搜索到9075篇“ 教师综合素质“的相关文章
- 教育家精神引领乡村教师综合素质与专业能力提升
- 2025年
- 乡村教育是教育体系的重要部分,关系乡村未来和孩子们的命运。2019年,教育部印发《关于开展中西部乡村中小学首席教师岗位计划试点工作的通知》,为乡村教育的发展带来了新的希望。习近平总书记提出的中国特有的教育家精神为新时代教师指明了方向,赋予教师崇高使命。王爱红小学语文乡村首席教师工作室应运而生,以“愿为火种、照亮乡村”为理念,打造乡村教师学习合作交流专业成长的新平台。乡村首席教师不仅仅是知识的传播者,更是教育家精神的践行者,在培育乡村学子、带动乡村教师成长及推动乡村教育整体进步等方面,发挥着不可替代的作用。
- 王爱红
- 关键词：乡村教育乡村教师教师工作室首席教师教师综合素质教育家精神
- 试析幼儿园青年教师综合素质的培养与教育管理
- 2025年
- 在社会主义现代化的今天,越来越多的青年教师投入到了教育事业。随着教育机制制度的不断完善,新建幼儿园、扩建幼儿园逐年出现,青年教师也如雨后春笋般涌现出来。青年教师的到来为幼儿园的发展注入了一股新鲜血液,为幼儿园带来生机与活力,但与此同时,青年教师也存在教学思想与专业知识不专业、以及职业素养有待提高等问题。通过以培养青年教师综合素质与科学的教育管理的方式,来打造一支具有现代化幼儿园教育的管理模式、一支适合幼儿健康成长的专业化队伍,让幼儿体验到学前教育阶段的快乐。因此本文对幼儿园青年教师综合素质的培养与教育管理进行策略分析。
- 苗青
- 关键词：青年教师
- 生成式人工智能对高校教师综合素质的影响——基于问卷调查的实证分析
- 2025年
- 基于创新扩散理论和期望确认理论分析生成式人工智能(AI)对高校教师素质提升的核心影响因素,为优化技术应用和提升教学质量提供参考。通过问卷收集陕西省5所高校193名具有半年以上生成式AI使用经验教师的数据,设计涵盖技术特性、期望确认度、使用体验、满意度及持续使用意图等维度的量表,并进行信效度分析与回归检验。结果表明,相对优势、实际使用体验显著影响教师满意度和持续使用意图,期望对持续使用亦具有正向影响。高校可通过优化生成式AI界面设计与功能定制、满足教师个性化需求、增强互动性和协作性来推动生成式AI对提高高校教师素质的正向影响。
- 赵雨娟
- 关键词：高校教师技术特性
- 基于技能大师工作室提升高职院校“双师型”教师综合素质研究
- 2025年
- 随着经济的迅猛发展和技术进步,我国对高素质技术技能人才的需求与日俱增。高职院校作为培养这类人才的重要基地,面临着提升教育教学质量的迫切需求“。双师型”教师作为连接理论教学与实践操作的关键角色,其综合素质的提升对于提高职业教育质量具有重要意义。文章聚焦于新质生产力发展,深度剖析了技能大师工作室的功能和作用,并从资源整合、校企合作、专业培训与创新实践等多个方面探讨了“双师型”教师依托技能大师工作室提升综合素质的途径,结合实际面临的挑战提出了相应的对策。
- 刘宁宁王永丰
- 关键词：高职院校技能大师工作室
- 百色市基础教育教师综合素质评价体系的构建与实践
- 2024年
- 伴随着新时代的教育变革,教师综合素质评价已成为提升教育质量、促进教师专业发展的重要手段。百色市通过深入分析新时代对教师综合素质的新要求,结合百色市的实际情况,遵循科学性、全面性、可操作性和动态性等原则,构建并实施了一套教师综合素质评价体系,从教师教育教学能力、科研创新与社会服务能力以及师德师风与个人修养等方面对教师进行综合素质评价,有效提升了教师的专业素养和教育教学能力,促进了教师队伍的建设。
- 乃爱华
- 关键词：教师综合素质基础教育教师
- 多模态教学模式对中职英语教师综合素质的新要求
