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专业课双语教学体会、困境及对策——基于多元智力理论的分析: 2025年; 面对经济全球化的时代背景和大学生谋求更好发展的客观需要,大学专业课双语教学备受关注和重视。然而,当前大学专业课双语教学显得较为“鸡肋”。基于多元智力理论,文章从客观要求和主观意愿、形式和内容、过程和结果、教学资料以及课程体系五个方面全面分析大学专业课双语教学的困境,然后从课前预习、翻译标注、分层教学、语言训练和课程组建设等方面提出了对策建议。; 李万君; 关键词：专业课双语教学多元智力理论

C形臂引导下椎间孔镜穿刺体表定位技术的教学体会: 2025年; 目的本文旨在探讨教学中应用C形臂X线透视下的经皮椎间孔镜的体表定位技术,评估该技术在脊柱外科及疼痛科椎间孔镜手术教学中的效果,尤其是针对初学者如何快速掌握定位穿刺技巧的实践经验。方法选择2024年11—12月于安徽医科大学第一附属医院疼痛科接受经皮椎间孔镜治疗的36例腰椎间盘突出症患者,根据所用技术不同分为YESS技术组、THESS技术组和可视化椎间孔成形术组,每组12例。通过C形臂X线透视对穿刺点进行定位,采用不同技术进行体表定位与穿刺,并评估每组的透视次数、穿刺时间及学员的教学满意度。结果使用可视化椎间孔成形术组的穿刺时间[(8.6±2.0)min]和透视次数[(6.0±1.9)次]均明显低于YESS技术组[(12.6±2.6)min和(9.6±2.1)次]和THESS技术组[(13.1±5.1)min和(10.7±2.6)次,P<0.05]。此外,学员对可视化椎间孔成形术的教学满意度评分[(93.8±4.3)分]显著高于YESS技术组[(71.1±11.0)分]和THESS技术组[(63.3±7.1)分,F=47.590,P<0.001]。结论C形臂X线透视引导下的经皮椎间孔镜定位穿刺技术,在腰椎间盘突出症的治疗中具有重要的临床价值,明显减少穿刺时间。通过简化的穿刺定位方法,初学者能够在较短时间内熟练掌握技术,显著减少了透视次数和手术时间,同时提升了学员的学习满意度。因此,该方法具有较高的推广价值,有助于减少患者的辐射暴露,并促进该技术在脊柱外科及疼痛科临床实践中的应用。; 赵家贵张荣宜胡军陆姚; 关键词：穿刺 C形臂

勤以修身德才兼备——小学数学课堂教学渗透育人教学体会: 2024年; 《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:要使学生具有爱国主义、集体主义精神,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有社会责任感。正如苏霍姆林斯基所说:“智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”; 张文生; 关键词：集体主义精神社会公德德才兼备

小学数学解方程教学体会: 在小学阶段的教学过程中,数学学科属于一门最为重要的基础性学科,而且在教学过程中,也存在各种各样的难点,其中之一,就是方程教学。而且方程教学极为重要,学生在未来学习过程中,对于一些问题的学习和解答,必须要依赖方程,所以必须...; 白万英; 关键词：小学数学方程教学

高职家政专业正常人体结构教学体会与思考: 2024年; 《正常人体结构》课程极大地赋能家政专业,为培育高端技能型专门人才指明了方向并畅通了渠道。依托《正常人体结构》课程针对现代家政专业开展教学,在学有所专的基础上,通过知识可视教学、创设拓展课堂、学生走入社会等方法进一步突出家政服务的针对性和覆盖面,旨在打造高端技能型家政人才。; 黄青青杨琴; 关键词：高等职业院校家政专业

浅谈新医科背景下高职学生《推拿手法学》教学体会: 2024年; 2019年,教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》要求,以新工科、新医科、新农科、新文科建设引领,调整优化高校专业[1],以提升内涵建设。新医科的建设旨在提高医学教育体系和医疗卫生人才的培养能力,并成为培养卓越医生和医学创新人才的重要构成[2]。新医科对医学生的综合素质提出了更高的要求,在社会不断发展的新形势下,尤其是国家对于健康中国战略的提出,使得积极发展新医科不仅是优化高校学科结构,提高高校整体竞争力,也是为了满足社会需求,尤其是基层人民群众对医疗资源的需求,同时这也为医学类高职毕业生提供了广阔的就业前景[3]。为进一步优化医学职业教育,突出医学专业职业教育的特点,提高职业教育的人才培养质量[4],在教学过程中潜移默化地培养高职学生的医学思维和动手能力,是实现培育提升高职医学生综合素质的有益探索。; 康霞杨生强刘俊昌; 关键词：高职医学教育教学体会

关于中医诊断学中问汗内容的教学体会: 2024年; 出汗是临床常见症状,对于疾病病机的诊断有重要意义。因此,“问汗”是《中医诊断学》问诊中的重点内容。但纵观目前多版本的医学院校《中医诊断学》统编教材,关于“问汗”的内容概括性比较强,举例较少,病机叙述也不够全面。学生课后有比较多的疑问,接受情况不十分理想。因此作者拓展教学思路,查阅大量医学典籍和文献,对教学方法加以改进,对问汗内容加以补充,取得了较好的教学效果。; 刘莹姜侠王科军; 关键词：中医诊断学中医教学

戏曲毯子功教学体会及需要注意的几方面: 2024年; 毯子功是常见的戏曲基本功,是戏曲演员各行当(如生、旦、净、丑)均需掌握的表演技艺,很多著名演员都是以毯子功为基础进行舞台演出的,他们借助毯子功来提升自己的动作协调性、身体柔韧度及对肢体动作的控制力。因此,笔者从多角度出发对戏曲毯子功的教学进行分析,谈一下自己对毯子功教学的思考,进一步探讨戏曲毯子功教学时需注重的几方面,希望可以推动毯子功教学的进步。; 李松; 关键词：戏曲艺术毯子功教学方法

基于临床本科生临床技能大赛的骨科教学体会: 2024年; 临床技能大赛是检验临床医学生的临床思维、临床技能、临床人文关怀等的重要方法。骨科学是一门实践性及专业性很强的学科,是临床技能大赛考核的重要内容之一。本文从加强教师队伍建设、改进教学方法、培养学生的临床思维能力、模拟训练题的出题思路、建立完善的考核评价系统、培养学生的人文素养、普及思政内容、正确对待培训、对学生进行心理辅导、加强身体锻炼等方面进行阐述,总结临床本科生临床技能大赛骨科教学的体会,为提高骨科实习生临床综合素养提供参考。; 陈旭林刘伟; 关键词：骨科本科生教学改革

健康服务与管理专业基础医学概论课程的教学体会: 2024年; 健康服务与管理是一个新型专业,其培养模式和教学大纲等均处于探索阶段;其基础医学概论的教学也处于探索阶段。教学过程中有课时少、内容多、跨度大;教师在教学中交流少,知识衔接不紧密;专业针对性不强、培养目标不明确;教学评价体系单一等一系列问题。针对不同的问题,通过培训专业教师,修订教学大纲、优化知识结构,丰富教学方式和构建评价体系等措施可改善教学效果,提升学习成绩,但是也受到了很多现实条件的限制。; 翟晓艳杨李旺杨蓉赵焕新季新燕储开博; 关键词：基础医学概论教学方法

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