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- 基于项目式学习的小学美术课堂教学分析
- 2025年
- 随着教育技术的持续进步,项目式学习作为一种创新的教学方式,正逐步融入小学美术的教学实践中。本文旨在探讨项目式学习在小学美术教学领域的重要性,特别是在提升学生独立学习能力、转换实践能力以及团队合作精神方面的作用。本文进一步审视了项目式学习在小学美术教学中的实施现状,并基于此,提出了实施项目式教学的具体要求,这些要求涵盖了教学态度、过程指导以及教学实施等方面。此外,文章还就如何在小学美术教学中有效运用项目式学习策略进行了深入讨论。
- 孙艺菲
- 关键词:项目式学习小学美术教学教学策略
- 康复治疗学专业基础医学课程的教学分析与改革探究
- 2025年
- 随着社会的发展和进步,国家对康复治疗技术人才的需求不断增加;培养专业的康复治疗技术人才成为社会的迫切需求。康复治疗学作为一个新兴医学专业,近二十多年来在全国一百多所高等院校已陆续开办,但其课程设置和教学模式在不同高校间存在诸多差异,教学质量及教学水平、学生理论水平及实践能力也参差不齐,因此,亟需进行专业的教学研究,这对提高我国康复治疗学专业教育水平和人才培养质量至关重要[1]。
- 刘守国耿阿燕张戎周莎
- 关键词:康复治疗学教学分析基础医学课程教学研究课程设置
- 基于思辨能力培养的小学语文阅读教学分析
- 2025年
- 随着教育改革的持续深化,小学语文教育聚焦于学生核心素养的培育,特别是语文能力与思辨思维的双重提升,这成为教师教学工作中的重要内容。阅读是语文教学体系中的重要组成部分,是学生思维能力培养和正确价值观养成的主要教学活动。教师致力于通过思辨能力的培养。
- 廖冬英
- 关键词:小学语文教育语文能力教师教学工作语文教学体系思维能力培养
- “教学做合一”理念下初中语文教学分析
- 2025年
- 陶行知先生倡导的“教学做合一”教育理念强调教、学、做的高度统一,为新时代语文教学改革提供了思想引领。本文立足初中语文教学实践,探讨“教学做合一”理念在阅读教学、写作教学和综合实践活动中的具体应用策略。在阅读教学中,要激发阅读兴趣,引导自主阅读,开展合作探究;在写作教学中,要重视示范引领,强化习作实践,开展片段训练;在综合实践活动中,要统整语文技能,丰富活动内涵,搭建成长平台。与此同时,还需创新评价机制,加强师资建设,推动“教学做合一”理念在语文教学中的深度融合,促进学生语文核心素养的提升。
- 王春艳
- 关键词:初中语文教学
- 基于高阶思维能力培养的小学语文课堂教学分析
- 2025年
- 立足目前小学语文课堂建设,教师应把控课堂教学节奏,通过多元化的教学理念,增强学生的核心素养,以科学化的向导模式,帮助学生建立正确的学习观念,以此来增强学生的语文素养,培养其核心思维能力。当然,教师在实际教学过程中,也应当做好对学生高阶思维能力的培育,使其能够通过高阶思维探析课文内容,进而有效把控语文课堂中的各个知识点,以此来夯实学生的基础,提升其核心素养。
- 魏星芳
- 关键词:高阶思维能力课文内容小学语文课堂课堂教学节奏
- 高中数学“复数”单元教学分析
- 2025年
- 本文基于大单元视角,针对学生已有的知识和经验,设计学生在学习过程中可能遇到的问题,并给出应对策略,提出本单元的研究路径.设计大单元教学,结合最新高考试题,提出单元教学的重难点,能使教师更加宏观地把握好教学环节,更有利于教师的教和学生的学.
- 杨威
- 关键词:大单元教学高中数学概念教学
- 新课改背景下小学体育教学中的网球基础教学分析
- 2025年
- 在新课改背景下,小学网球基础教学对学生身心全面发展和校园体育文化建设具有重要意义。通过分析网球基础教学,探索适应素质教育的教学策略,旨在促进学生身体协调性、规则意识、团队精神等多方面素养的提升。本文以握拍、发球、正反手击球等技能教学为基础,结合趣味化和小组互动训练,有助于激发学生对网球运动的兴趣,增强实战意识,旨在为小学体育教学模式提供创新视角,为素质教育背景下的多样化体育教学实践提供理论支撑与实践指导。
- 朱春凤
- 关键词:小学体育团队协作
- 初中数学教学中数形结合教学分析
- 2025年
- 在探讨初中数学教学中数形结合教学的有效性及实施策略时,文章首先阐述了数形结合教学的概念和意义。随后,深入分析了数学概念与几何图形之间的内在联系,并探讨了如何运用数形结合教学法促进学生对数学知识的深刻理解。文章总结了在实施过程中可能遇到的挑战并提出建议,旨在为有效推进初中数学教学中数形结合教学法的应用提供参考。
- 陈琪玲
- 关键词:初中数学数形结合教学分析
- 基于心理契约理论的高校体育课堂教学分析
- 2025年
- 高校越来越重视学生综合能力培养的过程中,体育教学在促进学生全面发展过程中的作用不容小觑。本文将企业管理中心理契约的理念引入到高校体育课堂教学之中,在总结关于心理契约、体育课堂教学等相关内容的基础之上提出了体育课堂师生心理契约,不仅阐释了体育课堂师生心理契约构建的必要性和契合性,而且创构了师生心理契约的具体模型。最后基于体育课堂师生心理契约理论阐明了提高高校体育课堂教学有效性的具体途径:以心相交,尊重学生主体地位;为人师表,提高教师综合素质;关注学生,促进学生个性发展;灵活教学,激发学生参与激情。以期构建更加和谐良好的师生关系,进而推动高校的体育教学工作。
- 许荣杰何贞国潘媛
- 关键词:心理契约师生关系体育课堂教学
- 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析
- 2025年
- 在课程改革不断深化的背景下,核心素养教学理念在初中课堂教学中得以充分体现,目的在于激发学生的学习兴趣,使其可以在掌握知识技能的同时获得创新思维与综合素质的形成与发展.本文从革新教学理念、创设课堂情境、设置开放问题、利用思维导图、科学开展评价五个方面,分析数学核心素养理念下的初中数学课堂教学策略,以期加快学科教学改革进程,构建高质高效的现代创新型教学课堂.
- 范进展
- 关键词:初中数学教学策略
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- 邬云德

- 作品数:85被引量:54H指数:4
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- 作品数:372被引量:396H指数:10
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- 罗增儒

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- 彭礼

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- 李占峰

- 作品数:6被引量:4H指数:1
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