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虚拟现实技术在数字博物馆中的应用: 2025年; 在数字化时代,虚拟现实(VR)技术为博物馆的革新开辟了新的路径。这种先进的技术重塑了知识传播和公众信息获取的模式,为博物馆的数字化进程注入了强大的动力,构建了一个前所未有的展示和交流平台。将虚拟现实技术融入数字博物馆的建设中,不仅代表了文化传承与科技创新的完美结合,更彰显了虚拟现实技术在推动博物馆现代化、满足公众文化需求方面的重要作用。这种结合使得数字博物馆成为一个充满活力、互动性强的新型文化空间,为公众提供了更加丰富和多元的文化体验。; 邓璐瑶燕耀; 关键词：虚拟技术数字博物馆文物数字化

一种基于区块链技术的数字博物馆藏品系统: 本发明公开了一种基于区块链技术的数字博物馆藏品系统，包括藏品信息管理，所述藏品信息管理模块包括藏品信息录入和多媒体资料管理，所述藏品信息录入是建立统一录入标准，将藏品的名称、年代、地域分类、人文类型、材质、尺寸、作者来源...; 胡昊刘献盎李茹依肖灵杰张思杰

湘瓷数字博物馆的创建研究: 2025年; 湘瓷是中国陶瓷体系的重要组成部分,当前面临分布零散、文化谱系待梳理、知名度不高、古法技艺缺乏创新利用等现实问题。文章基于文化遗产数字化保护理念,整合数字采集、知识图谱、虚拟现实等多维前沿技术,提出湘瓷数字博物馆系统性构建方案。通过利用高精度3D建模与数字孪生技术整合散佚文物数据;运用知识图谱解析工艺基因谱系;依托虚拟现实技术实现古法烧制技艺的沉浸式传承,并创新开发纹饰符号智能解码系统。研究旨在为湘瓷文化遗产提供全息化保存方案的同时,激活湘瓷文化生命力。通过数字开发与教育平台创建,实现文化基因的当代转译与价值再生。; 万长林肖宇强周君; 关键词：数字博物馆数字化技术

互联网背景下我国数字博物馆现状分析与发展策略研究: 2025年; 在互联网技术迅猛发展的背景下,传统实体博物馆已难以满足公众对于博物馆体验的多元化需求。因此,积极发展数字博物馆已成为博物馆转型升级的必然趋势。但国内数字博物馆似乎普遍存在浏览量低、用户体验差等问题,导致更深层次地产生其对公众的影响力弱的问题。针对这些问题,本文采用调研法与半结构化访谈法,对数字博物馆的访问量、用户互动性及体验进行了系统分析,提出拓宽传播渠道、完善博物馆数字化产品设计提升服务体验以及强化与青少年教育的整合等策略,改善我国数字博物馆的发展现状,以及提升大众对传统文化数字化的认知,加深我国数字博物馆向大众传播中华文化的影响力,承担起向大众提供知识服务的重要角色。同时,本文亦指出研究在数据收集和样本选择上的局限性,并建议未来研究需扩大样本量,深化分析,以期为数字博物馆的可持续发展提供更为全面和科学的建议。; 唐钦芸; 关键词：互联网博物馆数字博物馆浏览量

建筑壁画数字博物馆设计评价研究——以萌坑村建筑壁画为例: 2025年; 为明确建筑壁画数字博物馆设计方向,提升设计质量,本研究利用灰色统计分析筛选指标,层次分析法计算权重。选取萌坑村建筑壁画数字博物馆为评价对象,运用模糊综合评价进行分类与整体评价。实践验证表明,该评价体系具有实效性和可操作性,对建筑壁画数字博物馆设计具有指导意义。; 蒋超蒋振潘敬婷; 关键词：层次分析法

参与式观念下的数字博物馆叙事特征分析: 2025年; 近年来,随着3D建模、虚拟现实、人工智能等媒介技术在博物馆数字化建设中的应用,数字博物馆逐渐成为发挥教育与文化传播功能的重要资源平台。本文基于“参与文化”理论,以谷歌文化艺术、数字故宫为例,分析参与式观念下数字博物馆叙事所具备的非线性、交互式、游戏化等特征,提出要借助这些特征吸引受众参与到数字博物馆叙事文本、叙事体验以及叙事意义的建构中来,从而使他们成为数字博物馆叙事的多元主体之一,促进未来数字博物馆叙事的现实转化和深度发展。; 郑佳; 关键词：参与文化数字博物馆叙事特征

