搜索到318篇“ 本科专业目录“的相关文章
- 教育部公布2025本科专业目录!本科新专业+29,今年就可报考
- 2025年
- 大象新闻2025-04-2303:38教育部今天(22日)发布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,全国高校共新增专业点1839个,调整学位授予门类或修业年限专业点157个,停招专业点2220个,撤销专业点1428个,专业调整优化力度进一步加大。教育部同步更新发布《普通高等学校本科专业目录(2025年)》,增列29种新专业,纳入2025年高考招生。新目录包含93个专业类、845种专业,进一步强化专业设置对国家战略急需和高质量发展的快速响应。
- 关键词：高考招生本科专业
- 普通高等学校本科专业目录(2024年)被引量：1
- 2024年
- 中国音乐教育话语体系内涵与构建——基于1952年以来普通高等学校本科专业目录调整的历时性观察
- 2024年
- 学界目前对“音乐教育”话语体系的理解有着不同声音。回顾相关学术史不难发现,音乐教育话语体系的构建是一个系统工程,需要政府和高校、管理者和教师等多方共同努力。1952年以来,政府通过调整高等学校本科专业目录等手段,紧紧把握音乐教育的话语权。2021年本科音乐教育专业的增设是高等音乐师范教育专业的回归,也是音乐教育学学科建设的新发展。为构建新时代中国特色音乐教育话语体系,建议政府要充分发挥主导力量,各利益攸关方戮力同心办好音乐教育专业,共同构建一体化的学科专业人才培养体系。音乐教育话语体系构建是持续、开放、发展的话题,需要学界共同参与讨论。
- 向文王腾宇
- 关键词：音乐教育话语体系
- 普通高等学校本科专业目录(部分)被引量：1
- 2023年
- 说明:1.本目录是在《普通高等学校本科专业目录(2012年)》基础上,增补近年来批准增设、列入目录的新专业,于2023年4月整理而成。2.专业目录包含基本专业和特设专业。基本专业一般是指学科基础比较成熟、社会需求相对稳定、布点数量相对较多、继承性较好的专业。
- 关键词：本科专业目录学科基础继承性
- 普通高等学校本科专业目录(2020年版)被引量：2
- 2022年
- 说明:1.本目录是在《普通高等学校本科专业目录(2012年)》基础上,增补近几年批准增设的目录外新专业而形成。2.特设专业在专业代码后加T表示;国家控制布点专业在专业代码后加K表示。
- 关键词：专业代码本科专业目录
- 现代职教体系构建下的职教本科专业目录谱系研究
- 2022年
- 基于谱系分析的视角,职教本科专业目录不能被简单理解为专业类别、专业层次与专业序列的组合结构,其背后包含了发展现代高等职业技术教育谱系类型的设计理念。职教本科专业目录典型的谱系类型特色可从与之属于差异性谱系关系的普通本科教育的比较中得出,二者在分类逻辑、数量结构、设置机制、内涵指向等方面有明显不同。在谱系系统内部,其与中、高职专科专业目录属于近似性谱系,三者构成了以技术技能发展为线索的结构相同、布局近似、彼此衔接、层层递进的谱系脉络关联,共同完成了现代职业教育体系的一体化架构。未来职教本科专业目录谱系的发展和完善还将向高学历层次纵向延伸,并以柔性化的专业方向设计加强专业范式拓展的合理性。
- 秦芬
- 关键词：谱系分析现代职教体系
- 普通高等学校本科专业目录被引量：4
- 2021年
- (2020年版)说明:1.本目录是在《普通高等学校本科专业目录(2012年)》基础上,增补近几年批准增设的目录外新专业而形成。2.特设专业在专业代码后加T表示;国家控制布点专业在专业代码后加K表示。
- 关键词：专业代码本科专业目录
- 普通高等学校增设本科专业目录
- 2020年
- 说明:1.2020年版普通高等学校本科专业目录公布,增补了近几年批准增设的新专业,本目录为增设专业目录。2.特设专业在专业代码后加T表示;国家控制布点专业在专业代码后加K表示。
- 关键词：专业代码本科专业目录
- 我国高校艺术教育本科专业设置存在的问题与思考——以《普通高等学校本科专业目录（2012年）》为背景被引量：5
- 2019年
- 我国基础教育新一轮课改新增了《艺术》综合课程,普通高等学校为此在本科专业目录(2012年)(以下简称“新目录”)中正式设置了艺术教育专业(040105)。新目录公布和实施7年来,高校艺术教育本科专业发展并不尽如人意,反而面临何去何从的尴尬境地。艺术教育本科专业的教育目标,是培养中小学艺术综合课程合格师资,即艺术教师专业教育。对新设置的本专业认知不足和本专业自身设置的双重定位,使高校身陷尴尬,严重阻滞了本专业健康地向前发展。通过对艺术教育本科专业设置存在的问题展开思考并进行策略建议,可以避免滑入经验主义误区,进一步明确艺术学科专业教育、艺术教师专业教育、艺术素质公共教育的界线。
- 聂卫华
- 关键词：艺术教育
- 职业分类与高校本科专业目录互动演进关系研究被引量：14
- 2018年
- 经过分析我国职业分类、普通高校本科专业目录变迁轨迹和互动演进关系,其研究结果显示:从时间上看,职业分类与本科专业目录的变迁时间并非亦步亦趋;从数量与内容上看,职业种类变化与专业种类变化没有较强的关联度;从编制主体上看,职业分类和专业目录由不同的职能部门组织编制且缺乏有效协同;从参考依据上看,职业分类和本科专业目录是单向对应关系。基于职业分类变迁的普通高校本科专业目录优化的路径是:教育部门邀请其他职能部门及行业代表共同参与本科专业目录的修订工作;本科专业目录改革与职业分类中出现的新职业门类及时接轨;本科专业目录及专业标准的设计清晰地体现职业分类中的职业内涵和职业标准。
- 朱健李颖凤王辉
- 关键词：本科专业目录
相关作者
- 李力
- 作品数：9被引量：47H指数：4
- 供职机构：江苏师范大学
- 研究主题：秘书学 党政 工作条例 机关公文处理 本科专业目录
- 郭泳儒
- 作品数：13被引量：29H指数：3
- 供职机构：伊犁师范学院艺术学院
- 研究主题：哈萨克族 纹样 文化 本科专业目录 美术学
- 朱彤
- 作品数：4被引量：4H指数：1
- 供职机构：北京农业大学
- 研究主题：规划思路 土地利用总体规划 土地利用总体 市场经济体制 一级学科
- 高向阳
- 作品数：6被引量：49H指数：4
- 供职机构：昆明理工大学
- 研究主题：酶联免疫吸附试验 IGM抗体 感染病原体 儿童呼吸道 间接免疫荧光法
- 雷晓燕
- 作品数：544被引量：2,385H指数：24
- 供职机构：华东交通大学
- 研究主题：钢轨 无缝线路 轨枕 振动与波 高速铁路
