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高水平摔跤运动员赛前心理表现及应对策略研究
2025年
高水平摔跤运动员通常具有高超的技术和出色的体能,同时也具备积极的心态和良好的心理素质,但是在赛前经常会表现出不同的心理状态变化。因此,本文以高水平摔跤运动员为研究对象,通过问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对高水平摔跤运动员赛前心理状态的变化进行总结与分析,以深入探究他们在大赛前的心理状态和表现方式。本文旨在从多个角度探讨高水平摔跤运动员在大赛前的心理表现及其影响因素,为提高摔跤运动员的竞技水平提供理论支持和实践指导。
易善军黄世确
关键词:摔跤运动员赛前心理表现
增强心理表现的方法以及在该方法中使用的组合物
本公开涉及增强心理表现的方法和适合用于此类方法的组合物,典型地是增强心理表现的组合物。本公开还涉及包含本文所述增强心理表现的组合物的消费品。
A·法德尔D·施切尔巴科夫N·奥利利F·克雷格努C·莫诺德C·奇切斯特尔C·波切洛特莱萨勒特L·奇拉特A·斯特鲁伊劳D·塞雷格迪K·奥拉E·里奇N·赫尔贝斯
现代大学生青年群体的社群压力及其心理表现与正向疏导研究
2025年
胡芳
焦虑与困惑——清代碑学的艺术心理表现
2024年
清代碑学的兴起、演变是伴随着书法艺术的焦虑与困惑产生的。这种焦虑与困惑既有来自书法艺术本体的因素,也有来自外部社会因素的影响。书法本体的焦虑与困惑主要体现在帖学自身的凋散、没落以及馆阁体的盛行,不少深识书者在书学取法上寻求突破,将眼光放在新出土的南北朝碑版墓志上,使碑学兴起成为时代的必然;社会因素上主要是清政府大行文字狱,士大夫文人为避免受到牵连转向研究金石考据之学。
张琦
关键词:焦虑清代碑学
舞蹈表演心理表现力的构成与实现途径研究被引量:1
2023年
舞蹈表演心理表现力是舞蹈演员舞台表现中诸多能力中的一种,指的是舞蹈表演者能够将心理所想和肢体动作相统一,将内心情感和表情形态相结合,从而演绎舞蹈艺术作品。演员的心理表现力是舞蹈表演的重要成分,文章基于舞蹈演员的心理表现力,对其特征、构成和实现途径进行了研究,认为演员舞蹈表现不仅要注重形态表演,更要注重情感诠释,并结合现场背景和环境因素充分呈现。
刘维贞
关键词:舞蹈表演
对日本职业相扑幕内优秀选手目标设定心理表现的分析:基于NHK文本数据
研究目的:日本职业相扑幕内力士是该平衡竞技项目高水平的代表,只是物理距离使得我们对从事这项富有东方文化色彩的古老竞技项目的选手们竞技心理知之甚少,不过现代网络为我们提供了多种拉近距离的途径。日本广播协会(NHK)向全球转...
吕明勇
关键词:心理表现文本分析
舞蹈表演心理表现力之情绪研究 ——以理查·谢克纳的“味匣子”方法为例
舞蹈表演本身作为一种实践性强的表演艺术,是以舞者身体作为主要表现手段的舞台艺术。对于舞蹈表演呈现而言,虽然最为直观的是舞者的身体表现,但却少不了舞者内在心理表现活动的外化助力。基于当下舞蹈表演训练体系的研究现状,舞蹈表演...
朱添莹
关键词:舞蹈表演戏剧表演情绪
浅析张爱玲小说中的西方现代绘画和心理表现技巧——以《茉莉香片》《心经》为例
2023年
《茉莉香片》写于1943年6月,初载于同年7月上海《杂志》第十一卷第四期,《心经》写于1943年7月,初载于同年8月、9月上海《万象》第二期、第三期,后被收入张爱玲的小说集《传奇》,是作者早期带有个人成长痕迹和心理分析较明显的短篇小说,在研究“张学”的文学现场中一向显得“嗨涩”和“猎奇”。《谈画》和《忘不了的画》先后发表,后收录进散文集《流言》,这一时期也是张爱玲创作的黄金期,奠定了她“出名要趁早”的孤岛海派基调。本文拟从作者的语言特点、西方绘画定格技巧及人物心理变迁展开初探,以还原一个张式“文中有画”的虚实叙事空间。
谭天
关键词:张爱玲小说西方现代绘画《茉莉香片》《心经》
舞蹈表演心理表现力的特征、构成及实现途径被引量:4
2022年
舞蹈表演中的心理表现力,泛指舞蹈者的身体动作与其内在心理之间产生有机联系的一种表现能力,是舞蹈演员舞台表现诸多能力中的一种,也是舞蹈表演的重要组成部分。本文从表演学和心理学角度,结合舞蹈表演实践,分析舞蹈表演中心理表现力具有的客观性、转化性、形象性和创造性特征,归纳出构成舞蹈表演心理表现力的心理感知、心理状态、心理素质、心理呈现等要素,提出提升舞蹈表演心理表现力的途径:通过演员的身体呈现表情达意,通过舞蹈作品的内容塑造心理,通过舞蹈作品的表演环境予以烘托。
段妃
关键词:舞蹈表演心理感知心理特征
初中生英语考试中的心理表现述议
2022年
对于初中学生的英语学习而言,面对考试是学习过程中的一个重要任务,而对于初中英语教师来说,关注学生的考试成绩也是教学的应有之义。很多情况下,教师对学生考试的关注就是对学生考试成绩的关注,但是如果只关注学生的考试成绩,客观上也很难起到促进学生学习的作用。在这样的背景之下,不少教师开始关注学生在考试过程中的发挥,而关注的重点往往又是学生对英语知识的掌握与运用情况。这样的关注使得教师在进行教学的时候更加侧重于针对某一具体题型而进行的训练(包括重复性训练)。从提高学生考试成绩的角度来看,这样的策略有其必要之处,但与此同时更需要关注的是学生在考试过程中的心理表现—— — 这是容易被忽视的一个环节,同时又是非常重要的一个环节。从教学经验的角度来看,只有学生在考试过程中有着良好的心理表现,才能将应有的水平发挥出来,甚至还有可能超常发挥;相反,如果心理表现不佳,则无论平常训练多么到位,考试时也很难有良好的表现。因此作为初中英语教师,要将学生在考试中的心理表现作为重要的研究对象。本文就结合笔者的实践与思考,谈谈一些粗浅的看法。
李红
关键词:初中英语考试心理表现

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作品数:7被引量:4H指数:1
供职机构:吉林省康复医疗中心
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李松涛
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供职机构:吉林省康复医疗中心
研究主题:康复护理 MMSE 心理表现 护理 肿瘤患者
李海英
作品数:17被引量:103H指数:5
供职机构:上海市徐汇区中心医院
研究主题:安全文化 住院患者 知信行 预防跌倒 操作按钮
魏丽霞
作品数:5被引量:0H指数:0
供职机构:解放军第458医院
研究主题:胸膜肺母细胞瘤 恶性肿瘤患者 心理护理 心理表现 患儿
燕琦
作品数:7被引量:3H指数:1
供职机构:郑州大学第一附属医院
研究主题:心理表现 护理对策 外科病人 整形外科 瘢痕挛缩