我国数字博物馆标准化现状分析及对策建议: 2025年; 在信息技术迅猛发展的背景下,数字博物馆作为文化遗产保护与传播的新平台,其标准化建设显得尤为重要。数字博物馆标准化不仅能够提高资源利用效率和信息共享便捷性,还能推动国际文化交流,增强公众的文化体验。然而,我国数字博物馆虽然在数量和规模上取得了显著发展,但在标准化方面仍面临诸多挑战,如缺乏统一的技术标准、管理体系不健全、专业人才匮乏等。这些问题限制了数字博物馆服务效能的发挥,影响了文化遗产的数字化保护与传播。为此,本文提出了包括制定和完善数字博物馆相关标准、加强数字博物馆专业人才培养、推动技术创新与应用、完善管理体系等系列对策建议,以期推动我国数字博物馆标准化进程,实现文化遗产的有效保护与广泛传播。; 张晨哲薛皓玮周永明李梅魏永平王美丽; 关键词：数字博物馆

数字博物馆在中学历史德育教育中的应用及优势: 2025年; 网络和信息技术的蓬勃发展,给中学生的健康成长带来了一些消极影响,但也给中学生德育提供了新的教育途径。数字博物馆就是在网络化信息化快速发展背景下诞生并发展起来的,具有内容真实、丰富、权威,时空自由自主,形式多样、灵活等优势,有利于在历史教学中对中学生进行优秀道德品质培养,爱国主义和集体主义教育、优秀传统文化教育、民主与法治教育等。; 曾小彬; 关键词：集体主义教育德育教育数字博物馆优秀传统文化教育中学生德育

基于数字博物馆接触的青年传统文化认同: 2025年; 数字文博产品在吸引青年走进“云端”博物馆的同时,也带领他们走近中华优秀传统文化。为探索青年群体从数字博物馆的接触中生成传统文化认同,刻画其表征、影响因素与过程,论文以“云游敦煌”“数字故宫”等17个代表性数字博物馆为样本,以QQ空间中的大规模评论数据为基准材料,采用混合研究设计:第一阶段,利用扎根理论对相关评论内容进行质化研究;第二阶段,随机招募到全国4365个有效青年样本参加线上问卷调查。研究结果显示:数字博物馆接触是促成青年传统文化认同的有力途径。其中,数字博物馆文化情境中的文化展品与文化表征耦合构成吸引青年的基础条件,启动环节在于唤醒青年主体的具身联觉,加工环节在于激活个体内隐文化心理加工过程以形成更深层次的文化感知,最终青年传统文化认同生成或强化的表现主要呈现于认知认同、情感涌现和行为实践三个方面。此外,与原有文化印象的比较和集体文化记忆的勾连,作为调节因素共同影响着青年传统文化认同结果。; 韩博刘嘉琪; 关键词：青年数字博物馆扎根理论

数字博物馆界面用户技术接受行为影响机制研究: 2025年; 目的探究在技术快速更新的时代,影响用户对数字博物馆界面技术接受行为的因素及对应机制,为数字博物馆界面设计提供策略。方法通过结构方程模型(SEM,Structural Equation Modeling)工具,结合对数字博物馆既有研究中各组成要素的提取分析,在技术接受模型(TAM,Technology Acceptance Model)的理论框架上进行模型构建与计算。结果模型机制显示出在“点–网–质”的博物馆界面要素框架中,“点–设备”要素中的“提升设备使用的便利度”“网–系统”要素中“确保语义连贯的信息链接”“质–信息”要素中“新奇的科普信息文本”对促成用户DMI(Digital Museum Interface)技术接受行为的作用最显著。结论基于“点–网–质”影响要素框架的DMI技术接受行为模型能输出对数字博物馆界面设计具有指导意义的策略,且具有进一步研究的价值。; 刘和琴易西多

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