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提升理论课教学亲和力的策略研究
2025年
教育是高校立德树人的主阵地,理论课则是教育的基本形式。提高理论课教学亲和力是当前理论课教学的重要任务,文章基于此,首先阐释了理论课教学亲和力的内涵、构成要素,并从理论课教学亲和力构成要素出发,剖析了理论课教学亲和力问题,最后提出提升理论课教学亲和力的策略。
邹超超
关键词:思政教育思政理论课
基于中国共产党人精神谱系的高校理论课创新研究
2025年
中国共产党人精神谱系作为党史学习教育的具象载体与重要延伸,其核心精神品质与高校理论课程的内在要求具有高度一致性,为高校理论课教学提供了想指引。文章首先解读了共产党人精神谱系的历史脉络、鲜明特质与价值意蕴,继而从目标高度契合、内容紧密相关两个维度剖析了基于共产党人精神谱系的高校理论课创新的可行性,从贯彻立德树人宗旨、提高理论课亲和力和传承共产党人精神谱系三个方面分析了其必要性。要以发掘与融入相聚合、普遍与特殊相融合、理论与实践相结合为原则,从理念、资源、方式、渠道四个维度推动理论课创新,提高理论课育人效果。
李妮娜王炜
关键词:高校思政理论课教学创新
“绿水青山就是金山银山”理念融入研究生理论课路径探索
2025年
“绿水青山就是金山银山”融入研究生教学,是研究生教学改革的重要着力点,是当前把习近平生态文明想内化为学生治素养的有效切入点,是研究生的重要内容。研究生教学融入“两山”理念,应当坚持科学性、主动主导性和整体性的原则,以问题为导向,深化程教学改革,强化程实践教学,将“两山”理念全方位、全过程融入研究生学习始终。
李秀娟
关键词:思政课
高职扩招生理论课教学模式优化探究——基于理论课教学活动设计视角
2025年
面对不同生源类别及群体特征和个体特点迥异的扩招生群体,基于理论课教学活动设计视角探究高职扩招生理论课教学模式优化,进而论证扩招生理论课教学活动设计的重要意义与必要性,梳理分析扩招生理论课教学活动设计中存在的突出问题,有针对性地从以学生为中心,面向全体扩招生彰显主体性;紧扣教学目标,突出教学活动实践性可操作性;围绕立德树人根本要求,优选活动主旨内容等方面探究扩招生理论课教学活动设计的优化策略与路径。
王小冉王素珍
关键词:扩招生立德树人以学生为中心
“大”导向下高职院校理论课实践教学优化策略
2025年
“大”中蕴含着丰富的理论与实践内涵,实质上是高等院校办好的理念再革新、维再拓展、格局再打开。在“大”导向之下,实践育人历来是全面落实立德树人根本任务的核心场域之一,能够持续增强大学生之“知”与“行”之间的耦合度,强有力的支撑起一体化建设的框架,切实打通教育入脑入心的“最后一公里”。本文基于“大”导向下高职院校理论课实践教学革新的应然逻辑,理性审视目前存在的师资队伍构建不足、资源平台建设薄弱以及教学方法较为单一等现实困境,以期能够延伸高职院校理论课实践育人的边界,提升新时期高等院校教育整体质量,构建立体化、全方位育人良好生态。
李莉
关键词:高职院校
高校理论课实践教学路径探索
2024年
高校理论课是培养学生想道德素质和社会责任感、培养学生社会主义核心价值观的重要程。传统的高校理论课教学模式往往难以激发学生的学习兴趣和主动性,高校教师有必要探索理论课实践教学的有效路径。教师可以从丰富教学内容、创新教学方法、提高学生参与度、加强实践环节设计、提供个性化实践选择、强化实践教学评价等路径入手,有效开展高校理论课实践教学,提升高校理论课实践教学效果,进一步提高学生的理论素养和实践能力。
陈志鹏
关键词:高校思政理论课实践教学教学效果
工匠精神融入高职理论课教学研究
2024年
在高职理论课的教学中,可以将工匠精神融入程教学中,通过培养学生的工匠精神,提高学生的专业能力和敬业精神,提升学生的职业素养。分析了工匠精神的内涵和工匠精神融入理论课的意义,阐述了工匠精神融入教学的策略。
陈婧仪
关键词:高职院校思政教育理论课教学
高职理论课建设现实问题与优化分析被引量:1
2024年
高职理论课是高职教育体系的客观组成部分,教育体系具有科学性和实效性,也是学生治教育的基本载体,对实现高职人才培养目标,具有重要的导向和促进作用。本文从高职理论课建设的认识出发,对这些现实问题进行分析,结合高职人才培养要求,提出对应的优化路径及优化保障体系,为提升理论课建设成效提供理论参考,为增强高职人才培养水平发挥促进作用。
张文欣
关键词:高职思政理论课
校史“活教材”融入理论课教学实践研究被引量:1
2024年
校史蕴含丰富的教育资源,是实施理论课教学的“活教材”。校史“活教材”融入理论课教学具有情感激活,有利于提升家国情怀素养;贴近生活,有利于促进教学改革;事例鲜活,有利于发挥榜样示范作用;贴合职业,有利于满足人才培养要求的重要意义。但在实践中存在着认知不足、开发不足、利用不足、行动力不足的问题。为解决现实问题,需积极梳理、挖掘校史资源,找准融入理论课教学的契合点;探索校史资源,开发多形式多样的校史主题活动,抓好融入理论课教学的切入点;研究校史资源,做好顶层设计,建好校史理论课教学校史素材数据库,把握融入理论课教学的发力点。
卢柯杙
关键词:校史活教材思政理论课
红色文化融入高校理论课的路径探析
2024年
红色文化是高校的鲜活素材,蕴含丰富的治教育价值。近年来,高校在红色文化铸魂育人中积累了丰富经验,但红色文化融入仍存在一些问题,如融入的内容缺乏全面且细致的探究、堂教学的手段较为单一等等。新时代,高校要充分发挥红色文化赋能的育人优势,需创新教学内容,改善教学方法,持续强化师资队伍建设,积极探索红色文化有效融入的创新路径,在适应时代发展和现代化人才培养需要中充分发挥红色文化功能,让红色文化“活起来”。
李月彩
关键词:红色文化理论课

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作品数:35被引量:28H指数:2
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