公共文化服务平台

搜索到148篇“ 心理加工“的相关文章

成瘾记忆提取的心理加工及其神经环路基础被引量：2: 2023年; 成瘾性药物与用药时的相关线索或环境反复匹配形成病理性的成瘾记忆,是成瘾行为长期存在的基础之一。记忆提取是内部或外部线索诱导的记忆印迹表达的过程。成瘾记忆的提取一方面可以诱发复吸,另一方面也可以诱发再巩固过程,为修饰甚至抹除成瘾记忆提供可能,此外多次提取还可能导致成瘾行为的消退,因此理解成瘾记忆提取的过程及其机制非常重要。本文主要从心理加工的角度,阐述成瘾记忆提取的三个阶段:注意选择、痕迹激活以及策略性加工,探讨线索环境诱发的成瘾记忆提取的神经环路基础,并试图提出可深入的研究展望。; 马寅燕郑伟薛冰朱洁颖梁璟张建军; 关键词：药物成瘾记忆提取心理加工神经环路

三语词汇产出中的复合跨语言影响研究:认知与心理加工: 2023年; 本研究从认知与心理加工的角度将多语词目激活模型和语言体验观相结合,提出复合型多语词目心理加工干扰模式,据此运用质性研究方法分析中国双外语学习者在法语书面语产出中的复合跨语言影响现象。结果表明:第一,规则泛化、词序颠倒和搭配不当三类词汇语法错误均受到复合跨语言影响。第二,从心理加工的角度出发,复合跨语言影响是一种复合词目迁移,即母语和二语词目在词汇概念结构、谓语论元结构和词法实现形式三个子系统上共同对三语词目造成干扰,表现为并列式与传导式两类,前者属于增强型词目迁移,其干扰度远大于后者。第三,跨语言词目间发生相互干扰的原因在于不同语言的词目信息有“同”也有“异”,其根源在于人类体验的普遍性与认知的差异性。; 刘宪; 关键词：认知动因

汉语“N的V”结构中的动名不分--基于心理加工视角的实验证据: 2023年; 汉语“N的V”结构中V的词性问题一直饱存争议,各家观点多是基于某种处理策略或某一理论假设进行的思辨式理论分析,尚未见到来自实证研究的证据。有鉴于此,本研究采用行为实验和眼动实验方法,从心理加工视角探究“N的V”结构中V的词性问题。通过三项实验,本研究分别考察“N的V”结构中V与“N的N”结构中N,在单独呈现条件和一定句法框架条件下的加工异同。实验1使用搭配合理性判断任务,研究发现,不管“N的V”中N是施事还是受事,“N的V”结构中V与“N的N”结构中N在反应时和正确率上均不存在显著差异。实验2采用词类判断实验,也发现两种语义关系下的V与N的反应时均不存在差异,但V的正确率显著低于N,表明被试倾向于将V判断为N。实验3考察自然句子加工条件下,V与N的差异,结果发现,各条件下的眼动注视时间均不存在显著差异。这表明,“N的V”结构中V在心理加工上与N无异,“N的V”就是“N的N”,汉语“N的V”结构符合向心结构理论。; 于秒李兴雅夏全胜; 关键词：心理加工反应时眼动

基于心理加工过程分析的高中英语听力教学实践探索: 2023年; 听力作为理解性技能是形成综合语言利用能力的基础和方法,但单一的英语听力教学模式已经严重影响听力课教学效率和学生学业质量水平的提高。本文针对目前高中英语听力教学中存在的为考而教、脱离教材、一听到底等现象,通过对听力理解心理加工过程的分析,结合教学案例,探讨如何把听力教学与说、读、看、写结合起来,帮助学生从被动的听变为主动的听,从记忆性的听变为理解性的听,促进听力教学目标的达成。; 吴长宏; 关键词：高中英语听力教学听力理解

韵律对二语句法歧义消解作用的心理加工机制研究: 韵律是口语理解与产出中传递信息的重要手段，在言语组织过程中，与句法、语义、语用之间存在着密切的联系。其中，韵律与句法结构的交互研究受到了声学语言学、认知心理学等不同学科的关注。该类研究的主要内容是韵律在句法解歧中的使用，...; 肖佳乐; 关键词：英语教学

环境保护身份认同影响环境决策的心理加工机制被引量：4: 2022年; 已有研究大都采用量表来测量个体的环境保护身份认同,不同量表的测量结果和预测效果都存在着差异。由此,有必要从认知、动机、意志行动等加工阶段来探讨环境保护身份认同影响环境决策的心理加工机制。环境保护身份认同通过引发自我意识情绪来改变个体对环境决策带来收益的主观价值估计,促使个体出于自主动机依赖直觉式思维来作出环境决策。而且,环境保护意图到实际行动的转换受到个体过去做出的环保行为的影响。未来可以从前额叶皮质的不同区域在其中的神经机制、注意等基础认知过程对环境决策的各个特征维度的作用机制等方面入手,来探讨环境保护身份认同在环境决策中的作用机制。; 何嘉梅尹杰; 关键词：环境决策动机意志行动

促进交替传译中有效心理加工的实证研究被引量：1: 2022年; 该研究参照“从扶到放”的阶梯式任务链关照心理图式演进的特征,以口译教学研究的认知心理学为基础,结合教学实践,在实验班通过限定交替传译模拟任务类别的复杂程度,开展逐渐减少支持力度的学习任务链,并在对照班开展传统的基于主题式模拟任务操练。问卷调查和口译测试结果表明,从扶到放的阶梯式任务链创造了更多的相关认知负荷,能够激发学习者投入更多有意义的学习时间,并显著提升学习参与度。该研究证实了基于简化条件辅以锯齿状指导的阶梯式任务链可以促进交替传译中的有效心理加工。; 钟丽佳郭聪; 关键词：交替传译心理加工

二语产出音韵编码过程的心理加工机制研究: 言语产出是指说话人将想要表达的概念,通过一系列语言编码,将其输出为具体言语的过程。本文在Levelt等人为代表的WEAVER++模型的基础上,研究和讨论了中英双语者的二语口语产出过程中,语音编码的心理加工机制。口语单词产...; 刘帅; 关键词：口语产出心理加工

二语程式语心理加工研究的元分析: 程式语普遍存在于人类语言之中，因而成为学术界一直以来关注的焦点。研究者们从不同角度对程式语进行了相关研究。近年来，在心理语言学研究领域，程式语的心理加工和表征方式日益受到关注。但是，到目前为止研究结果不尽一致。一些研究表...; 孙馨怡; 关键词：程式语心理加工; 文献传递

中国学习者日语动词词形变化的心理加工过程: 日语是一种形态变化丰富的语言。特别是日语动词的词尾形态变化,由于变化规则复杂,对于母语中缺乏形态变化的中国成人日语学习者来说,在初级阶段是一个习得的难点。即便学习者到了高级阶段,在一些动词的词形变化中也依然难以做到脱口而...; 张真; 文献传递

相关作者