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放射诊断学: 全国二十所高等医学院校协编教材:本书以X射线诊断为主，介绍了CT、MRI及超声诊断、介入性放射学等。; 王永生等主编; 关键词：医学院校超声波诊断

国际经典医学影像学译著 SQUIRE放射诊断学原书第7版: 本书引进自哈佛大学出版社，自1964年初版问世以来，经过数十年的多次修订再版，目前已更新至第7版。全新版本共20章，在传承经典的同时更新了大量新知识，包括常规X线、CT、MRI、血管造影术和分子成像等不同影像学检查的相关...; （美）罗伯特·A.诺维林作

BOPPRP教学模式在放射诊断学教学中的创新实践: 2024年; 目的探讨BOPPRP教学模式在放射诊断学教学中的实践效果。方法以中国医科大学医学影像专业大四学生为研究对象,选取24名学生实施传统教学模式(对照组)、21名学生实施BOPPRP教学模式(实验组),课程结束后比较两组期末考试成绩及其对各自教学模式的满意度。结果实验组期末考试成绩优于对照组,对BOPPRP教学模式的认可度较高,两组比较差异有统计学意义。结论BOPPRP教学模式有助于提高学生学习成绩、综合素养及学习能力。; 王悦人侯阳祁英白若冰; 关键词：放射诊断学教学满意度

互联网平台案例教学方法在放射诊断学教学中的应用: 2024年; 探析互联网平台案例教学方法在放射诊断学教学中的应用价值。方法此次择取院内放射诊断学实习医学生50例作为研究对象,2023年1月-2023年12月,随机数字表法下分组,对照组25例采取常规教学法,研究组25例则采取互联网平台案例教学案,并综合对比两组教学效果指标数据。结果研究组专业考核成绩,高于对照组(P<0.05);研究组实习医学生学习效果评分,高于对照组(P<0.05)。结论临床放射诊断学教学之中,采取互联网平台案例教学方法,可有效提高实习医学生专业成绩,加强学习效果,所具教学价值较高。; 赵海男张秉哲杨继金; 关键词：放射诊断学

康复专科医院放射诊断学实习带教现状与质量提升实践探讨: 2024年; 康复专科医院放射诊断学实习生多为大专院校学生,学习基础薄弱、实习时间较短。同时,康复专科医院临床患者数量有限、病种类型单一,带教工作起步较晚、经验不足。基于以上实际和特点,以康复专科“三甲”医院放射科为例,分析专科医院放射诊断学实习带教现状与存在的不足,并提出相应的对策,以期为提高专科医院实习带教质量提供参考。; 师天祥余爱霞屈小强魏俊英; 关键词：放射诊断学实习带教教学质量

基于互联网平台的案例教学方法在放射诊断学教学中的应用被引量：11: 2022年; 目的探讨基于互联网平台的案例学习(CBL)教学方法在放射诊断学教学中的应用效果。资料与方法前瞻性选取2018年9月—2021年10月于解放军总医院第一医学中心进行放射诊断学规范化培训轮转的65名临床专业学员为研究对象。2021级和2020级34名学员为研究组,采用基于互联网平台的案例学习教学方法;2019级和2018级31名学员为对照组,采取传统教学方法。培训后对两组学员进行理论知识测试、阅片考核及问卷调查评价。结果理论知识测试和阅片考核结果显示,研究组学员的理论成绩(90.62±3.46)分、阅片成绩(91.53±2.79)分和总成绩(91.07±2.68)分,均高于对照组[分别为(85.52±5.34)分、(87.52±4.03)分和(86.52±4.20)分],差异均有统计学意义(t=4.612、4.702、5.260,均P<0.01)。问卷调查结果显示,研究组学员对授课方式满意程度、学习主动性、学习效果满意程度均高于对照组学员,差异有统计学意义(χ^(2)=6.181、8.480、7.110,P均<0.05)。结论采用基于互联网平台的案例学习教学方法有助于提升学员的学习积极性和影像诊断水平,可以作为传统教学模式的必要替代和补充。; 张君张啸波李世俊王玉林马林; 关键词：放射诊断学互联网教学方法

医学院校研究生放射诊断学教学效果及其影响因素研究: 2022年; 目的探讨医学院校硕博研究生放射诊断学的教学效果及其影响因素,供课程教学方法及模式改革创新参考。方法选取某医学院校2020级、2021级共271名硕博研究生为研究对象,采用线上问卷调查方式了解其放射诊断学授课前后的学习情况,使用Logistic回归分析探讨研究生放射诊断学学习成绩的影响因素。结果 271名硕博研究生放射诊断学成绩为(83.15±12.25)分;全日制研究生成绩为(82.93±12.72)分,在职研究生成绩为(83.84±10.73)分。多因素Logistic回归分析结果显示,既往科研经历、参与病例讨论、课后应用情况、基于案例学习的授课方式、基于问题学习的授课方式均与成绩优秀情况相关(P<0.05)。结论研究生放射诊断学成绩除了与自身学习经历、应用情况有关外,基于案例、问题学习的授课方式也是影响其成绩的主要因素。建议授课教师可根据学员需求适当调整授课模式,以进一步提升教学效果。; 张啸波王盛书马林马林肖越勇; 关键词：放射诊断学教学效果影响因素

基于雨课堂的翻转课堂教学模式在放射诊断学教学中的应用被引量：5: 2021年; 目的将新型智慧教学工具雨课堂应用于放射诊断学教学中,探索雨课堂在放射诊断学教学中的实施方案,以提高教学效果,评价其应用前景。方法选取2017级临床医学专业两个班级,使用雨课堂与翻转课堂相结合的混合式教学模式,比较雨课堂技术应用前后放射诊断学教学效果。结果基于雨课堂的翻转课堂教学模式对学习有很好的帮助作用,教学效果明显提升,得到大多数学生支持。结论应用雨课堂的翻转课堂教学模式有利于提高学生学习能力,激发学生学习兴趣,提高教学效果,具有良好的推广前景。; 王慈刘屹; 关键词：放射诊断学

国家卫生健康委员会十三五规划教材专科医师核心能力提升导引丛书放射诊断学第2版: 本教材主要针对放射诊断专业的临床型硕士研究生，以疾病相关的基础知识和影像诊断为主导，着眼于培养研究生的临床专业技能，注意理论与临床实践的紧密结合，并适当地拓展学生的科研思维，以期经过三年的研究生培养，使学生既掌握临床医学...; 金征宇

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