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- 统编版小学语文教材“语文园地”教学策略
- 2025年
- 统编版小学语文教材“语文园地”栏目根据不同学段的特质,与单元所设定的训练要点一脉相承,设置了相关内容。“语文园地”栏目既是单元学习的梳理与汇总,也是单元学习的拓展与延伸。在“语文园地”的教学中,教师要从学生内在的认知规律和“语文园地”的编排特质出发,根据教学的实际需求,采取相应的教学策略,凸显“语文园地”的育人价值。
- 邓兰娟
- 关键词：语文园地教学策略
- 统编版小学语文教材单元整体教学策略研究
- 2025年
- 统编版小学语文教材在编排上特别强调了单元整体性,这一改变要求教师在教学过程中采用单元整体教学的方式。这种教学模式是建立在对教材内容、教学活动和课程资源的综合整合基础上的,旨在通过全面的教学设计和周密的教学安排,实现教学的系统性和连贯性。它是根据《义务教育语文课程标准》的指导思想,对教学内容和方法进行整合的一种教学策略。在具体实施单元整体教学时,教师需要像珠宝工匠一样,将教材中分散的课文整合,形成一个完整的知识体系。
- 张红霞
- 关键词：单元整体教学义务教育语文课程标准
- 小学语文教材插图的审美意义与教学策略
- 2025年
- 新课标指出,教师应全面加强对教材内容的研究,以对教材元素的精准把握积极搭配各类教学资源,以期取得更好的教学效果。统编版小学语文教材中不仅包含题材各异的文本、形式多样的语文学习实践活动,还呈现了与教学资源相配套的各类插图。在备课的过程中,教师应该以插图为抓手,激发学生的学习兴趣,优化小学语文课堂教学质量。
- 孙红波
- 关键词：教学策略审美意义小学语文教材插图
- 小学语文教材中传统文化的渗透与传承
- 2025年
- 中华优秀传统文化蕴含着丰富的智慧,为小学语文教学提供了宝贵的资源,有利于促进该学科的高质量发展。然而,当下我国小学语文教学受教育改革和社会快速发展的双重影响,正面临着更高要求与更大挑战。因此,在教学过程中如何将中华优秀传统文化与小学语文教材内容进行融合,成为当前众多小学语文教师亟待解决的问题。
- 焦亚飞
- 关键词：小学语文教材中华优秀传统文化小学语文教学小学语文教师
- 稳中求进:统编小学语文教材修订情况例析
- 2025年
- 坚持“稳中求进,守正创新”是此次统编小学语文教材修订的基本原则。“稳”体现于教材修订保留了原教材的编写思路、重要理念;“进”则体现于教材修订顺应了时代发展的要求,解决了教学实际中遇到的问题,落实了新课标的基本理念。
- 倪鸣
- 关键词：小学语文教材修订教学实际课标理念
- 小学语文教材中习作支架的梳理与运用策略
- 2025年
- 习作是小学生语文学习中的难点,学生破解这一难点往往需要教师提供适宜的习作支架。小学语文统编教材的编者十分重视习作教学,体现在三个方面:一是每个单元中的习作训练以独立板块呈现,自成体系;二是在每册教材中安排一个习作单元,训练习作专项能力;三是重视读写结合训练,在很多课文学习中安排小练笔等表达实践活动。上述三个方面的内容中就包含了多样化的习作支架。在习作教学中,教师需要依托教材中的习作训练体系,引导学生找出教材中的多种习作支架,有效迁移运用在习作表达实践中,使学生的习作能力与水平不断得到提高。
- 滕健美
- 关键词：小学语文教材习作教学习作训练依托教材
- 小学语文教材插图的运用策略
- 2025年
- 当前部编版小学语文教材中蕴含着丰富的插图资源,内容充实、色彩丰富。小学生正处于形象思维和抽象思维交替发展的关键时期,教材中的插图不仅能够吸引学生的注意力,还能帮助他们更好地理解和记忆课文内容。教师应深入挖掘文中插图,将其融入课堂教学,合理运用、营造情境、启发思维,让插图起到丰富课内教学资源的作用,助力小学生语文综合素养的全面提升。
- 梁爱梅葛新磊
- 关键词：小学语文课文插图
- “练笔日记”:统编小学语文教材“习作训练链条”的断裂与重构
- 2025年
- 习作是培养学生表达与交流能力的重要途径,教师应整体把握教材编写意图,创新性地开展习作教学。统编小学语文教材搭建了相对完整的习作教学体系,但“小练笔”编排次数和训练点失衡,以及“日记”写作的“私密性”和“难坚持”是亟待解决的教学问题。
- 陈松信
- 关键词：小学语文教材习作教学习作训练私密性教材编写意图
- 社会主义先进文化在小学语文教材中的实践与运用
- 2025年
- 社会主义先进文化为中华民族伟大复兴注入了强劲的精神动力,筑牢了坚实的根基。统编本教材中有关社会主义先进文化的内容在各个板块皆有呈现,将社会主义先进文化融于教材,为社会主义核心价值观的落实提供了有效的载体。本文从社会主义先进文化在教材中的呈现特征以及落实举措等方面进行研究。
- 李俐
- 关键词：社会主义先进文化小学语文教材社会主义核心价值观精神动力
- 传统文化元素在小学语文教材中的融入与教学策略
- 在当前的教育环境下，传统文化元素的融入与教学策略在小学语文教材中的应用越来越受到重视。本文通过分析传统文化元素在小学语文教材中的融入现状，探讨了其在教学中的重要意义。本文指出了当前教学中存在的问题，如教学内容形式僵化、缺...
- 黄锦平
- 关键词：小学语文教学传统文化教学策略
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