搜索到98篇“ 常规教学法“的相关文章
- 析高频易错点 促常规教学法——一道中考题的多解视角与错题分析引发的思考
- 2025年
- 2024年安徽省数学中考试卷第20题紧扣《义务教育数学课程标准(2022年版)》,全面考查了“圆”的综合运用.研究者对学生多种解题方法和高频易错点进行了剖析,进而阐述了对教学的思考.
- 李玲
- 关键词：中考数学
- PBL教学法与常规教学法在胃肠外科临床带教中的应用
- 2024年
- 比较PBL教学法与常规教学法在胃肠外科教学中的效果。方法 将50例胃肠外科实习生分为对照组(常规教学法)和研究组(PBL教学法),各25例,观察带教情况。结果 与对照组比,研究组考试成绩与综合能力评分更高,P<0.05;研究组带教满意度(96.00%,24/25)高于对照组(80.00%,20/25),P<0.05。结论 在胃肠外科临床教学中引入PBL教学法可提升教学质量与学生能力,可推荐开展。
- 赵奎全佶陈强彭巍吴永友
- 关键词：PBL教学法常规教学法胃肠外科临床带教
- 案例教学法与常规教学法在普外科实习中的应用对比被引量：1
- 2022年
- 目的对比分析案例教学法与常规教学法在普外科实习中的应用效果。方法选取2019年6月至2020年1月在海南医学院第一附属医院普外科实习的70名2015级临床医学生作为研究对象,随机分为案例组(n=35)与常规组(n=35)。常规组采用常规教学法,案例组采用案例教学法,比较两组学生的满意度测评情况及实习考试成绩的差异。结果案例组学生对拓展知识面、增强学习兴趣、提高学习效率、培养团队协作精神、提高归纳分析能力、教学重点明确、教学方式满意方面的认可度皆优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05),案例组学生的医学理论知识与临床实践技能考试成绩高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在普外科实习中应用案例教学法,能够大幅增强学生的学习兴趣、提高学习效率、培养团队协作精神、提高医学理论知识与临床实践技能水平,具有更高的教学满意度。
- 李合
- 关键词：案例教学法常规教学法普外科临床实践技能
- 《非常规教学法：脑科学实用观促进学习》（第六章）翻译实验报告
- 本文是一篇翻译项目报告。该项目的原文是由芭芭拉·奥克利（Barbra Oakley）等合著的教育学领域的一篇信息类文本,它强调了学习过程中大脑活动的基本原则和由其衍生的实用的教学技能。原文本介绍了基于神经科学带来的教学启...
- 李净沙
- 关键词：教学法目的论转换法
- 《非常规教学法：脑科学实用观促进学习》（第三、四章）翻译实践报告
- 本翻译项目摘自芭芭拉·奥克利（Barbara Oakley）等人编著的《非常规教学法:脑科学实用观促进学习》第三章“主动学习:陈述性方法”以及第四章“拖延症补救法”。第三章介绍了主动学习的定义、其在学习过程中起到的作用以...
- 杨珊
- 关键词：教学法功能对等隐喻长难句
- 《非常规教学法：脑科学实用观促进学习》（第一、二章）翻译实践报告
- 本篇翻译报告原文节选自芭芭拉·奥克利等人合著的《非常规教学法:脑科学实用观促进学习》。该书主要介绍了学习过程中涉及到的一些脑科学知识,并结合这些专业知识,为教师提供具体的教学策略。全书共十个章节,译者选取第一章“建构记忆...
- 贺子倪
- 关键词：翻译规范理论俗语意译法
- 多球训练法与常规教学法在教学中的比较研究——以陕西工商职业学院为例被引量：2
- 2016年
- 本文运用实验法、数理统计法对高职院校乒乓球课采用多球训练与常规教学的两类教学班进行比较研究。通过实验分析比较,多球训练法虽然更适合学生加速掌握上述技术,达到动力定型的作用,但本身也有局限性,应与常规教学法进行有效的结合,发挥相互优势,不断创新,才能达到优化教学改革之目的。通过教学实验,已经摸索出了适合高职学生适应的开展多球训练的量与强度,切实的提高了学生乒乓球基本技术水平和成绩,为今后进一步研究提供了参考依据。
- 彭文刘俊民苏杨
- 关键词：常规教学法
- 非常规教学法在中专护理专业生理学教学中的应用
- 2016年
- 目的浅析非常规教学法在中专护理专业生理学教学中的应用效果。方法选取我校2013级240名护理专业学生为研究对象,将其平均分为实验组和对照组,分别给予非常规教学法和传统教学法,分析两组教学方法的教学效果。结果实验组学生的生理学实验成绩、理论成绩及问卷调查结果均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在中专护理专业生理学教学中运用非常规教学法有助于显著提高课堂教学效果,对提高学生运用知识能力和学习的自信心也具有积极作用。
- 田艳丽
- 关键词：护理专业
- 口腔临床护理见习中学生标准化病人与常规教学法效果的比较研究
- 2014年
- 目的:采用平行对照设计,探讨学生标准化病人(SSP)教学与传统教学法在口腔护理见习中的教学效果。方法:招募并培养SSP,再将198名护理本科生按照班级分为实验组和对照组分别进行SSP教学和常规教学,教学结束后对两组学生进行问卷调查。调查结果采用SPSS 19.0软件进行统计分析。结果:最终纳入186名学生进入分析。问卷回收率100%,有效率93.01%。实验组平均得分72.63±10.5分,对照组平均得分51.22±10.8分,表明SSP组学生的积极性、主动性、整体护理观念和专业意识均显著优于传统法教学组。结论:在口腔护理见习中采用SSP辅助教学,教学效果优于传统法教学模式。
- 严艳刘彩云陈启林曾宪涛刘东艳冷卫东
- 关键词：口腔疾病临床护理标准化病人教学
- 非常规教学法浅议——《语言学概论》教学体会
- 2009年
- 教师授课,不但要具有常规教学法的基本功,而且还要针对不同类型不同性质的知识,采取不同的灵活具体的教学方法,即"非常规教学法"。非常规教学法是常规教学法的重要辅助手段,二者结合可使整个教学过程有点有面,收到好的效果。
- 李二占
- 关键词：推导法批评法
相关作者
- 顾文婧
- 作品数：124被引量：721H指数：17
- 供职机构：苏州大学附属儿童医院
- 研究主题：儿童 B7-H3 难治性肺炎支原体肺炎 苏州地区儿童 哮喘小鼠模型
- 黄莉
- 作品数：145被引量：969H指数：19
- 供职机构：苏州大学附属儿童医院
- 研究主题：儿童 病原学 呼吸道感染 难治性肺炎支原体肺炎 喘息
- 万忠民
- 作品数：113被引量：174H指数：8
- 供职机构：湖南理工学院
- 研究主题：多孔介质 CPL蒸发器 小型平板 太阳能 吸收式
- 周建高
- 作品数：1被引量：9H指数：1
- 供职机构：复旦大学
- 研究主题：常规教学法 比赛 高校体育教学 排球专项课 排球教学
- 彭文
- 作品数：9被引量：9H指数：2
- 供职机构：陕西广播电视大学
- 研究主题：高校 教学 高校体育 体育经济 常规教学法
