搜索到1055篇“ 数学科学“的相关文章
- 核心素养下小学""数学科学""跨学科融合实践研究
- 在当今教育注重核心素养培育的大背景下，小学"数学科学"跨学科融合成为教育创新的重要方向。打破了传统数学教学的局限，它深入探讨了如何在核心素养视域下，通过明确目标设定、挖掘学科整合点、创新教学方法以及构建评价体系等，实现数...
- 由石华
- 关键词：教学实践
- 耶稣会数学科学在中国——明清时期欧洲天文医学的传入与转型
- 2024年
- 明末清初,天文医学作为欧洲数学科学的分支与解读基督教宇宙观的工具被传教士介绍到中国,首次在语境中被确立为独立知识类别。通过耶稣会士穆尼阁的系统译介,天文医学主要理论以及个体疾病和流行病大会合说两种解释模式嵌进清代文本传统。中国天文学家积极地摘录、引用、注释、质疑和改编,并通过调动历史记忆资源和对西学的理解尝试纠正翻译文本中的错误。另一方面,来华耶稣会士与民间从业者的交往,直接推动了欧洲天文医学与传统数术知识的化合。清中期以降,天文医学逐渐脱离天文学家的叙事体系,既符合耶稣会数学科学知识传播的全球趋势,也是传统向现代转型中既定知识类型重新排序的结果。
- 葛业静钮卫星
- 关键词：耶稣会士天主教
- 小学数学科学课堂的构建策略
- 2024年
- 小学数学科学课堂的构建,不仅能够让学生扎实掌握数学知识,还能够锻炼学生的思维能力和应用意识,对发展学生的数学核心素养有重要作用。基于此,文章从学生独立、学生反应、学生认知、学生思考、学生参与五个方面入手,具体阐述了构建小学数学科学课堂的策略,以此让科学课堂教学模式在强化自主发现、提高智慧引领、促进深入探究、实现有效引导、锻炼数学思维等方面发挥效用,提升数学课堂教学成效。
- 卢钟英
- 关键词：小学数学科学课堂
- 培养高中数学科学素养的路径与探究
- 2024年
- 在高中数学教学中渗透学生的科学素养,可以提高学生的综合能力和创新能力,鼓励学生进行独立探究、注重数学实践应用能力、培养创新思维等方法对于提高学生科学素养具有重要意义。在高中数学教学中,科学素养的渗透能够增强学生的创新意识和发散思维,提高学生的应用数学能力和解决实际问题的能力。关注高中生科学素养的培养,可以摆脱教学的应试性目标,通过直接观察、科学实验、生活问题探究等多个渠道,让学生真正学以致用。对问题的多个方面有效思考,增强学生创新意识,培养高中数学科学素养是高中数学教师需要思考的一项核心问题。
- 杜敏
- 关键词：高中数学学生科学素养学生创新意识发散思维
- 大学数学科学丛书 大学数学应用问题集锦
- 本书介绍与大学数学基础课程（高等数学、数学分析和常微分方程，也包括一小部分线性代数）相关的应用问题，主要是这些课程在数学和物理中的应用，希望能通过这些应用问题提高学生学习大学数学课程的积极性。本书中的应用问题有一部分很简...
- 周子翔编
- 2023年数学科学突破奖,数学科学新视野奖和Maryam Mirzakhani新前沿奖
- 2022年
- 2023年生命科学、基础物理学和数学领域突破奖的获奖者公布:科学突破奖中的1575万美元奖金颁发予通过深度学习预测蛋白质结构、量子信息的开创性领域,以及从治疗神经退行性疾病到最优化视频传输的应用发现.
- Breakthrough Prize Foundation陆柱家(译)童欣(校)
- 关键词：神经退行性疾病量子信息数学领域视频传输
- 大学数学科学丛书 数学物理方程
- 数学物理方程是来源于物理、力学等自然科学及工程技术领域的偏微分方程。本书首先介绍了典型的数学物理模型的建立及二阶线性偏微分方程的分类与化简，然后重点介绍了分离变量法、特殊函数（贝塞尔函数）法、行波法、积分变换法和格林函数...
- 李风泉编
- 领略数学反问题之美--记清华大学丘成桐数学科学中心助理教授邱凌云
- 2022年
- 反问题(inverse problem),顾名思义,是一类需要逆向思考来寻找答案的问题。你可能不知道,相当多的数学实际应用,都属于反问题的研究范畴。在推理小说里,罪犯作案是一次正向发生的过程,而福尔摩斯用优秀的逆向思考能力,得出最有可能的作案方法,破解了案件。在现实世界中,大多数的事物或现象之间往往也存在着一定的自然顺序,如时间顺序、空间顺序、因果顺序等。而反问题则是根据事物的演化结果,由可观测的现象来探求事物的内部规律或所受的外部影响,由表及里,索隐探秘,起着推果求因的作用。
- 李明丽
- 关键词：助理教授推理小说索隐
- 2021年数学科学突破奖,数学科学新视野奖和首届Maryam Mirzakhani新前沿奖
- 2021年
- 2021年生命科学、基础物理学和数学领域突破奖的获奖者公布总计1,875万美元用于奖励最深层次问题的进步.生命科学突破奖授予David Baker,Catherine Dulac,Dennis Lo和Richard Youle.数学科学突破奖授予Martin Hairer.基础物理学突破奖授予Eric Adelberger,Jens Gundlach和Blayne Heckel.6项新视野(New Horizons)奖授予物理学和数学领域的早期职业成就.
- 无陆柱家(编译)童欣(校)
- 关键词：数学领域生命科学物理学
- 2022年数学科学突破奖,数学科学新视野奖和Maryam Mirzakhani新前沿奖
- 2021年
- 2022年生命科学、基础物理学和数学领域突破奖的获奖者公布科学突破奖中的1575万美元奖金颁发予导致新冠肺炎疫苗、神经疾病治疗、前所未有的精确量子钟的发现和其他重大发现.
- Breakthrough Prize Foundation陆柱家(译)童欣(校)
- 关键词：神经疾病肺炎疫苗数学领域获奖者
相关作者
- 李仲来
- 作品数：131被引量：444H指数：11
- 供职机构：北京师范大学数学科学学院
- 研究主题：鼠疫 数学模型 长爪沙鼠 动物鼠疫 达乌尔黄鼠
- 朱尧辰
- 作品数：351被引量：22H指数：2
- 供职机构：中国科学院应用数学研究所
- 研究主题：数学家 数学分支 数学 计算机科学 应用数学
- 朱文芳
- 作品数：72被引量：366H指数：11
- 供职机构：北京师范大学数学科学学院
- 研究主题：数学 数学教育 数学教学 课程改革 初中生
- 郑骏
- 作品数：24被引量：51H指数：4
- 供职机构：山东师范大学
- 研究主题：可靠性 可靠性研究 金融数学 应用数学 系统可靠性
- 徐章韬
- 作品数：370被引量：1,126H指数：17
- 供职机构：华中师范大学数学与统计学学院
- 研究主题：数学 超级画板 教育数学 信息技术 数学史
