搜索到3470篇“ 工商管理专业“的相关文章
- 工商管理专业
- 2025年
- 前言:教育部发布的最新版《普通高等学校本科专业目录(2024年)》包含12个学科门类、93个专业类、816种专业。管理学门类下设管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类等9个专业类,共69个专业,其中工商管理类下设18个专业。本期选取管理学门类工商管理类下的工商管理专业进行介绍。
- 杜宝苍
- 关键词：工商管理专业图书情报与档案管理学科门类本科专业目录工商管理类公共管理类
- 人工智能时代高校工商管理专业教学方法创新研究
- 2025年
- 随着人工智能技术的飞速发展,高校工商管理专业教学方法正面临着前所未有的变革。通过聚焦于人工智能时代高校工商管理专业教学方法的创新,首先阐述了人工智能时代高校工商管理专业教学方法创新的必要性,然后探讨了传统教学方法存在的问题,最后提出了人工智能时代高校工商管理专业教学方法创新的路径,如构建创新型教学团队、调整专业教学模式、优化专业课程体系等。研究表明,人工智能技术能够显著提升工商管理专业的教学效果,培养学生的创新思维和实践能力,为高校工商管理教育的改革与发展提供新的思路和方向。
- 罗静
- 关键词：人工智能教学方法
- 工商管理专业教学装置
- 本实用新型提供工商管理专业教学装置，涉及教学用具领域。工商管理专业教学装置包括：支架、书写板组件、边侧管理板组件、顶部管理板组件、边部折角举升组件、案例板组件和反折角举升组件。所述边部折角举升组件设置于同端的所述顶部管理...
- 苗宇轩宋康
- 企业需求视角下高校工商管理专业人才培养模式研究
- 2025年
- 在当今全球经济一体化的浪潮中,企业作为市场活动的核心主体,其竞争力直接关系到社会经济的繁荣与发展。面对快速变化的市场环境,企业对具备创新思维、实践能力和高度适应性的工商管理人才的需求日益增加。然而,高校传统工商管理专业人才培养模式侧重于理论知识的传授,忽视了对学生实践技能、领导力和问题解决能力的培养,导致学生毕业后难以迅速融入企业实际运营。基于此,文章从企业需求的视角出发,分析高校工商管理专业人才培养模式存在的问题,探讨高校工商管理专业人才培养模式的创新策略,以期帮助高校培养出能满足企业需求的工商管理人才。
- 梁钰
- 关键词：高校工商管理专业
- 专业认证背景下工商管理专业“课程体系”质量改进研究
- 2025年
- 自教育部发布师范类相关认证实施办法以来,工商管理专业的质量提升和培养效果面临巨大挑战。目前,工商管理专业的“课程体系”有所优化,但仍存在能力培养导向不明、课程组合散乱、持续改进效果不佳等问题。为此,本文基于专业认证工商管理专业“课程体系”存在的问题,基于OBE的理念,应用QFD的方法,提出工商管理专业“课程体系”质量改进模式与机制。
- 李常训
- 关键词：工商管理课程体系
- 工商管理专业创业教育融入路径与效果评估研究
- 2025年
- 随着全球化经济的加速发展以及数字化转型浪潮的涌起,工商管理教育正面临着前所未有的挑战和机遇。在此背景之下,创业教育作为培育学生创新精神和实践能力的重要途径,融入工商管理专业的教学体系已成时代发展的必然走向。本研究致力于探寻工商管理专业中创业教育融入的有效路径,通过深入剖析和实践验证,为构建更契合市场需求和未来趋势的教育模式提供理论支撑与实践指导,期望能够培养出更多具有创业素养的工商管理人才。
- 彭培菲
- 关键词：工商管理专业创业教育
- 工商管理专业模拟训练系统
- 本发明公开了一种工商管理专业模拟训练系统，包括：分层架构，包括前端、后端和数据库；微服务架构，将不同功能拆分成独立的服务；并发控制与事务处理模块，使用数据库事务来确保多用户操作的原子性、一致性、隔离性和持久性；实时性与异...
- 魏谦智王逸菲
- 新时代背景下工商管理专业硕士(MBA)实践育人体系研究
- 2025年
- 快速变化的国际环境和技术环境对工商管理专业硕士(MBA)的实践能力提出了新的要求。在梳理现有文献的基础上,明确了实践能力的概念与内涵,并将其解构为数字实践能力、创新实践能力与创业实践能力。围绕实践能力架构、实践教学能力以及实践教学评估环节初步建立了工商管理专业硕士(MBA)实践育人体系。从课程教学、实践课程教练、以赛促建、闭环管理4个方面(4C模式)就如何提升工商管理专业硕士(MBA)的实践能力提出建议。
- 陈爱华刘辛
- 关键词：实践育人体系
- 新商科背景下工商管理专业课程思政“六位一体”教学实践探索
- 2025年
- 文章以高校工商管理课程教学为依托,探讨和开展了融合课程思政建设的“六位一体”的工商管理专业课程教学模式研究和实践:从教学目标、教学内容、教学模式、教学方法、教学评价以及教师队伍建设等六个方面“六位一体”融入课程思政教育。通过对思政元素的深入挖掘与应用,可以推进工商管理专业课程思政建设,不断创新课程培养目标和课程教学模式,持续推进教师队伍建设,提升专业教师的思政理论水平,进而将思政元素和专业知识紧密融合起来,既能促进学生发展,为社会输送复合型人才,又能够推进工商管理课程思政的改革创新。
- 傅萍聂英
- 关键词：工商管理
- 汽车产业视域下工商管理专业课程体系构建研究
- 2025年
- 当前汽车行业发展进程逐渐加快,并且各个领域也在不断地创新改革,这一背景之下,对工商管理人才的需求发生了显著的变化。在汽车产业现代化转型发展大背景之下,职业教育领域需要对工商管理专业课程进行重新构建,旨在确保培养出来的人才能够更好地适应产业的发展和变革需求,提高学生的专业素养和实际操作能力,加快培养出具有创新精神和国际视野的高素质人才。本文主要结合实际工作经验,在对汽车产业视域下工商管理专业人才培养的问题进行详细的探究,然后进一步提出了工商管理专业课程体系构建策略,希望更好地推动汽车产业工商管理人才的高质量培养,对汽车行业的现代化发展有所借鉴和帮助。
- 陈蕊
- 关键词：汽车产业工商管理专业课程体系构建
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- 刘中艳
- 作品数：102被引量：361H指数：10
- 供职机构：湖南工业大学商学院
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- 王丹
- 作品数：259被引量：1,100H指数：16
- 供职机构：沈阳大学
- 研究主题：虚拟企业 无标度网络 工商管理专业 工商管理 机械手
- 冯建平
- 作品数：12被引量：15H指数：2
- 供职机构：西安财经学院行知学院
- 研究主题：工商管理专业 SWOT分析 工商管理 应用型本科院校 实践教学
- 龙海军
- 作品数：70被引量：160H指数：6
- 供职机构：吉首大学
- 研究主题：创业 拼凑 贫困地区 武陵山 工商管理专业
- 陈国生
- 作品数：462被引量：1,700H指数：18
- 供职机构：湖南工学院
- 研究主题：地方高校 可持续发展 乡村 指标体系 旅游
