搜索到30272篇“ 少数民族传统文化“的相关文章
- 少数民族传统文化融入民族地区学校德育工作的路径
- 2024年
- 少数民族文化是中华民族文化宝库的重要组成部分,具有丰富的德育价值。南宁沛鸿民族中学依托少数民族地区的文化优势,构建适合民族地区学校发展的德育资源体系,通过实施校园文化建设、德育课程体系构建、民族团结教育实践体验活动等方式,将民族文化传承与创新融入教学之中,有效促进学生全面发展,增强学生的中华民族共同体意识,落实立德树人的根本任务。
- 何春梅
- 关键词：少数民族传统文化德育
- 广西高校少数民族传统文化教育:支撑点·立足点·着力点被引量：1
- 2024年
- 文化是国家、民族的根和魂,建设中华民族现代文明离不开中华优秀传统文化的传承保护与创新发展,这是新时代赋予的使命。少数民族传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,广西有丰富的少数民族传统文化资源,广西高校应积极承担起少数民族传统文化教育的职责。为更好地推动这一工作,需明确广西高校少数民族传统文化教育的支撑点、立足点和着力点。“支撑点”指开展少数民族传统文化教育的地域优势、人才优势和学科优势等;“立足点”是指开展少数民族传统文化教育的目标任务,即增强大学生的中华文化认同、深化少数民族传统文化与专业教育的融合、推动少数民族传统文化教育成果的转化等;“着力点”是指开展少数民族传统文化教育的路径,即充分发挥思政课主渠道作用、有机融入专业课程教材体系、组织开展少数民族文化教育活动、充分利用当地少数民族传统文化和社会资源、创新“互联网+少数民族传统文化教育”模式等。
- 陆冰
- 关键词：少数民族传统文化教育广西高校育人职责
- 形象建构视角下的广西少数民族传统文化越南语翻译策略
- 2024年
- 广西作为我国的少数民族自治区,民族文化特色鲜明,各民族文化融合发展。随着国家对外开放的不断深化,广西与包括越南在内的东盟国家的交流与合作日益加深,对外形象构建日显重要。翻译是对外形象构建的重要桥梁。本文从形象构建的角度出发,对广西少数民族传统文化越南语翻译的难点进行分析,并提出相应翻译策略,以提高对越外宣翻译质量,提升广西对外形象构建效果。
- 黄广乾
- 贵州少数民族传统文化现状的研究分析——以黔东南苗族传统女装服饰为例被引量：2
- 2023年
- 贵州少数民族文化在相对封闭的地理环境中形成了多样性和差异性的特征,而贵州黔东南作为全国苗族、侗族人口最集中的地区,是“多彩贵州”一颗璀璨的文化明珠。黔东南苗族的传统服饰对全面研究贵州少数民族文化具有重要的参考价值。作为少数民族传统文化的物质载体,各类少数民族传统服饰是多彩贵州最耀目的名片和最美丽的传奇。现从现代化民族大融合的角度剖析贵州少数民族传统文化的现存状况及研究意义,对黔东南苗族传统女装服饰进行深入的研究分析,浅论现代环境下少数民族传统文化的保护和宣传措施。
- 潘俊忠陈园园李坤芩
- 关键词：黔东南苗族少数民族传统文化民族大融合
- 文化自信与自觉:少数民族传统文化旅游的反凝视传播被引量：4
- 2023年
- 少数民族传统文化旅游作为民族地区文化产业的重要内容,基于共同体意识和自主性的统一构建出系统化的“反凝视”文化传播矩阵,从节庆、表演、民俗、影像四个维度呈现文化自信与文化自觉。民族节庆仪式体现了文化适应过程中的独立,自觉输出民族价值观和人生观;民族文艺表演通过沉浸式的感染与阐释,积极提升民族文化软实力;民族民俗传习彰显了对民族文化景观的坚守与扩散,坚定维护民族文化特殊性;民族影像纪录呈现跨越时空的异域文化之旅,系统推进传播民族传统文化符号。
- 刘怡
- 关键词：文化自信文化自觉
- 少数民族传统文化在高等教育中的传承路径研究被引量：2
- 2023年