- 2024年
- 加强生态课堂构建不仅彰显新课改理念需求,而且还与中职教育人才发展需求相契合,通过研究和应用多模态教学模式,不仅要严格按照教学大纲教学,而且还要与中职生的心理与学习特点相契合。随着教学条件的不断改善和教师素质不断提升,为多模态教学奠定坚实基础,同时也对中职英语教师综合素质的提升也有着更多新的要求,尤其对思想素质、职业道德素质、专业素质方面提出了更多要求。
- 左玉萍
- 关键词：中职英语教师新课改理念职业道德素质多模态教学模式
- 多模态教学模式应用视域下高校英语教师综合素质发展探析
- 2024年
- 在新时代文化多元化、技术智能化和交际多模态化发展的趋势下,单一、传统的英语教学模式已不能适应新形势的发展,多模态智慧教学模式得到广泛应用。文章从多模态高校公共英语教学模式视域下提出了从更新教学理念、提高职业素养,提升专业教学能力、构建智慧教学模式,优化教学资源、开展科研项目和掌握现代技术、实现终身学习四个方面促进高校英语教师综合素质发展的要求。
- 刘艳群
- 关键词：多模态多模态教学教师综合素质
- “六要”视域下高校青年教师综合素质培育的路径
- 2024年
- 作为高校发展建设重要组成部分的高校青年教师扮演着教书育人与科学研究的双重角色,其综合素质的拥有与运用关乎祖国人才培育与科技腾飞的质量与速率。文章从“六要”素养理论出发,勾勒出我国青年教师综合素质的三 重维度,厘清素质培育与青年教师发展、社会主义大学建设间的内在联系,并从顶层设计、能力提升、机制优化层面对高校教师综合素质培育路径提出建议。
- 郑磊之刘成宝
- 关键词：青年教师
- 高校思政课教师综合素质提升的必要性与路径
- 2024年
- 新时期高校思政课教师的综合素质涵盖了较高的思想政治素质、先进的教育教学理念、较强的教师职业道德等内容。提升高校思政课教师综合素质对贯彻落实立德树人根本任务,提升思政课教学质量和促进高校学生的全面发展有重要作用。在正确认识提升思政课教师综合素质的必要性与紧迫性的基础上,基于政治性、实践性和人本性等原则,提出强化经费保障、提高选聘门槛、完善考评晋升机制、创新培训教育机制等提升路径,以期为培养政治理想坚定、教学技能扎实、师德师风优良的复合型思政课教师提供参考。
- 吴迪刘桂霞
- 关键词：思政课教师
- 初中教师综合素质评价理解的叙事研究
- 综合素质评价是促进教育评价生态改善、推动基础教育改革深化的关键举措。教师作为综合素质评价政策的直接执行者和行动的核心主导者,其对综合素质评价的理解是指导教师个体行动的关键,影响着综合素质评价育人价值的发挥。然而,已有研究...
- 李颖
- 关键词：初中教师综合素质评价叙事研究
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- 肖春梅
- 作品数：47被引量：98H指数：5
- 供职机构：河池学院
- 研究主题：数学教学 认识信念 高等数学 数学教师教育 课程
- 魏剑波
- 作品数：55被引量：130H指数：5
- 供职机构：华南农业大学
- 研究主题：高校 昆虫抗真菌肽 体育教师 体育教学 大学生
- 王文军
- 作品数：16被引量：49H指数：4
- 供职机构：山西大同大学数学与计算机科学学院
- 研究主题：商空间理论 计算思维 高校教师 关联规则挖掘 关联规则
- 张良朋
- 作品数：102被引量：70H指数：4
- 供职机构：淄博师范高等专科学校
- 研究主题：数学教学 小学数学教育 老师 小学数学 教学实录
- 刘坤
- 作品数：2被引量：5H指数：1
- 供职机构：安徽省马鞍山市育才小学
- 研究主题：教师综合素质 课堂教学改革 教学现状 小学作文 教学理念
