模拟 合金 合金组织