- 文章基于联合国教科文组织对文化的描述,概括出少数民族传统文化的概念,探索了少数民族传统文化在高等教育中的传承路径:通过外部环境的熏陶,让学生对少数民族传统文化产生兴趣;通过开设少数民族传统文化理论课程,让学生得到系统学习的机会;通过开设少数民族传统文化实践课程,让学生得到与自身文化交融、碰撞的契机。传承路径研究旨在让学生形成对少数民族传统文化的认同,并最终内化为自身文化的一部分。
- 刘红晓
- 关键词：少数民族传统文化文化认同高等教育
- 基于CiteSpace的少数民族传统文化研究热点及前沿分析被引量：1
- 2023年
- 为了探究我国少数民族传统文化研究历程、研究热点及当前研究趋势,选取CNKI文献数据作为数据源,以“少数民族”和“传统文化”为主题进行检索,运用CiteSpace软件对文献数据中的发文作者、发文机构进行聚类分析,对关键词进行共现和突现分析,发现研究的热点主题为少数民族文化研究与挖掘、传承与保护以及民族文化与民族地区发展研究,其中以“文化自信”“文化认同”“乡村振兴”等主题为核心的民族文化与民族地区发展研究为当前研究前沿。
- 邵广盛张辉
- 关键词：少数民族传统文化可视化
- 中国少数民族传统文化保护和传承的立法保护:历史、现状和特点
- 2023年
- 少数民族文化是中华文化的重要组成部分,党和国家历来重视少数民族传统文化的立法保护。中华人民共和国成立以来,中国对少数民族传统文化的立法保护经历了初创时期、发展时期和成熟时期,在立法主体、立法内容、立法理念方面既保持一致性又显示了与时俱进的特点。立法主体呈现多元化趋势,建立了从中央到地方政府的立体法律保护结构;立法内容上与三个时期的社会条件基本一致,从社会主义革命和建设时期背景下法制框架的搭建,到改革开放和社会主义现代化建设新时期立法层级、立法部门立体多元化,再到中国特色社会主义新时代国家治理体系和治理能力现代化背景下法律体系的进一步完善;立法理念方面,少数民族传统文化保护和传承的法治框架已经在多元一体的中华文化中初步搭建,未来法治保障要突出习近平总书记所强调的各民族传统文化的“创造性转化和创新性发展”,使各民族传统文化在新时代的舞台上大放异彩。
- 巨英嵇雷
- 关键词：少数民族传统文化传承
- 少数民族传统文化传承困境与发展路径创新研究——以贵州省X乡苗族为例
- 2023年
- 少数民族文化的传承、保护和发展对于保持人类文化多样性具有十分重要意义。贵州省X乡苗族传统文化在发展过程中,由于日常生活方式的转变、苗族传统文化与现代社会协调度低、苗族传统文化的创新性不足、传统文化保护制度有待完善、网络文化和外来文化的影响等原因,出现了流失速度加快、传统民族节日庆典氛围逐渐淡化、民族文化进校园的效果不佳等困境。以贵州省X乡为例,重点关注苗族传统文化在保护与发展中出现的困境,并提出三条创新路径:政府的积极引导和扶持,促进苗族传统文化的发展;社区提供平台,增强苗族传统文化传承中的创新元素;个人转变传承理念,增强苗族群众的文化自信,促进民族文化传承自觉。
- 康红梅王束花
- 关键词：苗族传统文化
- 民族地区高校少数民族传统文化德育课程资源开发的价值与路径
- 2023年
- 德育课程资源是有效实现民族地区高校德育目标的重要保障,而少数民族传统文化德育课程资源是民族地区高校德育课程资源的重要组成部分,民族地区高校少数民族传统文化德育课程资源的开发有助于民族地区高校德育生活化,有助于实现民族地区高校显性德育与隐性德育的有机结合,有助于民族地区大学生树立正确的价值观和健康成长,凸显民族地区高校德育特色和拓宽德育课程资源。高校开展思想政治理论课、社会实践活动,打造网络平台以及将少数民族传统文化融入高校校园是开发民族地区高校大学生少数民族传统文化德育课程资源的有效路径。
- 袁艺溶申鑫阳小琼
- 关键词：民族地区高校
